2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題
語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。以下是小編整理的一些小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題，僅供參考。
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇1）
一、我會拼，還會寫。
zhí wù qí guài shì jiè shēn qiǎn yǎn jing
lǐng dǎo gé mìng měi lì yuán dàn zhuāng yán
二、我能區(qū)別，還會找個好朋友。
壞（ ） 做（ ） 怕（ ） 神（ ） 冰（ ）
環(huán)（ ） 作（ ） 伯（ ） 伸（ ） 冷（ ）
三、拼一拼，選一選，正確下面畫橫線。
1、音樂（yuè lè）能給人帶來快樂（yuè lè）。
2、我每晚九點半睡覺（jiào jué），第二天（jiào jué）得很精神。
3、洪水把小村莊淹沒（mò meí），所有的一切都沒（mò meí）有了。
四、我會把詞語補充完整，還能用一個詞說話。
爭（ ）恐（ ） 頭（ ）血（ ）
風(fēng)光（ ）（ ） 無可（ ）何（ ）
五、我會變句子，意思不會變。
1、 我借走了他的書。（改為“把”字句）
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2、我把杯子打破了。（改為“被”字句）
——————————————————————
六、 唱反調(diào)。
深——（ ） 好——（ ） 苦——（ ） 粗心——（ ）
七、加標(biāo)點符號。
1、 我可喜歡讀書啦
2、早上 我和爸爸一塊去晨跑
3、 媽媽 你為什么還不休息呢
八、給句子按先后順序排排隊。
（ ）這些菜都是奶奶辛苦種出來的。
（ ）還有西紅柿和青豆角。
（ ）菜園里長著許多蔬菜。
（ ）有白菜和蘿卜。
九、閱讀短文，并完成練習(xí)。
四 個 太 陽
我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。
我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天的太陽該畫什么顏色的呢？噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。
1、連一連。
綠綠的太陽 春天
紅紅的太陽 夏天
金黃的太陽 秋天
彩色的太陽 冬天
2、為什么春天的太陽是彩色的呢？
——————————————————
3、你想畫什么顏色的太陽呢？請你畫一畫，寫一寫。
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇2）
一、請將下列漢字按音序排列。
趣著考察因淹而
二、看拼音，寫詞語。
tèbié bǐjiào rónɡyì yuánlái
shēnɡcún yánjiū zhújiàn fāxiàn
三、比一比，再組詞。
現(xiàn)（）較（）鳥（）容（）
觀（）效（）島（）究（）
四、在括號里填上合適的詞。
美麗的（） 有趣的（） 重要的（）
認真地（） 慢慢地（） 仔細地（）
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇3）
一、我會拼，相信你能準(zhǔn)確地寫出來。
yóuyǒng yǔzòu zǎochén hángkōng mǔjiàn
二、比一比，再組成詞語。
飄（）已（）晴（）州（）
漂（）己（）睛（）川（）
三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。
只_____（）皮_____（）長_____（）
青_____（）見____（）苗_____（）
四、把下列詞語補充完整。
秀麗（）（） 迫（）（）待 引（）（）目
瓜果（）（） ?。ǎǎ┻B天 五（）六（）
五、照樣子，寫一寫。
例：一塊塊（石頭）一串串（）一匹匹（）
例：神氣極了：__________極了__________極了
例：綠油油：___________________________________
例：議論紛紛：____________________________________
例：湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫出意思相反的詞。
貧對____ 恨對______
饑寒對_______ 虛假對_______
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇4）
小鷹和老鷹
小鷹對老鷹說，它將來準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒有去過的地方?！?/p>
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對小鷹說：“我們一道出去覓食吧！”
“媽媽，你自己去好了，我是不愿做這些事的?！薄盀槭裁?？”
“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我！你不是鼓勵我努力學(xué)習(xí)，將來去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過，要是你連自己的吃食也不會找的話，那你的理想始終是個氣泡，無論如何也實現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓，第二天就飛不動了，而第三天，你就會餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動的人，應(yīng)該從這個故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語，理解詞義。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②沒有力氣③不起來
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（）
①喂②找③吃
2、文章前半部分中標(biāo)有序號的話都是誰說的？
①是說的。②是說的。③是說的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇5）
足球門在最初是沒有網(wǎng)的。在霧都倫敦進行足球賽，雙方經(jīng)常因為看不清是否進球而發(fā)生爭執(zhí)。有一次，漁老板鮑爾吉先生去看足球比賽，當(dāng)進攻一方快速射門之后，裁判判為得分，而守方隊員高呼：“球是從門框外射出界的?！彪p方激烈的爭執(zhí)啟發(fā)了漁老板，他心生一計，立即取來漁網(wǎng)擋住門后，球踢進后便乖乖落入網(wǎng)里。就這樣，1890年，鮑爾吉先生發(fā)明了足球網(wǎng)。
1、英國的首都倫敦有（）的別稱。
2、發(fā)明足球網(wǎng)的人名叫（）。
3、請你在閱讀短文后談?wù)剬Α靶纳挥嫛钡睦斫狻?/p>
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇6）
一、看拼音，寫詞語。
dàoyìnɡ zhāoyánɡ hǎoxiànɡ shānpō
cànlàn huǎnmàn ɡǎnɡwān liùshuǐ
二、比一比，再組詞。
繞（）秧（）坡（）青（）
曉（）映（）披（）清（）
彎（）坐（）像（）緩（）
灣（）座（）象（）暖（）
三、填上合適的詞。
一（）魚兒 一（）朝霞
一（）農(nóng)田 一（）茶樹
一（）石橋 一（）小河
一（）竹椅 一（）龍舟
四、在括號里填上合適的詞語。
（）的農(nóng)田 （）的河水 ?。ǎ┑奶一?/p>
（）的朝霞 （）的笑聲 ?。ǎ┑拇迩f
五、比一比，說一說哪句更好些。
1、河水倒映著小橋、綠樹和青山。
清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。
______________________________________________________________
2、過了橋，是一片農(nóng)田。
過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
______________________________________________________________
六、閱讀直通車。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山，河岸是長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
1、這段話有_______________句。
2、用“～～”畫出文中表示方向和位置的詞。
3、你能仿照下面的詞語再寫幾個嗎？
綠油油______________________________________________________________
緩緩地______________________________________________________________
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇7）
一、書寫
1、我知道.
我知道“世”字的筆順：
我還知道后一畫是（）。
2、比比誰拼的正確，誰寫的好看。
kuājiǎnɡ chìzé màoshènɡ jiāoào
二、積累與運用。
1、給下面的字選擇正確的讀音，打“√”。
好（hǎohào）人 盛（shènɡchénɡ）開 數(shù)一數(shù)（shùshǔ）
寶藏（cánɡzànɡ） 縫（fènɡfénɡ）衣服 重（zhònɡchónɡ）新
2、火眼金睛，辨字組詞。
級（）傭（）珠（）便（）
極（）桶（）蛛（）使（）
3、我會變，變成新字并組詞。
例：蟲——-（蛙）（青蛙）蟲——-（蝦）（龍蝦）
宀——-（）（）宀——-（）（）
月——-（）（）月——-（）（）
4、我會填合適的詞。
一（）空地 二（）牛奶
三（）樹葉 四（）葡萄
三、連詞成句。
1、到處鮮花綠樹城市里和是
2、自由地海面上在海鷗飛翔潔白的
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
問路和找路
黃狗和黑狗哥倆從小喜歡在原始森林里闖蕩。有一天，他倆在追趕黃鼠狼時迷了路。眼看天快黑了，黑狗很著急，不停地問路。黃狗勸他說：“兄弟，別慌！還是自己找找回家的路吧！”黑狗氣呼呼地說：“路在嘴下。自己找路不是太麻煩了嗎？”哥倆不歡而散，黑狗問遍了天上飛的云雀、樹上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿，很快找到了回家的路。黃狗則東嗅嗅、西看看，繞了許多彎路才回到家。后來，它們長大了。黃狗養(yǎng)成了找路的習(xí)慣，對森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要離家稍遠點兒，就要問路。有一天，他又迷了路卻找不到問路的，競陷入了沼澤地……多虧黃狗憑著自己高超的找路本領(lǐng)，救出了黑狗。黑狗慚愧地說：“______________。”
1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。
（1）形容對事情非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。（）
（2）很不愉快的分手。（）
2、按照短文，將句子補充完整。
哥倆不歡而散，黑狗問遍了天上飛的_______、樹上跳的_______、地上跑的_______，很快找到了回家的路。
3、黑狗被黃狗救回后，會說些什么呢？請在文中的橫線上寫一寫。
4、你喜歡哪只小狗？說說你的理由。
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇8）
一、看拼音寫詞語。
hǒnɡpiàn rénɡrán zhēnɡqì qígān yāoqiú
érqiě qínɡlǎnɡ tíwèn fāngbiàn zhuàndòng
二、用“√”給下面的字選擇正確的讀音。
暑假（jiǎjià） 旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn） 仍然（rēngréng）
魚鱗（línlíng） 膝蓋（xīqī） 粘貼（zhānniān）
縫衣（féngfèng） 差不多（chàch?。?/p>
三、按要求填空。
1、“朗”字是按部首查字法先查（），再查（），組詞（）。
2、“趙”字部首是，除去部首有畫，讀音是。
3、“爾”按音序查字法，先查（），再查（），部首是（）。
四、在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語或填上合適的量詞。
一枚（） 一枚（） 一扇（） 一扇（）
一（）燈光 一（）橋 一（）葡萄
一（）酒館 一（）春雷 一（）旗桿
五、我會用正確的詞語說話。
仍然、忽然
1、三個小朋友正說著，（）吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動。
2、過了幾百年，郵票打孔機到現(xiàn)在（）在使用。
放心、用心、當(dāng)心、開心、細心
3、媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時要（）聽老師講課，做作業(yè)要（），下課后要（）地玩，這樣我就（）了?！?/p>
發(fā)明、發(fā)現(xiàn)
4、我（）蜻蜓低飛就要下雨。
5、科學(xué)家的（）為人民作出了偉大的貢獻。
六、課內(nèi)閱讀。
（一）伊琳娜覺得他們都沒說對，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看！”
朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看?！币亮漳嚷牰死手救f的話，高興地笑了。
1、你覺得伊琳娜是個（）的孩子。
2、媽媽說“不能光想”中的“光”的意思是（）。
3、伊琳娜聽了郎之萬的話，可能會說：“”
（二）阿切爾被哪個人的舉動吸引住了。他想：要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來了。用它打過的正張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方便。英國政府部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。
1、你覺得阿切爾是個怎樣的人？
2、“仍然”的近義詞是（），“世界各地仍然使用郵票打孔器”中“仍然”這個詞說明。
3、請用“仍然”寫一句話。
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇9）
我愛祖國的春天
冬天已經(jīng)過去，春天不知不覺來到我身旁。
春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗??！最迷人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經(jīng)開出白色和金色的小花，散發(fā)出一陣陣清香。
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有（）個自然段。
2、全文是圍繞哪句話寫的？請在文中找出來畫上“——”。
3、在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮（）
偷偷（）
五顏六色（）
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇10）
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水濕透了她的衣裳。??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮住我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊！媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽哭了。?。寢尩膼凼堑温涞臏I。
有一回我對媽媽說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊！媽媽的愛是責(zé)備的目光。
1、短文有個自然段，文中寫了媽媽為我扇扇子、_______、_________、_________四件小事。
2、媽媽的愛是什么？用“——”在文中畫出有關(guān)語句。
3、你認為媽媽的愛是什么？
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇11）
公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（l?。┫铝艘淮蠖温?。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領(lǐng)大？
1、我知道這篇短文有（）個自然段，寫了________和________比本領(lǐng)的事。
2、我還知道它們比了________次。第一次比________，________贏了；第二次比________，________贏了。
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇12）
啊，我知道……
媽媽把我比成小月亮，我是媽媽甜甜的希望。
媽媽的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才變得很亮很亮……
白天，媽媽被繁忙的工作鎖住了嘴角。
下了班，看見了我，媽媽頓時忘記了疲勞，笑得那么甜，那么響！
啊，我知道，我知道，我是媽媽逝去的童年。
媽媽看見了我，就看見了她的過去！
我知道，我是媽媽的未來。
媽媽看見了我，就看見了希望！
1、照樣子，寫詞語。
很亮很亮的眼睛
很 很 的
很 很 的
2、將下列詞語補充完整。
（）的夜空（）的希望
3、媽媽把我比成 ，我是媽媽 ，我是 。
4、你喜歡文中的媽媽嗎？簡單介紹一下你的媽媽吧！
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇13）
一、看拼音寫詞語。
húlu guāténg qíguài mànmàn yìkē shùzì yánzìyǔ
二、填空，再讀讀。
（）的小葫蘆 （）地說
（）的小花 ?。ǎ┑刈?/p>
（）蚜蟲 （）葫蘆藤
三、給下面的字加上不同偏旁組成新字，再組詞。
胡（）（），（）（）
戶（）（），（）（）
古（）（），（）（）
令（）（），（）（）
四、照樣子，寫句子。
例：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲不用治。
1、在這綠化好的城市里還用買空氣？
________________________________________
2、紅領(lǐng)巾還能不保護小樹？
________________________________________
例：有幾個蟲子怕什么？
有幾個蟲子不怕。
1、天黑走路怕什么？
________________________________________
2、為同學(xué)做點好事算什么？
________________________________________
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇14）
一、我會看拼音，寫漢字。
jīnsè bōlànɡ měilì chūnhuáqiūshí
yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū
二、給帶點的字選合適的’讀音，打“√”。
染色（yǎnrǎn） 石盤（pánpén） 觀察（cáchá）
陡峭（xiàoqiào） 橙子（chénɡcénɡ） 層疊（chénɡcénɡ）
三、把詞語與相應(yīng)的拼音連起來。
旅游 胳膊 勤勞 形狀
zhùmínɡ xínɡzhuànɡ lǚyóu ɡēbo qínláo
四、選字填空。
蜂、峰、龍、籠、做、作、壯、狀、風(fēng)、楓
山（） 燈（） 工（） ?。ǎ悺 〈螅ǎ?/p>
（）蜜 ?。ǎ┲邸 。ǎ┕ぁ ⌒危ǎ 。ǎ┤~
五、給多音字組詞。
dōu（） wéi（）
都 為
dū（） wèi（）
六、比一比，組成詞語。
只（）干（）娃（）快（）
識（）于（）洼（）塊（）
盡（）己（）平（）區(qū)（）
層（）已（）蘋（）巨（）
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇15）
藍、籃
1、（）天上飄著幾朵白云。
2、冬冬拿著一個（）子去海邊拾貝殼。
作、做
1、他是一個善良的人，從來不（）壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時完成工（）。
急、及
1、走路去上學(xué)已經(jīng)來不（）了，丹丹只好請爸爸開車送她上學(xué)。
2、飛機快要起飛了，小方還在路上塞車，他很著（）。
發(fā)明\發(fā)現(xiàn)
1、小老師（）大家都不怕他，于是他清了清嗓門，裝出大人，喊道：上課
2、愛迪生（）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好\美麗
1、新來的同學(xué)梳著（）的長辮子。
2、面對這么多（）的祝福，小明激動萬分。
吸引\吸收
1、阿切爾的目光被那個人的動作（）住了。
2、大地（）了陽光，變成溫暖起來，冒出了熱氣。
四周、四處
1、廣場（），燈火輝煌，美極了。
2、他（）張望，找不到媽媽。
溫暖、溫和、溫順
1、春天到了，（）的風(fēng)吹紅了桃花。
2、老師的態(tài)度很（）。
3、媽媽（）的對我說：敢于提出不懂的問題才是真正勇敢的人。
4、春天到了，天氣變得（）了。
心愛、喜愛、可愛
1、玲玲是一個（）的小姑娘。
2、這個洋娃娃是小紅（）的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人（）。
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇16）
一、看拼音，寫詞語。
zǒnɡ suàn jīnɡ chánɡ pán xuán shíjié zhǎn xiàn
hē shuǐ nònɡ zānɡ dào liú yǎn zhū diāo ròu
二、比一比，再組詞。
促（ ） 吸（ ） 涼（ ） 狼（ ）到（ ）
捉（ ） 級（ ） 驚（ ） 狼（ ）倒（ ）
根（ ）撲（ ） 內(nèi)（ ） 真（ ）課（ ）
跟（ ）外（ ）肉（ ） 直（ ）棵（ ）
三、給字選擇正確的讀音。
喘氣（chuǎn cuǎn） 背地里（bēi bèi） 弄臟（lònɡ nònɡ）
差不多（chà ch?。 ∩n鷹（yīnɡ ying） 一溜煙（liū liu）
天哪（nā na） 眼珠一轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）
四、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的翅膀 ?。?nbsp; ）的長腿 （ ）地喊起來 （ ）地喘氣
（ ）地說 ?。?nbsp; ）的竹葉 ?。?nbsp; ）的海洋 ?。?nbsp; ）的河水
五、找出句中的一對反義詞，寫在括號里。
1、這個答案是正確的還是錯誤的呢？ （ ）——（ ）
2、這道題看起來容易，做起來就困難。 （ ）——（ ）
3、罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣。（ ）——（ ）
4、水是從上游流到下游。 （ ）——（ ）
六、按課文內(nèi)容填空。
1、狐貍想吃烏鴉嘴里的一塊肉，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，（ ）？”狐貍又說：“您的（ ）好嗎？”狐貍還說：“您的（ ）真漂亮，你的嗓音真好，誰都愛聽您（ ）?！?/p>
2、狼很想吃小羊，就（ ）找碴兒，說：“你把我喝的水（ ）了，你安的是什么心？”
3、蒼鷹對青蛙說：“喏，（ ）登上前面的那座山，（ ）能看到（ ）了”。
七、閱讀短文回答問題。
丑小鴨變成了白天鵝以后
丑小鴨變成了一只漂亮的白天鵝，它高興極了，拍拍翅膀飛上藍天在空中上上下下飛來飛去，跳著歡快的舞，唱著歡快的歌。
突然，它放慢了飛行的速度，心想我不能不辭而別，我要飛回去和我一起長大的姐妹們告別。不錯，他們是欺負過我，看不起我，但是我不計較，我要對他人寬宏大量。想到這里，它轉(zhuǎn)過方向，飛回自己小時候的家。
1、這篇短文共有（ ）自然段。
2、丑小鴨變成白天鵝以后，它是怎樣高興的？
2025年小學(xué)二年級語文寒假練習(xí)題（篇17）
一、我會讀拼音，寫詞語。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ
tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu
二、連一連。
莊嚴的 廣場 又寬又長的 車輛
寬闊的 城市 綠毯似的 花壇
美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路
優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草坪
三、把正確的讀音涂成你喜歡的顏色。
鋪 毯 銀 省 櫥
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗 鑼 澤 淚 訊
zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn
四、比一比，再組詞。
棋（）壇（）幟（）
旗（）層（）識（）
州（）國（）驚（）
川（）圖（）涼（）
五、填一填。
（）的果實 ?。ǎ┑钠鞄?nbsp; （）的鴿子
（）的樂曲 （）的祖國 （）的風(fēng)景
（）的節(jié)日 ?。ǎ┑拿藁?nbsp; （）的雪毯
六、我會選字填空。
鋪 披 飄
1、冬天，天上（ ）著雪花，地上（ ）著雪毯，樹上（ ）銀裝，到處一片潔白。
成 城
2、今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長（ ）。
3、我們的（ ）長，離不開父母的和老師的培育。
洋 揚
4、五星紅旗在校園的上空高高飄（ ）。
5、北京立刻成了歡樂的海（ ）。
七、讀句子，填標(biāo)點符號。
1、我是英華小學(xué)的學(xué)生（ ）
2、這件事你是怎么知道的（ ）
3、我們的學(xué)校真美麗啊（ ）
4、孩子們玩得可高興了（ ）
八、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。
（ ）我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。
（ ）秋游那天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>
（ ）那次秋游磨練了我們的意志。
（ ）我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我們慢慢地往山下走去。
九、閱讀短文，回答問題。
我們是祖國的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時，是老師在黑板上書寫，幫我們領(lǐng)會可聞。演出時，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺表演。春游時，是老師指點著遠山近水，教育我們熱愛祖國。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國的花朵。
1、“領(lǐng)”在字典中的解釋有：①了解；②引、帶；③頸，脖子；④接受、取得；⑤衣服周圍繞脖子的部分。練習(xí)這段話的內(nèi)容，選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
領(lǐng)著：（ ） 領(lǐng)會：（ ） 衣領(lǐng)：（ ）
2、這段話共（ ）句話，是從（ ）方面說老師對我們精心培育的。
3、寫出你想對老師說的一句話?！?nbsp;
十、照樣子把句子的意思表達得更具體。
例：立交橋四周有草坪。 立交橋四周有（綠綠的）草坪。
1、同學(xué)們正在聽老師講課。 同學(xué)們正在（ ）聽老師講課。
2、學(xué)校門前有個花壇。 學(xué)校門前有個（ ）花壇。
3、我愛北京。 我愛（ ）北京。
4、北京有柏油馬路。 北京有（ ）的柏油馬路。
5、媽媽是教師。 媽媽是（ ）教師。