小學二年級數學重要知識點2021
學習從來無捷徑,循序漸進登高峰。如果說學習一定有捷徑,那只能是勤奮,因為努力永遠不會騙人。學習需要勤奮,做任何事情都需要勤奮。下面是小編給大家整理的一些二年級數學的知識點,希望對大家有所幫助。
小學二年級數學重要知識點歸納
1、7的乘法口訣
(1)結合具體情境,探索、編制7的乘法口訣,學會從已有的知識出發(fā)探索新知識的方法。
(2)掌握7的乘法口訣,并能用它解決一些簡單的實際問題,感受數學的趣味性和價值性。
2、"倍"的意義及應用
(1)結合具體情境體會"倍"的意義。
(2)利用操作和圖示幫助學生理解兩個數量之間的倍數關系,并探索"求一個數的幾倍是多少"的計算方法。
(3)能利用乘法解決"求一個數的幾倍是多少"的實際問題。
(4)學會運用數學思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數學問題,發(fā)展應用數學的意識和解決問題的能力。
3、8的乘法口訣
(1)結合解決問題的過程,探索、編制并掌握8的乘法口訣。
(2)會用學過的乘法口訣計算表內乘法,并能解決簡單的實際問題。
4、9的乘法口訣
(1)結合解決問題的過程,探索、編制并掌握9的乘法口訣。
(2)會用學過的乘法口訣計算表內乘法,并能解決簡單的實際問題。
實踐活動:看一看、擺一擺
(1)利用主題圖復習第3、4、5、6單元的相關知識(觀察物體、角的認識、表內乘法)。
(2)培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和解決實際問題的能力。
(3)讓學生體會數學的趣味性和數學的價值性,提高學生學習數學的興趣。
二年級上冊數學第七單元練習知識點
一、填空。
1、時針走一個大格是()時,走一圈是()個小時。
分針走一個小格是()分,走一個大格是()分,走一圈是()分。
2、2∶10再過30分鐘后是()時()分。
3、現(xiàn)在時間是上午7時45分,再過()分是8時正。
4、現(xiàn)在的時間是1∶57,再過3分是()。
5、()時整,時針和分針成一條直線;()時整,分針和時針重合。
6、現(xiàn)在是11時,再過2時是()時。
7、分針從6走到9,走了()分,時針從6走到9走了()時
8、鐘面上時針指著8,分針指著12是()時整。
9、鐘面上時針走過7,分針從12起走了30個小格,這一時刻是()時()分。
10、鐘面上時針指著6,分針指著12是()時。這時時針和分針在一條直線上。
11、時針在9和10之間,分針指著7,是()時()分。
12、從上海開往南京的火車,甲車是6:50開,乙車是7:30開,()車開的早。
13、小軍每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早。
14、1時=()分 1時-8分=()分
50分+40分=()時()分 1時+15分=()分
1個半小時=()分 1個半小時-20分=()分
二、填上合適的時間單位。
1、一節(jié)課的時間是40()。
2、小學生每天在校時間是6()。
3、看一場電影要2()。
4、工人叔叔每天工作8()。
5、從上海坐火車到北京要17()。
6、李勇從家走到學校要15()。
二年級數學驗算方法總結
1、讓學生“心靜”:剛上課的一兩分鐘內,學生的心還處于課間玩耍的興奮狀態(tài),要讓學生在這一時間內調整自己,平靜下來,然后再上課,才能做到聚精會神。各科老師可以配合好訓練學生養(yǎng)成一下課先準備下節(jié)課要用的學習用品,然后再去活動的習慣,上課伊始,在學生異常興奮的狀態(tài)下,教師說和喊作用都不大,可以有節(jié)奏地拍兩下手,學生跟著齊拍三下,然后坐好。
2、讓學生“耳聰”:要做到“耳聰”,必須聽得進,記得住。因此,每節(jié)課的重點內容可以讓學生復述老師的講話或學生的發(fā)言,還可以經常做一些聽算練習,培養(yǎng)學生的聽覺注意力。
3、讓學生“會神”:要想回神,就得聽懂,學生光是聽,不動腦筋思考,等于沒聽,課堂上應注意引導學生聽完別人的發(fā)言后說說自己的見解與想法,別人的發(fā)言好在哪兒,錯在哪兒,或者哪兒需要補充。
4、在保證課堂紀律的前提下營造活潑、寬松的傾聽氛圍:新課程不提倡以往那種非常呆板的教學形式,學生只要能將注意力集中到學習上來,教師不必苛求他的坐姿是否端正,課堂上可以采取一些同桌交流、小組合作的形式動手操作或合作討論,師生互動、生生互動。當然,在合作中教師要注意角色分配,給每位組員定個崗位,各司其責,人人有事做,合作之前教師還要講清楚合作要求,定能激發(fā)起學生的責任心和參與感,從而避免小組合作流于形式。這樣,學生的思維被激發(fā),在教師的引導下就會更樂于傾聽。
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