我們可以通過(guò)做試卷來(lái)鞏固知識(shí)，那么關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元測(cè)試卷怎么做呢?一起來(lái)看看吧，以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元測(cè)試卷，僅供參考。

人教版二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)單元測(cè)試卷

書(shū)面部分

一. 按順序?qū)懗鲈糇?/p>

二、正確抄寫(xiě)下列內(nèi)容

She can wash her hands with soap.

An ice-cream? Yes, please.

三、完成單詞，并寫(xiě)出中文

w__nd ( ) wa__ __ ( )

i__e-cr__ __m ( ) gl__ __s ( )

四、單詞歸類

bowl knife Coke milk fork hot in

am under hungry juice spoon thirsty

on is glass cold water are

bowl _________________________________

Coke_________________________________

hot___________________________________

in____________________________________

am___________________________________

五、 選擇

1、( ) I ______ride.

A.am B. want C.can

2. ( ) We want ______ cakes.

A. a B. some C.two

3. ( ) Please bring ________ a book.

A. I B. me C.my

4. ( ) Some ________?

A.plate B.plates C.a plate

5. ( ) I ______a biscuit.

A.can B.want C. drink

6. ( ) What do you ______?

A. apple B. bowl C.want

7. ( ) I am _____thirsty.

A./ B.a C.want

8. ( ) ______plates?

A. A B. some C.Six

9. ( ) ______the book.

A.Open B.Turn on C. Turn off

10.( ) I go to the Bund ____van.

A. and B.in C.by

六、 在方框中選擇合適的單詞或短語(yǔ)填空

1. Please ___________the tap. _______you teeth and _______you face.

2. _______some juice and _________some pizza.

3. It’s hot ._________the door,please.

4. Please ________at the blackboard and _________to the teacher.

5. It’s bringht(明亮的). ________the lamp,please.

6. It’s cold . _________the window.

七、 在方框中選擇合適的單詞填空

Hi ,I am Linda. I __________a girl. I ______a lovely(可愛(ài)的) face.

I ___________to sing and dance. I _________read and write,too. I _________to be a teather. So(所以) I work hare (努力學(xué)習(xí)).

八、閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)，正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示

Today is Sunday (周日). My father, my mother and I go to the supermarket(超市) by taxi. I want a new dress and some story-books. My father wants to buy a bicycle . And my mother wants some fruits(水果), such as(例如) apples, pears and bananas. We are so happy (快樂(lè)).

( ) They go to the supermarket by bicycle.

( ) I want some books.

( ) I want a red dress.

( ) My mother is happy.

二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

語(yǔ)法

語(yǔ)法內(nèi)容概述

詞法就是研究各種詞類的形式及其用法。英語(yǔ)中所有的詞按照它們的詞義，形式，特征及其句法作用可以分為名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、副詞、冠詞、介詞、連詞和感嘆詞十大類，其中按它們本身有無(wú)完整的詞義，能否在句子中獨(dú)立擔(dān)任成分，又可分為實(shí)詞﹙notional—word﹚和虛詞﹙form—word﹚。

實(shí)詞分為名詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、代詞、動(dòng)詞

名詞Noun﹙n.﹚ 表示人或事物的名稱 例詞 apple, dog, desk

數(shù)詞Numeral﹙num.﹚ 表示數(shù)量或順序 例詞hundred, first

形容詞Adjictive﹙adj.﹚ 表示人或事物的特征，修飾名詞 例詞fine, young, small

副詞Adverb﹙adv.﹚ 表示行為、狀態(tài)、特征修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞 例詞there, yes, well

代詞Pronoun﹙pron.﹚ 用來(lái)代替名詞、形容詞或數(shù)詞 例詞those, something

動(dòng)詞Verb﹙v.﹚ 表示動(dòng)作和狀態(tài) 例詞play, wash, go

虛詞分為介詞、冠詞、連詞、感嘆詞

介詞Preposition﹙prep.﹚ 位于名詞、代詞等前面，說(shuō)明書(shū)句中詞與詞之間的關(guān)系 例詞on, under

冠詞Article﹙art.﹚ 用天名詞前面，幫助說(shuō)明所指的人或事物 例詞the, a, an

連詞Conjunction﹙conj.﹚ 用于連接詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)或句子與句子 例詞or, and, but

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、每個(gè)星期做兩套專四真題，嚴(yán)格按照時(shí)間要求，完整地完成試卷。

二、每?jī)商毂骋徽n單詞，周末總復(fù)習(xí)。

三、每天聽(tīng)一篇聽(tīng)寫(xiě)，精聽(tīng)。

四、每天看英文或電視劇(《Lietome》《Gossipgirl》)

二年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)的教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

大部分大二學(xué)生在一年級(jí)的英語(yǔ)訓(xùn)練過(guò)程中掌握了一些英語(yǔ)知識(shí)。然而，在英語(yǔ)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，需要更多的語(yǔ)感和環(huán)境的訓(xùn)練和創(chuàng)造。為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和技能，讓每個(gè)孩子都能大膽自信地說(shuō)英語(yǔ)，我盡可能重視孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，創(chuàng)造盡可能多的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，在此基礎(chǔ)上灌輸英語(yǔ)知識(shí)，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，由于沒(méi)有接受過(guò)嚴(yán)格的英語(yǔ)培訓(xùn)，部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平存在差異。有針對(duì)性的英語(yǔ)分組教學(xué)，讓差生有足夠的信心張口說(shuō)英語(yǔ)，積極培養(yǎng)好學(xué)生。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)(新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ))

第三冊(cè)用于小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)英文字母和一些字母歌謠，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)和記憶單詞打下基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)如何表達(dá)天氣、時(shí)間、家庭和活動(dòng)(包括校內(nèi)和校外兩部分活動(dòng))。電話，打游戲，兒童節(jié)，還有簡(jiǎn)單的日?；顒?dòng)表達(dá)，比如指路，指路。分類如下：天氣，家庭，活動(dòng)，電話，游戲，兒童節(jié)，方向，地方。

2.在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中與外教合作，利用現(xiàn)有機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大膽說(shuō)英語(yǔ)，表達(dá)自己，讓學(xué)生大膽說(shuō)，積極做，努力唱。

三、教材分析：

該書(shū)分為11個(gè)模塊，包括一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。一般來(lái)說(shuō)，第一個(gè)單元介紹本模塊要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二個(gè)單元提供幾個(gè)任務(wù)型練習(xí)，包括學(xué)習(xí)一首歌或一首詩(shī)。課時(shí)分配：本書(shū)有11個(gè)模塊(包括一個(gè)復(fù)習(xí)模塊)，每個(gè)模塊使用6個(gè)課時(shí)。每周完成6課時(shí)，包括復(fù)習(xí)課和測(cè)試課，利用晚自習(xí)和早讀進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)輔導(dǎo)訓(xùn)練和測(cè)試。

四、教具準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、多媒體、生詞、掛圖。場(chǎng)景創(chuàng)作中的道具等等。

五、教學(xué)的目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

2.提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，學(xué)會(huì)使用日常語(yǔ)言。通過(guò)學(xué)習(xí)了解西方文化，風(fēng)土人情。

六、教學(xué)難點(diǎn)：

注重加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，更多的應(yīng)用在日常生活中。

重點(diǎn)加強(qiáng)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性，多聽(tīng)多練。

七、教學(xué)措施：

首先，要求學(xué)生使用語(yǔ)言，學(xué)會(huì)組織和創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。突破口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練，他們處于小學(xué)基礎(chǔ)教育的低階段，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重語(yǔ)法知識(shí)的正確灌輸。

其次，在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，我們將與外教討論如何實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生和外教有更多的接觸和交流，更多地了解西方文化。培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的信心。掌握音標(biāo)閱讀，既要教英文字母，又要學(xué)音標(biāo)。同時(shí)，我們應(yīng)該積極創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、有趣的英語(yǔ)會(huì)話環(huán)境

學(xué)生的培養(yǎng)與劣化：一是對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，補(bǔ)充和灌輸英語(yǔ)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取全班共同進(jìn)步。然后，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)好的孩子，利用課堂和課外時(shí)間掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性，拓展知識(shí)。提高英語(yǔ)水平。準(zhǔn)備各種英語(yǔ)活動(dòng)。