無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也。學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

名詞性物主代詞

1、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個(gè)：

Mine(我的)， yours (你的)，his(他的) ，hers(她的) ，its (它的)，ours (我們的)，yours (你們的)，theirs(他(她、它)們的)

2、 名詞性物主代詞的特點(diǎn)：

1)譯成漢語(yǔ)都有"的"

2)后面不加名詞

3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞

Eg:1、the pen is mine .鋼筆是我的(mine=my pen)

形容詞性物主代詞

1、形容詞性物主代詞8個(gè)：

My (我的)，your(你的) ，his(他的) ，her (她的)，its (它的)，our (我們的)，your (你們的)，their(他(她、它)們的)。

2、形容詞性物主代詞的特點(diǎn)：

1)譯成漢語(yǔ)都有"的" eg:my 我的， their 他們的

2)后面加名詞：eg:my backpack ，his name

3)前后不用冠詞 a， an ，the

This is a my eraser.(錯(cuò)誤)

That is your a pen.(錯(cuò)誤)

It's his the pen.(錯(cuò)誤)

3、I(物主代詞)my， you(物主代詞)your ，he (物主代詞)her，we (物主代詞) our

注：在變物主代詞時(shí)，把原題所給的詞加上的，再譯成單詞就可以了。

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

It is three o'clock in the afternoon. Classes are over. Gao Shan is looking for Wang Bing.

Gao Shan: Excuse me, Miss Li. Is Wang Bing helping you in the office .

Miss Li: No, he's not. He and Mike are in the playground. I think.

Gao Shan: Are they playing basketball?

Miss Li: Perhaps they are.

Gao Shan: I'll go and join them. Goodbye, Miss Li.

Helen: Where are you going, Gao Shan?

Gao Shan: I'm going to the playground. Are you going to the playground, too?

Helen: No, I'm not. I'm going to the library. Su Hai and Su Yang are there.

Gao Shan: What are they doing? Are they studying in the library?

Helen: No, they aren't They're cleaning the library

Gao Shan: I'll go and join them.

Helen: Ok. Let's go.

B' Look, read and lean.

Read a newspaper

Read a magazine

Read a picture book

Play chess

Play cards

Play with a yo-yo

Play with marbles

E' Look and read

The dog is running after the mouse

The mouse is sitting under the bed.

The dog is jumping on the bed.

The mouse is eating the dog's food.

The dog is crying and the mouse is laughing.

Now the mouse is dancing on the dog's head.

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧

1)拼寫聯(lián)想，即將拼寫類似的單詞一起記憶。

如：think，thin，ink;

could，would，should;

book，look，cook;

boy，toy等。

2)意義聯(lián)想，即從詞義方面聯(lián)想與其有關(guān)聯(lián)的詞。

如想到同義詞：table—desk;想到反義詞：tall—short;想到同類詞：由ship聯(lián)想到各種交通工具—bus，car，bike，plane，train等。

3)形-義聯(lián)想法，就是對(duì)單詞的結(jié)構(gòu)賦予一定的想象。

如eye，可以認(rèn)為這個(gè)單詞中的兩個(gè)e就是兩個(gè)眼睛，y就像一個(gè)鼻子。look，see，eye都是和眼睛有關(guān)的單詞，可以用形似的記憶法。pencil通常比pen長(zhǎng)，所以pen后面長(zhǎng)尾巴的就是pencil。

4)音-義聯(lián)想法，就是設(shè)法把單詞的音和義聯(lián)想起來(lái)。

這種方法主要適用于一部分單詞，記憶時(shí)，要加以想象，如cab想象為“汽車開(kāi)吧”等。four和five很容易混淆，four用拼音來(lái)記憶f+o--“佛”的諧音，就能分辨清楚。

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