浙教版二年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語文《紅領(lǐng)巾真好》知識(shí)點(diǎn)
原文:
清晨,林中誰最快樂?
是可愛的小鳥,
嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,
一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。
清晨,林中誰最活躍?
是機(jī)靈的小鳥,
撲棱棱,飛來飛去,
捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗。
清晨,林中誰來得最早?
是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。
嶄新的木牌上寫著:“請(qǐng)愛護(hù)小鳥!”
小鳥在枝頭高唱:“紅領(lǐng)巾”真好!”
字:撲、巢、牌、枝、唱
詞:清晨、快樂、可愛、蓬松、羽毛、活躍、機(jī)靈、捕捉、翠綠、嶄新、愛護(hù)、紅領(lǐng)巾
四字詞:嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳
詞語解釋:
【嘰嘰喳喳】形容語音雜亂。
【蓬松】形容毛發(fā)、蒿草等物松散開來的樣子。
【機(jī)靈】聰明伶俐,機(jī)智。
【鳥巢】鳥兒為了保存蛋、孵蛋并撫育小鳥而做的住處。
重點(diǎn)句子:
1、清晨,林中誰最活躍?是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹苗。
2、清晨,林中誰來得最早?是“紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著:“請(qǐng)愛護(hù)小鳥!”小鳥在枝頭高唱:“紅領(lǐng)巾”真好!”
二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)
主題:多彩的學(xué)校生活
一、我會(huì)寫的生字
識(shí)字2胡戲棋鋼觀彈琴養(yǎng)
5休伸甜歌院除息您牽困
6員青寧室樣校切教響班
7欠元包鐘嘆哈遲鬧
8及身仔細(xì)次外計(jì)怦禮加
二、要求背誦的課文
背誦《一株紫丁香》全文。
三、語文園地二
讀讀記記:三橫王雙口呂木土杜草頭黃言午許弓長(zhǎng)張雙人徐立早章耳東陳古月胡干鉤于口天吳
四、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典
五、口語交際:《我的想法》
六、訓(xùn)練要點(diǎn):加偏旁識(shí)字;體會(huì)帶提手旁的字的意思;比較形近字;
語文學(xué)習(xí)方法技巧
1、怎樣觀察:
觀察好,得用腦。眼耳鼻,嘴與手,觀察時(shí),都用上。先用眼,細(xì)細(xì)瞧,形色態(tài),細(xì)分辨。聽聲音,嗅氣味,觸形態(tài),動(dòng)腦筋。有順序,善比較,突重點(diǎn),巧聯(lián)想,抓特點(diǎn),觀察好。
2、怎樣收集材料:
多用心,善思考,勤摘錄,多剪報(bào)。
3、怎樣審題:
要作文,先審題。明范圍,扣題眼,知數(shù)量,清人稱,附加語,須重視。
4、怎樣選材:
選材料,須扣題。熟材料,先選新,既真實(shí),又典型。
5、怎樣構(gòu)思:
定中心,宜扣題,無須多,不偏離,既正確,又鮮明,立好意,才下筆。
6、怎樣列題綱:
列題綱,搭架子。定中心,理思路,明詳略,細(xì)琢磨。
7、怎樣開頭:
開好頭,是關(guān)鍵。直入題,設(shè)懸念,描繪景,抒發(fā)情,借故事,引入文,先概述,再具體,借哲理,巧議論。要成功,須靈活。
8、怎樣結(jié)尾:
結(jié)尾好,味無窮。自然收,忌添足;巧總結(jié),點(diǎn)中心;善啟發(fā),留余地;暗照應(yīng),成一體。
9、怎樣過渡:
銜接段,靠過渡。用詞語,巧鋪路;用句子,架設(shè)橋;用段落,妙連接。忌生硬,忌跳躍。
10、怎樣寫具體:
寫文章,須具體。多形容,多修飾;細(xì)心描,大膽想;善分解,巧對(duì)照;從整體,到部分;先場(chǎng)面,后聚焦。
11、怎樣繪景:
形色態(tài),觀察清,抓特點(diǎn),按順序,融入情,精描繪。
12、怎樣狀物:
選好物,先熟悉。明來歷,知用法。察外形,按順序,形與色,要看清,抓重點(diǎn),細(xì)描繪。
13、怎樣敘事:
六要素,要記住,年月日,寫清楚,環(huán)境清,人物有,起因前,脈絡(luò)連,寫結(jié)果,別含糊。有重點(diǎn),有詳略。
14、怎樣記人:
描肖像,記衣著,繪長(zhǎng)相,點(diǎn)神態(tài),言與行,要逼真,察心理,見精神。
15、怎樣修改:
讀中改,細(xì)增刪,調(diào)并換,文意暢。標(biāo)點(diǎn)號(hào),用恰當(dāng)。多推敲,嚴(yán)把關(guān)。熱加工,冷處理,互批改,互借鑒。
16、怎樣改寫:
通讀文,明要求,細(xì)比較,找差異,增刪換,細(xì)推敲,再通讀,達(dá)目標(biāo)。
17、怎樣擴(kuò)寫:
明中心,抓要點(diǎn),善想象,多描寫,抒真情,巧議論。
18、怎樣縮寫:
抓中心,明要點(diǎn),理思路,清梗概,去枝葉,留主干。
19、怎樣看圖作文:
看仔細(xì),想合理。一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想結(jié)果??粗邢?,求創(chuàng)新。
20、怎樣寫應(yīng)用文:
寫日記,有格式,見聞感,都可記。
寫書信,按格式,言得體,有中心。
板報(bào)稿,重選材,言簡(jiǎn)明,標(biāo)題新。
應(yīng)用文,講格式,多實(shí)踐,活運(yùn)用。
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