人教版二年級上冊英語電子課本可復制

英語語法是針對英語語言進行研究后，系統地總結歸納出來的一系列語言規(guī)則。那么關于二年級上冊英語我們該怎么學習呢?以下是小編準備的一些人教版二年級上冊英語電子課本，僅供參考。

二年級上冊英語電子課本

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二年級上冊英語知識點

一、名詞作主語

David arrived last night.

大衛(wèi)昨晚到達。

Pride goes before a fall.

驕必敗。

二、代詞作主語

Who is speaking, please?

(在電話中)請問您是誰?

That's OK.

這沒問題。

三、數詞作主語

Two will be enough.

兩個就夠了。

Two-thirds of the workers are women.

三分之二的工人是女工。

四、ing形式作主語

Skating is good exercise.

熘冰是很好的運動。

Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.

從字典里查所有的生詞花費了他許多時間。

五、不定式作主語

To translate this ideal into reality needs hard work.

把理想轉變成現實需要辛勤的勞動。

六、名詞化的形容詞作主語

The blind and the lame are well cared for in our country.

在我們國家，盲人和肢殘人受到很好的照顧。

The unemployed usually lead a hard life.

失業(yè)的人生活一般很困難。

七、短語作主語

How to do well is an important question.

如何把這件事做好是一個重要問題。

Early to bed and early to rise makes a man healthy.

早睡早起身體好。

八、從句作主語

What has happened proves that our policy is right.

發(fā)生的一切證明我們的政策是對的。

Whether we'll go depends on the weather.

我們是否去要看天氣。

二年級上冊英語練習題

Circle the correct sentences(圈出正確的句子)

1. A This is a elephant.B This is an elephant.

2. A I can see a mouth.B I can see an mouse.

3. A Have some peaches.B Have some peachs.

4. A I have an orange.B You hava a orange.

5. A They has some toys.B They have some toys.

6. A The girls is short.B The boys are tall.

二年級上冊英語教學計劃

本教材功六個話題：家庭(My family)、男孩女孩(Boys and girls)、朋友(My friends)、社區(qū)(In the community)、公園(In the park)和節(jié)日(Happy holidays)。重點詞匯有36個，10個重點句型，6個幽默的小故事。 二、實現目標

1、能根據聽到的詞、句識別或指認幾個有關家庭成員、人物、朋友、社區(qū)、公園和節(jié)日等話題的圖片或實物。

2、能聽懂表達以下內容的語句：詢問和介紹人物身份、詢問和回答人物姓名、描述人物外貌、詢問和回答某人打算去哪里、描述某地有某物，以及表達節(jié)日問候和贈送禮物的語句。

3、能聽懂課堂指令并做出相應反應。

4、能在圖片和動作的幫助下，聽懂簡單的小故事。 5、能根據實物或圖片說出有關家庭成員、人物、朋友、社區(qū)、公園和節(jié)日等話題的單詞。

6、能模仿錄音說話：詢問和介紹人物身份、詢問和回答人物姓名、描述人物外貌、詢問和回答某人打算去哪里、描述某地有某物，以及表示節(jié)日問候和贈送禮物。

7、能表達簡單的情感和感覺。

8、能根據表演猜測意思、說出詞句。 三、采取手段和措施

1.加大游戲在課堂中出現的頻率，充分利用低年級學生好動的年齡特點，通過課堂活動調動學生學習的積極性。

2.加強學生聽的訓練。主要包括：課上大量聽課文錄音;回家讓家長督促孩子聽已學過的知識，并要求學生做到及時預習新知識。

3.總結、積累和歸納語言素材，包括詞匯、詞組、短語、短句，并加大靈活運用的力度，使學生扎扎實實的掌握每課書所出現的詞匯。

4、給予學生明確的期望值，激勵學生不斷進取。學習是件愉快的事，也是件需要不斷付出勞動的工程。要相信學生，肯定他們是一定能不斷成功的。

5、要盡可能多地創(chuàng)造充足的語言“習得”機會，給孩子們創(chuàng)設“習得”的英語學習環(huán)境，盡可能多地“習得”英語。

6、注重學生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習慣的培養(yǎng)，不求速度，但求精準。

7、幫助后進生樹立信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，建立融洽的師生關系，不讓一個人掉隊。

8、不斷總結自己在教學方面的得失，經常反思、及時調整教學方式方法，提高教學的能力。