英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，需要在不斷的練習(xí)中掌握知識(shí)點(diǎn)，那么關(guān)于pep二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本有哪些內(nèi)容呢?以下是小編整理的一些pep二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本，僅供參考。

pep二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)電子課本

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二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1.I'm Sam.我叫薩姆。

2. Hello / Hi你好

3. Goodbye / Bye-bye再見(jiàn)

4. How are you? I'm fine, thank you. 你好嗎?我很好，謝謝。

5.I'm Ms Smart.我是斯瑪特老師

6.What's your name? I'm Sam. 你叫什么名字?我叫薩姆。

7. He's/ She's a doctor / policeman / farmer.他/她是一名醫(yī)生/警察/農(nóng)民。

8.Stand up.起立

9.sit down.坐下

10.It's red.這是紅色。

11.It's a black dog/ blue desk/red chair..這是一條黑色的狗/一張藍(lán)色的桌子/一把紅色的椅子。

12.This is his head/arm. 這是他的頭/胳膊。

13.Point to her nose/eyes.指向她的鼻子/眼睛。

14.This is my school / my mother / father.這是我的學(xué)校/媽媽/爸爸。

15.What's this/ that? It's a desk.這/那是什么?這/那是桌子。

1.What's your favourite song? It's the ABC song. 你最喜愛(ài)的歌是什么?ABC歌

2. How does she go to school? 她怎樣去上學(xué)? She goes to school by bike.她騎自行車(chē)去上學(xué)

3.How does your father go to work?你爸爸怎樣去上班? He goes to work by bus. 我爸爸乘車(chē)去上班

4.My favourite toy is a computer game.我最喜歡玩電腦游戲.

5. What are they? They're elephant / monkeys. 他們是什么?他們是大象/猴子。

6. That monkey is fat.那只猴子很胖

7.I like football / basketball.我喜歡踢足球/籃球

8.I don't like football.我不喜歡足球

9.I don't like riding bikes.我不喜歡騎自行車(chē)

10.He flies kites in the park.他在公園放風(fēng)箏

11.Do you likes meat/ noodles? Yes, I do. /No, I don't.你喜歡吃肉/面條嗎?是的/不。

12. Does he/she like apples? Yes, he/she does. /No, he /she doesn't 他/她喜歡吃蘋(píng)果嗎?是的/不

14. Pass me the rice .請(qǐng)把米飯遞給我。

15.Where does Daming fly kites?大明常在哪兒放箏?

1. This is my family. I have a happyfamily.

2. Who’s he? He’s my dad.

3. My mom is an engineer. My dad is adoctor.

4. An apple for you, dad. –Thanks a lot.

5. That’s mine.= That’s my +名詞.

6. What is he like? He is tall.

7. We are classmates. We are friends.

8. I’m from Canada. I’m from America.

9. There is a monster. He is Monkey.

10. I’m sorry. –That’s OK.

11. There is a lake in the park.

12. What can you see in the picture? I cansee ducks.

13. How beautiful!

14. Let’s take a picture. Let’s go. Let’sgo boating.

15. Stand on the bench.

二年級(jí)英語(yǔ)工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)依然保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們接受能力、模仿能力很強(qiáng)，對(duì)周?chē)挛镉兄鴱?qiáng)烈的新鮮感與好奇心，絕大多數(shù)孩子有強(qiáng)烈的求知欲和表現(xiàn)欲。對(duì)于這些有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極因素，我們應(yīng)該注意保護(hù)并科學(xué)地加以利用，使之為我們的教學(xué)服務(wù)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡可能為孩子創(chuàng)設(shè)輕松的情境，讓他們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛?，使課堂更富童趣，并創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于展示自己。

經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了英語(yǔ)課堂教學(xué)，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對(duì)自己有時(shí)不能?chē)?yán)格要求，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型。所以在本學(xué)期，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，有步驟、有計(jì)劃的`在教學(xué)過(guò)程中逐一落實(shí)。

二、本學(xué)期學(xué)生需要掌握的學(xué)科知識(shí)(教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等)：

1、認(rèn)識(shí)并能書(shū)寫(xiě)26個(gè)英文字母(含大小寫(xiě))。

2、三會(huì)掌握本冊(cè)有關(guān)交通工具、職業(yè)、場(chǎng)所、星期、天氣、季節(jié)等話(huà)題的約60個(gè)單詞、詞組約60個(gè)。

3、進(jìn)一步感知一般現(xiàn)在時(shí)和祈使句的表意功能。

4、能講述自己和他人上學(xué)、上班的交通方式;能介紹常見(jiàn)職業(yè);能講述理想;能講述自己喜歡的季節(jié)及其原因。

5、能抄寫(xiě)單詞，知道但此間有空格。

6、能抄寫(xiě)句子，知道句子的基本規(guī)范。

7、能在圖片提示下認(rèn)讀課文中的單詞和關(guān)鍵句子。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確

3.能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話(huà)

一、學(xué)情分析：

經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)依然保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們接受能力、模仿能力很強(qiáng)，對(duì)周?chē)挛镉兄鴱?qiáng)烈的新鮮感與好奇心，絕大多數(shù)孩子有強(qiáng)烈的求知欲和表現(xiàn)欲。對(duì)于這些有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極因素，我們應(yīng)該注意保護(hù)并科學(xué)地加以利用，使之為我們的教學(xué)服務(wù)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡可能為孩子創(chuàng)設(shè)輕松的情境，讓他們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛?，使課堂更富童趣，并創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于展示自己。

經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了英語(yǔ)課堂教學(xué)，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對(duì)自己有時(shí)不能?chē)?yán)格要求，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型。所以在本學(xué)期，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，有步驟、有計(jì)劃的`在教學(xué)過(guò)程中逐一落實(shí)。

二、本學(xué)期學(xué)生需要掌握的學(xué)科知識(shí)(教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等)：

1、認(rèn)識(shí)并能書(shū)寫(xiě)26個(gè)英文字母(含大小寫(xiě))。

2、三會(huì)掌握本冊(cè)有關(guān)交通工具、職業(yè)、場(chǎng)所、星期、天氣、季節(jié)等話(huà)題的約60個(gè)單詞、詞組約60個(gè)。

3、進(jìn)一步感知一般現(xiàn)在時(shí)和祈使句的表意功能。

4、能講述自己和他人上學(xué)、上班的交通方式;能介紹常見(jiàn)職業(yè);能講述理想;能講述自己喜歡的季節(jié)及其原因。

5、能抄寫(xiě)單詞，知道但此間有空格。

6、能抄寫(xiě)句子，知道句子的基本規(guī)范。

7、能在圖片提示下認(rèn)讀課文中的單詞和關(guān)鍵句子。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確

3.能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話(huà)

二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)練習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇

1.---Where_________hecomefrom?---He________fromLondon.

A.is;/B.does;/C.does;comeD.does;comes

2.---_______________?---A-L-I-C-E.

A.What’syourname?B.Howdoyouspellyourname?

C.What’sherfirstname?D.AreyouAlice?

3.Ihavealittlebrother.Heis______________.

A.aneightyearsoldpupilB.eightyearsoldpupil

C.aeight-year-oldpupilD.aneight-year-oldpupil

4.---__________istheoldman?---HeisRussian.

A.What’snationalityB.Whatnationality

C.WhereD.What’sthenationality

5.---Jackisillinhospital.---____________

A.I’msorrytohearthat.B.Isthattrue?C.Hewillcomehere.D.AreyouOK?

6.Atlast,Iboughtthesamecar__________yours.

A.inB.fromC.asD.for

7.Lookatthewoman_________glasses.Sheisournewteacher.

A.withB.wearC.wearsD.in

8.Eatingfruitandvegetablesisgood________ourhealth.

A.forB.atC.toD.in

9.Theyare__________,sotheydon’tunderstandChinese.

A.ChineseB.GermanyC.GermanD.France

10.Pleasewrite________mesoon.

A.toB.forC.aletterD.ane-mail

11.__________is___________geographyteacher.Wealllike___________.

A.Her,our,herB.He,our,herC.He,our,himD.She,us,her

二、詞匯

I.根據(jù)句意及所給首字母完成句子。

1.DaleisfromtheUSA.HeisA__________.

2.Parisisthec_________ofFrance.

3.Weshouldlearntog_________otherspolitely.

4.Iknowhim.Wearen__________.

5.Don’tbea_______fromthemeeting.It’sveryimportant.

6.Heb________thathecandobetterthisterm.

7.Iam________(驕傲的，自豪的)ofmyselffornotgivingup.

8.Seeyou_________.(隨后，等會(huì))

9.An__________(國(guó)際的)groupisvisitingourschoolthisweek.

10.Myparentsareboth____________.(工程師)

11.Thisisa_________(英國(guó)的)family.

II.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.It’stimeforus__________(get)up.

2.MyP.E.teacherisgoodat_________(swim).

3.LetJim_________(come)totheteacher’soffice.

4.Here_________(be)somenewsforyou.

5.Iamgoingtostudymany___________(subject)thisyear.

6.Hurryup!It’stime________(go)toschool.

三、補(bǔ)全對(duì)話(huà),用適當(dāng)?shù)膯卧~，短語(yǔ)或句子完成對(duì)話(huà)。

A:Hello.MynameisLiuYang.___________?

B:MynameisJimGreen.

A:________________?

B:J-I-M.

A:______________?

B:IamBritish.______________

A:IamfromBeijing,China.______________?

B:Iamthirteen.Howaboutyou?

A:Iamthirteen,too.

B:I’mverygladtomeetyou.

A:Me,too.

四、句型轉(zhuǎn)換

1.JackandJimhavedifferentschoolbags.(改同義句)

Jack’sschoolbag_______________________________Jim’s.

2.IhopeIcanvisitParisoneday.(改同義句)

Ihope_________________Parisoneday.

3.Wetakeprideinourschool.(改同義句)

We________________________ourschool.

4.ThemanunderthetreeisMrWhite.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

_________________________MrWhite?

5.Whatisyourmother?(改同義句)

___________________________________?

6.It’stimeforbreakfast.(改同義句)

It’stime____________________________.

7.Hisfavoritesubjectishistory.(改同義句)

He______________________________.