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高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)口訣記憶法

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高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)口訣記憶法

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)是不是經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題,上課聽(tīng)老師講都懂,知識(shí)也背了,但是一考試成績(jī)還是不理想,我們要有趣味的學(xué)習(xí)方法,讓自己對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣,下面小編給大家整理了高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)口訣記憶法,希望對(duì)同學(xué)們有用。

  高二化學(xué)知識(shí)點(diǎn)口訣記憶法

  燥氣體:

  酸干酸,堿干堿,氧化不能干還原,中性干燥劑,使用較普遍,只有不反應(yīng),干燥就能成。

  硫的物理性質(zhì):

  黃晶脆,水兩倍,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,不溶于水,溶點(diǎn)一一二,沸點(diǎn)四四四。(密度是水的兩倍)。

  硫化氫的性質(zhì):

  無(wú)色有臭還有毒,二點(diǎn)六,分氫硫,還可性藍(lán)火頭,燃燒不全產(chǎn)生硫。(1體積水溶解2.6體積的H2S,一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫,有還原性,可燃性,藍(lán)色火焰)。

  苯的化學(xué)性質(zhì):取鹵硝,磺加燒。

  鹵代烴的化學(xué)性質(zhì):堿水取,醇?jí)A消。

  短周期元素化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系:價(jià)奇序奇,價(jià)偶序偶。

  氧中燃燒的特點(diǎn):氧中余燼能復(fù)烯,磷燃白色煙子漫,鐵烯火星四放射,硫藍(lán)紫光真燦爛。

  氯中燃燒的特點(diǎn):磷燃氯中煙霧茫,銅燃有煙呈棕黃,氫燃火焰蒼白色,鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

  常用元素化合價(jià)歌:一價(jià)氫、鋰、鈉、鉀、銀,二價(jià)氧、鎂、鈣、鋇、鋅,銅、汞一、二,鐵二、三,碳、錫、鉛在二、四尋,硫?yàn)樨?fù)二和四、六,負(fù)三到五氮和磷,鹵素負(fù)一、一、三、五、七,三價(jià)記住硼、鋁、金。(說(shuō)明:以上八句歌謠,概述了236種常見(jiàn)元素的化合價(jià),包括固定價(jià)和可變價(jià)。)

  鹽的溶解性歌:鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽;氯化物除銀、亞汞;硫酸鹽除鋇和鉛;碳酸、磷酸鹽,只溶鉀、鈉、銨。(說(shuō)明,以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。)

  用化學(xué)元素推斷題大題解題策略

  元素或物質(zhì)推斷類試題

  該類題主要以元素周期律、元素周期表知識(shí)或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為命題點(diǎn),采用提供周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式來(lái)展現(xiàn)題干,然后設(shè)計(jì)一系列書寫化學(xué)用語(yǔ)、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強(qiáng)弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算等問(wèn)題。此類推斷題的完整形式是:推斷元素或物質(zhì)、寫用語(yǔ)、判性質(zhì)。

  化學(xué)元素推斷題大題解題策略

  元素推斷題,一般可先在草稿紙上畫出只含短周期元素的周期表,然后對(duì)照此表進(jìn)行推斷。

  (1)對(duì)有突破口的元素推斷題,可利用題目暗示的突破口,聯(lián)系其他條件,順藤摸瓜,各個(gè)擊破,推出結(jié)論;

  (2)對(duì)無(wú)明顯突破口的元素推斷題,可利用題示條件的限定,逐漸縮小推求范圍,并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷;

  (3)有時(shí)限定條件不足,則可進(jìn)行討論,得出合理結(jié)論,有時(shí)答案不止一組,只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論,則選擇自己最熟悉、最有把握的。有時(shí)需要運(yùn)用直覺(jué),大膽嘗試、假設(shè),再根據(jù)題給條件進(jìn)行驗(yàn)證也可。

  化學(xué)元素推斷題的一般思路

  化學(xué)元素推斷題解題的一般思路和方法:讀圖審題→找準(zhǔn)"突破口"→邏輯推理→檢驗(yàn)驗(yàn)證→規(guī)范答題。解答的關(guān)鍵是迅速找到突破口,一般從物質(zhì)特殊的顏色、特殊性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特殊反應(yīng)、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、特殊反應(yīng)條件等角度思考。突破口不易尋找時(shí),也可從常見(jiàn)的物質(zhì)中進(jìn)行大膽猜測(cè),然后代入驗(yàn)證即可,盡量避免從不太熟悉的物質(zhì)或教材上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的物質(zhì)角度考慮,盲目驗(yàn)證。


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