二年級上冊英語期末試卷免費打印
二年級上冊英語期末試卷（含答案）免費打印
英語是一門主要的課程,與語文數(shù)學(xué)并列,那么關(guān)于小學(xué)二年級上冊英語期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些二年級上冊英語期末試卷免費打印，僅供參考。
二年級上冊英語期末試卷
一.找出每組中不同類的單詞。6%
( ) 1. A .run B. read C. swim D .lamp
( ) 2. A. book B. bus C. ruler D. rubber
( ) 3. A. apple B. pear C. bear D. peach
( ) 4. A. eight B. cow C. four D. five
( ) 5. A. noodles B. gloves C. dress D. socks
( ) 6. A. desk B. door C. table D. cold
二.選擇題： 16%
( )1. I ____ to sing.
A. am B. can C. like
( )2.______ do you live?
A. What B. Where C. Who
( )3.May I _______ some Coke?
A. has B. have C. have got
( )4.Have ________ milk.
A. an B. a C. some
( )5. Do you like to dance? Yes， ____________.
A.I can B. I do C. I am
( )6. Winter is ______ cold.
A. the B. an C./
( )7.Draw a bird ________ the ground.。
A. on B. to C. under
( )8. What __________is it? It’s green.
A. / B. colour C. animal
( )9.“Oink， Oink”。 What do you _____?
A. have B. hear C. look
( )10. It’s cold. ____________ your coat.。
A. Put on B. Take off C. Look at
( )11. How do you go to the park? __________
A. Get in the car. B. By car. C. Get off the car.
( )12. Have a biscuit， please. _________.
A. I can. B. I like. C. Thank you.
( )13. Listen _____ the clock.
A. to B. in C. on
( )14.Green light! We can go_______.
A. stop B. fast C slow
( )15. Is it on the tree? Yes， _________.
A. it not B. it is C. it is not
( )16. Go ________， spotty!
A. there B. here C. where
三.問答配對：5%
( ) 1.What do you hear? A. We can draw.
( ) 2. What can you do? B. He’s my friend.
( ) 3. What do you see? C. I need new shoes.
( ) 4. Who is your friend? D. I hear ‘ Moo， moo’。
( ) 5. What do you need? E. I see a yellow tiger.
四.完型填空：8%
Hello， I’m May and I’m a girl. I ___1___ in Shanghai. I’ve got a bedroom. _____2_____ it， please， the lamp is ____3____ the desk. I love my bedroom and my family.
I can do many things. I can clean the window， ____4___ the floor， read books and write. Today(今天)， I want to(想要) go to a farm， but(但是) it is cold， the wind blows， blows and blows. So(所以) I ____5___ a coat， a hat and gloves to put on. My friend ask(問) me：“ _____6_____ do you go to the farm?”I reply(回答)：“ ____7____ van.” I _____8_____ some hens， chicks， ducks， pigs， cows and sheep on the farm. I am very happy.
( ) 1. A. like B. love C. live
( ) 2. A. Look at B. Find C. Listen to
( ) 3. A. in B. under C. on
( ) 4. A. sleep B. sweep C. swim
( ) 5. A. am B. need C. do
( ) 6. A. How B. Where C. What
( ) 7. A. To B. Off C. By
( ) 8. A. listen B. see C. look
二年級上冊英語期末試卷
答案一
D B C B A D
二
C B B C B C A B B A
B C A B B A
三
D A E B C
四
C A C B B A C B
小學(xué)二年級英語知識點
句子：
1.Come and dance with me. 來和我跳舞。
2.Come and jump with me. 來和我跳。
3.Come and eat with me. 來和我吃。
4.Come and run with me. 來和我跑。
5.Come and draw a little tree with me. 來和我畫一顆小樹。
6.Come and read a little book with me. 來和我讀一本小書。
7.Come and sing a little song with me. 來和我唱一首小歌。
8.I like to swim. 我喜歡游泳。
9.I like to sleep. 我喜歡睡覺。
10.I like to play. I like to read and write, too.
我喜歡玩?！∥乙蚕矚g讀和寫。
11.What do you like to eat? I like to eat eggs. I like to eat fish, too.
你喜歡吃什么? 我喜歡吃蛋。 我也喜歡吃魚。
12.Do you like milk? Yes, I like milk.
你喜歡牛奶嗎? 是的，我喜歡牛奶。
Do you like meat? No, I don’t like meat.
你喜歡肉嗎? 不，我不喜歡肉。
13.Come and give me a rubber. 來給我一塊橡皮。
14.Come and give me a ruler. 來給我一把尺。
15.Come and show me your book. 來給我看你的書。
二年級英語復(fù)習(xí)計劃
本期是小學(xué)二年級下期，隨著知識點和學(xué)習(xí)難度的增加，小朋友們在英語學(xué)習(xí)上的差異略微明顯，特別是單詞記憶、句意理解以和聽力能力方面，出現(xiàn)了“良莠不齊”的趨勢。一些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)基礎(chǔ)好的同學(xué)在課堂中就已經(jīng)掌握相應(yīng)的知識了，而能力較差的局部同學(xué)在學(xué)完復(fù)習(xí)時都不能理解掌握相關(guān)的語言知識。針對以上情況和問題，特制定了以下的期末復(fù)習(xí)計劃。
一、復(fù)習(xí)目的
在復(fù)習(xí)過程中，通過對本學(xué)期知識的復(fù)習(xí)與整理，加深同學(xué)對所學(xué)詞匯、句型和課文知識的理解和記憶，協(xié)助同學(xué)掌握知識要點并找出自身的單薄環(huán)節(jié)，能有針對性地重點復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，在系統(tǒng)地復(fù)習(xí)后同學(xué)能全面清晰掌握知識體系，在聽、說、讀、寫方面有進(jìn)一步地提高，能在期末測試時，有一個較好的成果。
二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重難點：
1、掌握一至十模塊的單詞、詞組。
2、掌握每個單元的重點句型，尤其是有關(guān)現(xiàn)在進(jìn)行時的句子。
3、掌握本冊所學(xué)課文，能流利地朗讀和理解大意。
4、掌握本冊兩個重點語法知識點：談?wù)撜谶M(jìn)行的事和有關(guān)方向的指令。
5、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)要點，達(dá)到掌握知識的目的。統(tǒng)觀第四冊的教材內(nèi)容，大局部課文都是圍繞“—ing”句型和“direction”展開的，因此在進(jìn)行本段的復(fù)習(xí)時，協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)、整理、總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時和方向短語，熟練掌握和運用“—ing”句型和“direction”是本學(xué)期期末復(fù)習(xí)時的重難點。
三、學(xué)情分析復(fù)習(xí)措施學(xué)情分析：
二年級同學(xué)比較活潑好動，喜歡老師的褒揚，因此教師在復(fù)習(xí)時要多以鼓勵為主，復(fù)習(xí)形式也要多樣，以激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣;二年級屬于小學(xué)低段，同學(xué)年齡較小，特別粗心，簡單的題目他們也容易做錯，所以在復(fù)習(xí)中要著重復(fù)習(xí)那些容易混淆的題目;二年級同學(xué)英語整體水平較好，但兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，教師要注意調(diào)動全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，因此在復(fù)習(xí)時要以掌握基礎(chǔ)為主，盡量做到人人能說，讓同學(xué)都能輕松投入復(fù)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)。