關(guān)于做游戲的二年級(jí)日記
關(guān)于做游戲的二年級(jí)日記
日記為什么非要寫(xiě)?想想自己，如果能這樣堅(jiān)持把日常生活所經(jīng)歷的體驗(yàn)、想法、感想等內(nèi)容，用自傳體的形式記錄下來(lái)，日積月累，這就是“一部專屬于自己的自傳”，就沖這一點(diǎn)，無(wú)比的幸福感就會(huì)油然而生，超級(jí)酷吧!小編在這里為大家整理了關(guān)于做游戲的二年級(jí)日記，快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
做游戲的二年級(jí)日記一
下午第三節(jié)課，程琸然的爸爸來(lái)給我們上一堂生動(dòng)、頗富教育意義的游戲課。
這節(jié)課要我們團(tuán)結(jié)，分組做三個(gè)游戲，我有幸成為葡萄組的組長(zhǎng)。看著陳琸然爸爸帶來(lái)的道具：呼啦圈、塑料水管，我頓時(shí)有些迷茫了。
第一個(gè)游戲沒(méi)有名字，大家叫它“鉆圈圈”。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，大家圍成一個(gè)圈，在手臂上套一個(gè)呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)地鉆過(guò)呼啦圈，繞完三圈即可。矮小的同學(xué)就像地鼠一樣靈活，高個(gè)子的同學(xué)卻像大象一樣笨拙，把呼啦圈套在頭頂，穿過(guò)身體，雙腳一跨，呼啦圈就穿到了另一個(gè)人的手臂上。決賽我們拿了第二。
第二個(gè)游戲仍然沒(méi)有名字。每人手拿一根塑料管子，喊完“三二一”后所有人人松開(kāi)自己的塑料管子，原地轉(zhuǎn)一個(gè)圈，趕緊拿起前一個(gè)人的管子。雖然這個(gè)游戲我們沒(méi)有得到名次，但是我們玩的很高興。
第三個(gè)游戲叫“水果蹲”，與“蘿卜蹲”類似。參賽選手要邊蹲邊喊：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”大家比得不分上下，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們居然是第二個(gè)被淘汰的，因?yàn)辄S祖煊喊錯(cuò)了。
這次有趣生動(dòng)的游戲課讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量。謝謝程琸然的爸爸。
做游戲的二年級(jí)日記二
今天，我們和教練一起玩游戲。
一到操場(chǎng)，教練就問(wèn)：“玩什么游戲好呢?”有的說(shuō)玩捉迷藏，有的說(shuō)玩摸人。教練說(shuō)：“先玩捉迷藏吧!”說(shuō)玩捉迷藏的小朋友都一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了，當(dāng)教練喊“開(kāi)始”的一剎那，我們朝四面八方跑去，鴉雀無(wú)聲地蹲了下去，當(dāng)捉的人快要到我藏身的地方時(shí)，我飛快地跑向另一個(gè)地方，幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我松了一口氣。忽然，我感 覺(jué)有點(diǎn)難受，稍稍動(dòng)了一下，樹(shù)枝也隨著我動(dòng)彈了一下，他走了過(guò)來(lái)，我們都被抓住了，最終還是逃不過(guò)他的火眼金睛。后來(lái)，一個(gè)個(gè)小朋友被他抓了出來(lái)，我們直拍手：“好玩!好玩!”
接著，教練又帶我們玩了摸人游戲。
結(jié)束后，我們依依不舍地和教練再見(jiàn)。
今天的游戲可真好玩!
做游戲的二年級(jí)日記三
今天我值日，大課間由于地面有積水，沒(méi)有做操，孩子們自由活動(dòng)。我在三樓走廊上值日時(shí)看見(jiàn)四年級(jí)的女生在玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。我突然想到了我小時(shí)候玩的一些傳統(tǒng)游戲。由于當(dāng) 時(shí)沒(méi)有電腦之內(nèi)的電子產(chǎn)品，我們經(jīng)常一群伙伴在室外做游戲，像“丟手絹、跳皮筋、踢毽子、跨大步、跳房子”等等，很有趣。
但現(xiàn)在的孩子在外面玩的時(shí)間不多，會(huì)玩的游戲也很少，最多也就是你追我，我打你之類，存在危險(xiǎn)的游戲。要不然就是在家里玩電腦游戲或是看電視，所以現(xiàn)在的小胖墩越來(lái)越多，近視眼也越 來(lái)越多。
我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子走出家門，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)，玩些有意義的游戲。
做游戲的二年級(jí)日記四
我很愛(ài)玩游戲，我玩起游戲來(lái)，像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
我愛(ài)玩的游戲有老鷹捉小雞、說(shuō)水果名、跑跑抓，其中玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個(gè)游戲的規(guī)則很獨(dú)特，玩的時(shí)候先追別人，接著抓住他，然后他來(lái)捉我，我們必須遵守規(guī)則。每次我追他們 的時(shí)候都會(huì)大聲喊：“大家快跑，我很快就會(huì)抓住你們了!”這樣他們就嚇得雙腿發(fā)軟，而我卻高興得大聲笑。這個(gè)游戲如果勝利了，很讓人開(kāi)心;如果失敗了，會(huì)讓我有提高跑步速度的*。
游戲能帶給我快樂(lè)，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)一如既往地愛(ài)游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學(xué)習(xí)。
做游戲的二年級(jí)日記五
今天，老師說(shuō)要做游戲。游戲開(kāi)始了，老師把籃球放在椅子上，籃球上有一顆星星，老師要請(qǐng)別人把它拿下來(lái)，老師就請(qǐng)別人把它拿下來(lái)，別人拿也拿不到，老師就請(qǐng)另外的人上來(lái)拿，終于拿到了，我 們就說(shuō)“好”。當(dāng)老師又請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué)上來(lái)，女同學(xué)輕松地可以拿到了。老師要我們玩第二個(gè)游戲了，老師給我們做了模范，我們都舉手來(lái)，老師請(qǐng)別人上來(lái)，別人就拿著籃球后面轉(zhuǎn)著一個(gè)氣球，他們 就走起來(lái)了。他們先繞椅子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，他們想把氣球破壞掉，但是氣球也破不掉。老師就請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)，當(dāng)女同學(xué)走的很快，當(dāng)氣球快要掉下去的時(shí)候，老師就說(shuō)比賽結(jié)束，我們就下課 了。
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