讀《三個(gè)人一雙眼睛》有感作文5篇
眼睛，是心靈的窗戶。我們用眼睛看到的這個(gè)多彩的世界是美麗的，也是美好的。然而，有些人的世界卻是單調(diào)的黑色——盲人。以下是小編整理的《三個(gè)人一雙眼睛》讀后感，希望大家喜歡。
讀《三個(gè)人一雙眼睛》有感
前幾天我讀了一篇閱讀，題目叫《三個(gè)人一雙眼睛》。讓我受到了啟發(fā)和教育。
最讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭：“從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人，中間是一個(gè)漂亮的男孩子，約么有八九歲，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽。讓我沒(méi)有想到的是他的爸爸媽媽竟然是兩個(gè)盲人?！弊屛蚁氩坏降氖撬麄兊哪樕线€有笑容在流動(dòng)。
三個(gè)人一雙眼睛，還有笑容在流動(dòng)，你相信嗎?其實(shí)這樣的故事真的存在：有的人他的手雖然癱瘓了，他就用腳寫書(shū)法，寫出的書(shū)法比我用手寫的還好看。有的人他酷愛(ài)音樂(lè)雖然他的上手沒(méi)有了但是他用腳來(lái)彈鋼琴，用笑來(lái)面對(duì)生活。有的人，全身三分之二癱瘓，可她人熱愛(ài)生命，頑強(qiáng)與病斗爭(zhēng)，以其樂(lè)觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種語(yǔ)言……有的人他失去了雙腳卻能坐在輪椅上，還能在公司里努力工作……
我們都是四肢健全的學(xué)生，可是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候;當(dāng)我們和同學(xué)吵架的時(shí)候;當(dāng)我們覺(jué)的被老師冤枉的時(shí)候。有的人萎縮不前，放棄學(xué)習(xí)，有的人怨天怨地，有的人在心里說(shuō)：老師偏向我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩，想想那一左一右的父母。雖然他們看不見(jiàn)光明，但卻能笑對(duì)生活，一家人在一起生活得很幸福，真是超乎想象。
朋友們我們還有什么理由不珍愛(ài)生命，怎愛(ài)生活呢?讓我們用微笑去擁抱我們的未來(lái)吧!
讀《三個(gè)人一雙眼睛》有感
一次我在答卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一篇閱讀，便急匆匆地讀完了，這篇閱讀對(duì)我的感觸很深，于是又多讀了幾遍?！ ∵@篇閱讀講的是“一個(gè)星期天，在百貨大樓的樓上并排走下來(lái)三個(gè)人，中間是一個(gè)很漂亮的男孩子，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，爸爸和媽媽是兩個(gè)盲人，他們一邊走，一邊說(shuō)，還有笑在臉上洋溢著。”讀完這篇閱讀后，我被這三個(gè)人的幸福深深地打動(dòng)了，他們?nèi)齻€(gè)人雖然只有一雙眼睛，但是仍然對(duì)生活充滿了希望和向往，他的爸爸和媽媽盡管已經(jīng)看不見(jiàn)了，可他們驕傲，他們有一個(gè)好兒子。漂亮的男孩不但沒(méi)有因?yàn)榘职?、媽媽的殘疾而悲觀，反而更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、 勇敢，快樂(lè)的面對(duì)每一天。我能想像盲老人把男孩帶大是多么的不容易，男孩面對(duì)生活的困難，他們比平常人付出了更多的艱苦，他們卻比平常人更加的對(duì)文中所目睹的人也被他們的生活充滿了樂(lè)觀，他們不愿被困難所屈服。文中所目睹的人也被他們的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了，都自動(dòng)的為他們散開(kāi)了一條路。這篇閱讀對(duì)我的感觸非常深，“我有一個(gè)幸福的家，我有爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧，可我有時(shí)還要抱怨，真是不應(yīng)該?！ ∵@篇閱讀讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、面對(duì)。
讀《三個(gè)人一雙眼睛》有感
今天我讀了《三個(gè)人一雙眼睛》，文中小男孩的行為在我腦子里留下了深深的印象，讓我感動(dòng)。 文中說(shuō)了一個(gè)小男孩牽著媽媽和爸爸的手，媽媽爸爸都是盲人，他們?cè)诎儇洿髽亲咧?，說(shuō)著笑著，看著一家子高高興興的樣子，我特別開(kāi)心，真想跑過(guò)去拉著小男孩的手說(shuō);你真棒!"然后摸摸他的小臉…… 一個(gè)人三個(gè)人的天空，小男孩雙手牽起的不僅僅是父母的手，而且是割舍不斷的親情與責(zé)任。生活并不是一件容易的事，但是當(dāng)你擁有一顆愛(ài)與責(zé)任的心，那么你的天空將會(huì)別樣的藍(lán)，你的生活將會(huì)異常的美好。
讀《三個(gè)人一雙眼睛》有感
寫作課上我讀了一篇非常感人的文章。我讀了一篇非常感人的文章。我讀著讀著就仿佛來(lái)到了那幢百貨大樓，看到了那非常不幸擔(dān)憂萬(wàn)分幸福的三口之家。一個(gè)小男孩左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，他們漫步走下樓梯，一邊走一邊說(shuō)一邊還在笑，他們非常幸福，即使他的爸爸媽媽都是盲人。雖然我很堅(jiān)強(qiáng)但讀了這篇文章后我的眼眶還是濕潤(rùn)了。
文中的他們是不幸的。不光小男孩的媽媽是盲人，他的爸爸也是盲人。他們一家三口只有小男孩能看見(jiàn)光明，他的爸爸和媽媽則生活在黑暗之中。我們很難想到小男孩一家的日常生活是怎樣過(guò)的，由于小男孩的父母都是盲人，就是連自己都照顧不好跟別說(shuō)照顧小男孩了。大多數(shù)的事情都要靠小男孩來(lái)做。小男孩很早就要起來(lái)干活，放學(xué)后也要燒菜做飯。然而他們又是幸福的。因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)孝順的二子，在他們需要幫助的時(shí)候牽住他們的手往下走，而且他們沒(méi)有逃避，而是用笑容來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了路人，感動(dòng)了作者，也感動(dòng)了我。
在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)碰到種.種的挫折，但我們不能逃避，而是要想文中的家庭那樣用笑容面對(duì)挫折。文中的小男孩非常孝順，知道幫助父母，并給家庭創(chuàng)造快樂(lè)和幸福。我也要像他一樣幫助父母，為家庭創(chuàng)造快樂(lè)。
讀《三個(gè)人一雙眼睛》有感
故事梗概：星期日，小作者去百貨大樓，看見(jiàn)了三個(gè)人，他們是一家子。中間有一個(gè)小男孩左手牽著爸爸，右手領(lǐng)著媽媽，嘴里還喊著“一步，兩步，三步......”很顯然，小男孩的爸爸和媽媽都是盲人。熙熙攘攘的人群安靜下來(lái)，大多數(shù)人都閃出一條道，讓這一家子先走，最后那一家子消失在了人群當(dāng)中。小作者被那一家子以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活感動(dòng)得哭了。
我的感受：讀了這一篇文章，我很感動(dòng)，沒(méi)想到世界上還有這樣的人。我很佩服那小男孩，他不為自己有一個(gè)盲人父母而悲傷，還跟父母不離不棄，時(shí)時(shí)刻刻和他在一起，走樓梯的時(shí)候，怕父母受傷，還慢慢的，一步一步地走，還喊著口哨，把自己當(dāng)做了父母的眼睛，給父母帶來(lái)光明，讓他們享受溫暖的陽(yáng)光和溫暖的風(fēng)。像小男孩這樣的父母很少，可是，這位小男孩卻有，他那樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度和他孝訓(xùn)父母的態(tài)度讓我所感動(dòng)，小男孩真是那一家中的主干，“生命的稻草”啊。小男孩的父母也沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲と硕袆?dòng)悲傷，他們也樂(lè)觀地面對(duì)生活。小男孩的父母雖然是盲人，但我覺(jué)得，他們的父母有小男孩這樣孝訓(xùn)的孩子就已經(jīng)足夠了，小男孩可以給父母帶來(lái)眼睛，時(shí)時(shí)刻刻把自己的眼睛給父母，讓他們也看一看光彩的世界。文中的一句話，是我難忘，那就是“三個(gè)人一雙眼睛，還有笑在臉上流?！敝鴮懗隽四且患易右詷?lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難，不為這一點(diǎn)小事而悲哀。
相關(guān)文章：
1.永生的眼睛讀后感
讀《三個(gè)人一雙眼睛》有感作文5篇
