二年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
二年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語(yǔ)文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。小編整理了小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
讓數(shù)學(xué)“動(dòng)手”
用數(shù)學(xué)幫助你的二年級(jí)學(xué)生意味著幫助他理解數(shù)學(xué)概念的意義，而不僅僅是寫(xiě)一個(gè)書(shū)面問(wèn)題的程序。盡可能將數(shù)學(xué)作為“動(dòng)手”是確保他們理解概念和數(shù)感的最佳方法。為了幫助您的孩子真正掌握他們需要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，保持學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，使用真實(shí)工具和日常物品，并使其變得有趣。只需將您的學(xué)習(xí)活動(dòng)稱為“游戲”，您就可以保證得到二年級(jí)學(xué)生的注意!
積極談?wù)摂?shù)學(xué)
積極地談?wù)摂?shù)學(xué)和獎(jiǎng)勵(lì)努力而不是成績(jī)或能力。想想閱讀的重要性以及我們?nèi)绾胃嬖V我們?yōu)楹⒆觽兯茉爝@種行為。我們需要將數(shù)學(xué)放在同一類別中。不要忽視數(shù)學(xué)的重要性說(shuō)：“我不是數(shù)學(xué)家，我從不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)?！?幫助您的孩子閱讀包含數(shù)學(xué)的書(shū)籍，例如萬(wàn)達(dá)Gag的百萬(wàn)貓，或者David Schwartz的超越百萬(wàn)：一個(gè)驚人的數(shù)學(xué)之旅。
水泥加減法關(guān)系
為了幫助你的孩子建立數(shù)字意識(shí)，讓他帶幾個(gè)小物件(豆子，便士等)并計(jì)算一個(gè)特定的數(shù)字。從一個(gè)較小的數(shù)字開(kāi)始。然后拿起你的手(或一個(gè)杯子或一個(gè)小碗)，迅速蓋住一些物體。問(wèn)：“我手下有多少人?” 他應(yīng)該能夠通過(guò)計(jì)算剩下的數(shù)量來(lái)弄明白。因此，如果有5個(gè)物體并且你覆蓋了3個(gè)，他應(yīng)該看到剩下的2個(gè)物體，并確定3個(gè)物體被覆蓋。使用相同數(shù)量的項(xiàng)目覆蓋各種不同的對(duì)象組合。然后嘗試更多項(xiàng)目，最多二十個(gè)。您的孩子將練習(xí)看到數(shù)字之間的加法和減法關(guān)系。
用食物來(lái)展示分?jǐn)?shù)
您的孩子開(kāi)始使用單位分?jǐn)?shù)，如二年級(jí)的1/8,1 / 4和1/2。將三明治，水果或糕點(diǎn)切成相等的塊并計(jì)算分?jǐn)?shù)部分是加強(qiáng)部分識(shí)別的一種方法。
使用真錢(qián)
孩子們已經(jīng)習(xí)慣于看到成年人用信用卡和借記卡付款，而實(shí)際的錢(qián)算是一種陌生的做法。讓您的孩子參與在商店購(gòu)物的交易，允許他用現(xiàn)金支付并計(jì)算變化。這不僅有助于他們的數(shù)學(xué)技能，還有助于理解儲(chǔ)蓄和消費(fèi)的概念。
結(jié)合模擬和數(shù)字時(shí)鐘
要練習(xí)告訴時(shí)間，讓您的孩子畫(huà)一個(gè)模擬時(shí)鐘和一個(gè)數(shù)字時(shí)鐘，并在兩者上同時(shí)進(jìn)行。您希望以5分鐘為增量幫助您的二年級(jí)學(xué)生計(jì)算時(shí)間。給她一個(gè)特定的時(shí)間，并提出諸如“兩小時(shí)前幾點(diǎn)?半小時(shí)幾點(diǎn)?”之類的問(wèn)題?？纯慈諝v。向他們?cè)儐?wèn)有關(guān)日期和日期的問(wèn)題，例如“本月5日是星期幾?這個(gè)月有多少個(gè)星期二?這個(gè)月的第3個(gè)星期五是幾號(hào)?”
用烹飪來(lái)解釋時(shí)間
烹飪或烘焙時(shí)，請(qǐng)考慮食譜所需的時(shí)間。讓你的孩子幫你弄清楚，如果一個(gè)肉餅需要大約45分鐘的時(shí)間來(lái)烘烤，你帶的蔬菜需要30分鐘的烹飪時(shí)間，蔬菜需要的肉餅多少幾分鐘?你需要先開(kāi)始做什么?
關(guān)于測(cè)序和模式的工作
你可以通過(guò)讓你的兒子按照他們坐在教室里的順序來(lái)命名他們的同學(xué)來(lái)建立測(cè)序技巧?；蜃屗攀鲋谱魈囟ú穗然虿忘c(diǎn)所需的步驟。您的孩子也可以將數(shù)學(xué)信息放入模式中。您的孩子可以通過(guò)將棍子排列成三角形，正方形，五邊形，六邊形等來(lái)按順序?qū)W習(xí)形狀的名稱，然后將它們的名字稱為您的孩子指向它們。
探索分?jǐn)?shù)
由于兒童是最熟悉的分?jǐn)?shù)1 / 2，如在“我可以的半杯牛奶”的單位是從哪個(gè)開(kāi)始探索餾分強(qiáng)堿。比較半杯水到整個(gè)杯子，半個(gè)餅干到整個(gè)餅干，半個(gè)書(shū)(打開(kāi)到中間)到整本書(shū)。鼓勵(lì)孩子在孩子看到或聽(tīng)到日常生活中使用的分?jǐn)?shù)時(shí)告訴你。
玩家庭數(shù)學(xué)游戲
很多家庭游戲都包含數(shù)學(xué)。Tic tac toe，Connect Four和多米諾骨牌只是幫助建立戰(zhàn)略思維和數(shù)學(xué)技能的眾多游戲中的一部分。
二年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
1重視計(jì)算
數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語(yǔ)文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不夠高，練習(xí)量比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開(kāi)始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的速度會(huì)越來(lái)越快，正確率也越來(lái)越高。
2重視生活中的數(shù)學(xué)
其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大，提供了很多的幫助。例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)可以在生活中，有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓他解答。很簡(jiǎn)單，帶孩子去買菜，一斤蘋(píng)果5元，買3斤多少錢(qián)，給阿姨20元，找回多少錢(qián)。別小看這些，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，解決問(wèn)題占的分?jǐn)?shù)是最多的，而解決問(wèn)題無(wú)非就是判斷用加減乘除中的哪種來(lái)列式解答，這些問(wèn)題其實(shí)就是生活中的問(wèn)題，孩子在生活中接觸多，自然就會(huì)解答。
3適當(dāng)學(xué)奧數(shù)
大家不妨這么來(lái)看待數(shù)學(xué)和奧數(shù)：1)課程內(nèi)的數(shù)學(xué)：是每天的飯菜，保證生存所需。2)基礎(chǔ)奧數(shù)：是每周的運(yùn)動(dòng)，保證身體健康。3)競(jìng)賽奧數(shù)：是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，目標(biāo)是奪金。
以前很多人覺(jué)得奧數(shù)應(yīng)該是優(yōu)秀孩子才能學(xué)的，其實(shí)很多的所謂奧數(shù)題，它并不難，只是教你從另外一角度看問(wèn)題，跳出書(shū)本的方法解決問(wèn)題，豐富孩子的知識(shí)面，當(dāng)然，你不要要求你的孩子必須要拿獎(jiǎng)，給他過(guò)多的壓力，會(huì)使他討厭學(xué)。
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