《恐龍的寶藏》講的是三只虛行龍尋找寶藏的故事。以下是小編整理的《恐龍的寶藏》讀后感，希望大家喜歡。

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　阿迪`阿木`阿莉通過(guò)綠蜘蛛在樹(shù)葉上畫(huà)了一張藏寶圖，開(kāi)始了他們的尋寶之旅。阿迪`阿木`阿莉是三頭虛形龍，他們?cè)诼贸讨杏羞^(guò)爭(zhēng)吵，還互相動(dòng)過(guò)手，但是更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。虛形龍并不是孤單的，童話中洋溢著親子之愛(ài)，朋友`同伴之愛(ài)，對(duì)動(dòng)物及人類朋友之愛(ài)，都成為鼓舞人與動(dòng)物的力量。

　　一根胡蘿卜不夠平分，對(duì)于兔子，會(huì)引起一場(chǎng)謙讓。而對(duì)于恐龍則會(huì)引起一場(chǎng)爭(zhēng)奪。同樣是一根胡蘿卜，結(jié)果如此不同，是因?yàn)橥米訍?ài)著自己的同伴，而恐龍卻認(rèn)為食物是最重要的。正因?yàn)榭铸埡髞?lái)學(xué)會(huì)了去愛(ài)自己的同伴，才能齊心協(xié)力地找到真正的寶藏。

　　作者讓我們相信：愛(ài)是一種能力，在我們被愛(ài)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)去愛(ài)!

　　我愛(ài)我身邊的人，我的爸爸媽媽，我的親戚朋友，我的同學(xué)老師。。。這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，是一種境界很高的愛(ài)!

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　寒假里，我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書(shū)，收獲很大。

　　書(shū)中的故事既有趣又感人，主要講了：一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹(shù)葉。一天，在他無(wú)所事事的時(shí)候，一片樹(shù)葉從天而降。樹(shù)葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪，恐龍遲早會(huì)因?yàn)轶w型太大沒(méi)有食物而滅亡，只有找到樹(shù)葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時(shí)代。就這樣，阿迪和它的哥哥阿木，妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們?cè)谝粋€(gè)冰屋里睡了一覺(jué)，不知不覺(jué)躲過(guò)了恐龍滅絕的大悲劇，并且來(lái)到了現(xiàn)代。在這里，它們面臨古拉國(guó)井深博士的追擊，得到了新朋友們的幫助，中間，阿莉還和哥哥們走散了。最終，它還是找到了哥哥們，并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項(xiàng)鏈。玉米婆婆答應(yīng)阿莉，會(huì)去說(shuō)服博士，叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當(dāng)阿迪它們到達(dá)地圖上所說(shuō)的地方時(shí)，傻眼了，這里竟然是一片湖泊。原來(lái)是綠蜘蛛給的地圖只有半張，此時(shí)，有人無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹(shù)葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖，找到了寶藏地點(diǎn)，卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸虧，博士趕來(lái)了，他用電腦搜索后發(fā)現(xiàn)，從前，這里是一片樹(shù)林?，F(xiàn)在，這里變成了煤礦，古拉國(guó)正好缺煤，煤就是寶藏。為了報(bào)答小恐龍們，博士讓它們住進(jìn)了大山里，自己和妻子住在山腳下。

　　在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的情節(jié)是綠蜘蛛用自己的生命換來(lái)了寶藏，最讓我羨慕的是三只小恐龍通過(guò)自己的努力，在找到了寶藏的同時(shí)，還獲得了許多好朋友。我要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)校里，要和同學(xué)們和睦相處，多交一些好朋友。在人生的旅途中，和朋友們互相幫助，相互鼓勵(lì)，一起來(lái)完成各種人生目標(biāo)。朋友才是最大的寶藏!

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　《恐龍的寶藏》這本書(shū)主要寫(xiě)了虛形龍：阿木，阿迪和阿莉從恐龍時(shí)代幸存了下來(lái)，然后它們就依靠一張地圖開(kāi)始了尋寶之旅。

　　到最后它們發(fā)現(xiàn)了一片成廢墟的舊樹(shù)林三個(gè)虛形龍和它們的朋友們一起把這片廢墟改造成煤礦然后阿木，阿迪和阿莉，找了一個(gè)地方開(kāi)始蓋小木屋開(kāi)始了新的而美好的生活，又交上了最好的朋友。

　　這個(gè)故事真的很好看，看得我愛(ài)不釋手，特別是最后一段：阿木、阿迪、阿莉開(kāi)始新生活交上了新朋友那段，這段讓我感覺(jué)到了生活的美好和朋友的重要性。我還很喜歡阿木、阿迪、阿莉和朋友一起起尋寶的那段，也很好看。還有許多很好很精彩的段子，例如：阿木、阿迪、阿梨一起從恐龍時(shí)代幸存到人類時(shí)代的時(shí)候也很好，而且很富有神奇性。總之這本書(shū)真的每個(gè)段子都很好很精彩，真不敢相信王一梅阿姨的想象力這么豐富，怪不得王一梅阿姨給我們推薦的寫(xiě)書(shū)三大法寶會(huì)有想象在里面。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)像《恐龍的寶藏》這類書(shū)我應(yīng)該多看，不僅因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容精彩，還有如果多看的話可以增加我的寫(xiě)作能力，還有我覺(jué)得這類書(shū)很適合我看。

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　“恐龍無(wú)處不在”，初看標(biāo)題，我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況，但讀了全文，我們才明白這是一篇通過(guò)南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說(shuō)的科普論文。

　　文章開(kāi)頭突發(fā)議論：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響，”這兩句議論是全篇行文的邏輯基礎(chǔ)。南極和地球其他大陸上都有恐龍化石，“說(shuō)明恐龍確實(shí)遍布于世界各地”。特別是南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石，引起了作者深入的思考：“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?”恐龍實(shí)際上并不適應(yīng)寒冷的氣候。作者并沒(méi)有把思維定格在恐龍本身的研究上，而是把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來(lái)考察，由此及彼步步追問(wèn)：“恐龍不可能在每一塊陸地上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去呢?”行文到第6、7段，對(duì)這一問(wèn)題做出直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸笆谴箨懺谄贫皇强铸堊约涸谶w移?！薄鞍鍓K背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)?！憋@然，一部分恐龍正是搭乘這一班“航船”來(lái)到南極的。

　　第8、9、10、11段簡(jiǎn)明地介紹了“板塊”學(xué)說(shuō)，并說(shuō)明每個(gè)大陸都有恐龍化石的原因。地球在四十多億年的發(fā)展史中，“泛大陸形成和分裂過(guò)多少次”，由于恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)間太長(zhǎng)，它們恰好經(jīng)歷了一個(gè)泛大陸由合而分的過(guò)程，成了地質(zhì)演變歷史的見(jiàn)證。泛大陸先是分成四塊，然后大部分繼續(xù)分裂(只有印度板塊與亞歐板塊碰撞后形成一體)，于是，“每一個(gè)大陸都攜帶著自己的恐龍而去”。

　　本文可使讀者了解“板塊構(gòu)造”“大滅絕”“撞擊說(shuō)”“火山說(shuō)”“斯石英”等科學(xué)概念

　　南極大陸，這個(gè)也曾是生機(jī)勃勃的“生命之舟”，由于它駛向了地球的極地而“最后成了冰雪天地”，導(dǎo)致搭乘這班航船的大部分生物滅絕，恐龍不過(guò)是它們之中較為顯赫的。

　　讀《恐龍的寶藏》有感

　　在恐龍時(shí)代，他們遇到了許多恐龍:有風(fēng)神翼龍、鐮刀龍、慈母龍、迅猛龍、重抓龍和肉食性恐龍。其中最可怕的就是肉食性恐龍。但是他們仨憑借自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了肉食恐龍，化險(xiǎn)為夷。最后，他們仨再次遇到了一陣颶風(fēng)，這陣颶風(fēng)把他們仨又卷回了自己的家鄉(xiāng)。

　　讀了這本書(shū)之后，我非常敬佩阿楚他們?nèi)齻€(gè)人，因?yàn)樗麄儾慌氯魏纹D難險(xiǎn)阻。阿楚剛到恐龍時(shí)代就有一個(gè)愿望，他想成為世界上第一個(gè)摸過(guò)活恐龍的人。當(dāng)他面臨危機(jī)時(shí)，他的思維和反應(yīng)能力總是比別人快一拍，只要一遇到肉食恐龍，阿楚跑得比豹子還快，一眨眼他就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這本書(shū)里我最喜歡“大石頭上的生死決斗”一段。因?yàn)榘⒊褪滥葓F(tuán)結(jié)合作，與迅猛龍激烈的戰(zhàn)了一場(chǎng)，雖然阿楚連最后一根竹槍也短了，但是經(jīng)過(guò)世娜的提醒，阿楚把三節(jié)棍拿出來(lái)，繼續(xù)和迅猛龍搏斗，最后，他們終于把迅猛龍打到。

　　讀了這本書(shū)，讓我懂得無(wú)論做什么事，都要有團(tuán)結(jié)合作的精神，遇到困難要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能戰(zhàn)勝困難。

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