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高中英語閱讀理解解題技巧

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閱讀是運用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。下面小編給大家分享一些高中英語閱讀理解解題技巧,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

英語閱讀理解解題技巧1

主旨大意題

這類題在設(shè)題時常會用到title, subject, main idea, topic, theme等詞。

1.歸納標(biāo)題題

特點:短小精悍,一般多為一個短語;涵蓋性強,一般能覆蓋全文意思;精確性強,表達(dá)范圍要恰當(dāng),不能隨意改變語意程度或色彩。常見命題形式有:

What’s the best title for the text?

The best title for this passage is ___.

Which of the following can be the best title for the passage?

2. 概括大意題

包括尋找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea),常見命題形式有:

What is the general/main idea of the passage?

Which of the following expresses the main idea?

What is the subject discussed in the text?

What’s the article mainly about ?

解題技巧

閱讀理解文章多是議論文說明文,這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為:提出問題——論述問題——得出結(jié)論或者闡明觀點。對于這類文章,抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡潔性、概括性的特點。主題句在文章中的位置主要有以下幾種情況。

位于段首:一般而言,以演繹法撰寫的文章,主題句往往在文章的開頭,即先點出主題,然后圍繞這一主題作具體的陳述。判斷第一句是否為主題句,可具體分析段落的首句與第二,三句的關(guān)系;如果從第二句就開始對第一句進行說明,論述或描述,那第一句就是主題句。有些段落,在主題句后面有明顯引出細(xì)節(jié)的信號詞,如for example, an example of; first, second, next, last, finally; to begin with, also, besides; one, the other; some, others等。在閱讀中應(yīng)盡量利用上述信號詞來確定主題句的位置。

位于段尾:有些文章會在開頭列舉事實, 然后通過論證闡述作者的核心論點。因此,如果第一句話不是概括性的或綜合性的話,最好快速讀一讀段落的最后一個句子,看看它是否具備主題句的特征。如果它具備主題句的特征,段落的主題思想就很容易確定了。一般說來,當(dāng)一種觀點不易向人解釋清楚或不易被人接受時,主題句便會到段落的末尾才出現(xiàn)。學(xué)生可以充分利用引出結(jié)論的信號詞。如so,therefore,thus,consequently;in conclusion,in short;in a word, to sum up等來確定主題句的位置在段尾。當(dāng)無明顯的此類信號時,學(xué)生可在段落的最后一句話前面添加一個引出結(jié)論的信號詞,以確定其是否是主題句。

位于段中:有時段落是先介紹背景和細(xì)節(jié),接著用一句綜合或概括性的話概括前面所說的內(nèi)容或事例,然后再圍繞主題展開對有關(guān)問題的深入討論。這種文章的主題句往往會在段落中間出現(xiàn)。歸納起來主要有兩種情況:先提出問題,然后給予回答(主題句),最后給予解釋;或者,先提出問題,然后點出主題思想(主題句),最后給予解釋。

首尾呼應(yīng):主題句在段落的開頭和結(jié)尾兩個位置上先后出現(xiàn),形成前呼后應(yīng)的格局。這兩個主題句敘說的是同一個內(nèi)容,但用詞不盡相同,這樣不但強調(diào)了主題思想,而且顯得靈活多變。這兩個句子并非簡單重復(fù),后一個主題句或?qū)υ撝黝}作最后的評述,或?qū)σc作一概括,或使之引申留給讀者去思考。

無明確主題句:找關(guān)鍵詞(出現(xiàn)頻率較高), 歸納總結(jié)。

注意

新題型中有一個選項是干擾項,解答此類題時同學(xué)易犯以下三種錯誤:

(1)表述過于片面,只涵蓋該段個別細(xì)節(jié);

(2)表述太過于籠統(tǒng),已經(jīng)超出該段的內(nèi)容;

(3)表述與段落內(nèi)容無關(guān),在段落中找不到相關(guān)依據(jù)

英語閱讀理解解題技巧2

細(xì)節(jié)理解題

考查內(nèi)容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等議論文中例證細(xì)節(jié)和定義類細(xì)節(jié)。這類題目的共同特點是:答案一般都能在文章中找到。當(dāng)然,答案并不一定是文章中的原句,大家需要根據(jù)文章提供的信息自己組織語句回答問題。

1.事實細(xì)節(jié)題→尋讀法

分為直接理解題和間接理解題,前者常用who, what, which, when, where, why和how提問,或判斷正誤;后者需與原文信息轉(zhuǎn)換,表達(dá)上與原文有差異。常見命題形式有:

What can we learn from the passage?

All the following are mentioned except

Which of the following is mentioned (not mentioned)?

Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?

2. 排列順序題→首尾定位法(找出第一個事件和最后一個事件,用排除法縮小范圍)

常出現(xiàn)在記敘文和說明文中,一般按事件發(fā)生的順序。常見命題形式有:

Which of the following is the correct order of…?

Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?

3. 圖文匹配題→按圖索驥理清線索

設(shè)題形式:給出圖表,根據(jù)圖表提問問題。

4. 數(shù)字計算題→(方法:審題→帶著問題找細(xì)節(jié)→對比、分析、計算)

可直接找到相關(guān)細(xì)節(jié),但需經(jīng)過計算方可找到答案。

英語閱讀理解解題技巧3

推理判斷題

主要考查大家對文章中隱含或深層的含意的理解能力。它要求考生根據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷,包括考生對作者觀點的理解,態(tài)度的判斷,對修辭、語氣、隱含意思等的理解。題干關(guān)鍵詞:infer(推斷), indicate(象征,暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出結(jié)論), assume(假定,設(shè)想).

1.細(xì)節(jié)推理判斷題

一般可根據(jù)短文提供的信息或借助生活常識進行推理判斷,常見命題形式有:

It can be inferred/ concluded from the text that __________.

The author implies/ suggests that_____.

We may infer that _________.

Which of the following statements is implied but NOT stated?

2.預(yù)測推理判斷題

根據(jù)語篇對文章接下來的內(nèi)容或可能的結(jié)局進行猜測,常見命題形式有:

What do you think will happen if/when…?

At the end of this passage, the writer might continue to write_____

3.推測文章來源或讀者對象

常見命題形式有:

The passage is probably take out of_____

The passage would most likely be found in_____

Where does this text probably come from?

4.寫作意圖、目的、態(tài)度推斷題

作者的語氣態(tài)度往往不會直接寫在文章里,只能通過細(xì)讀文章,從作者的選詞及其修飾手段中體會出來。

詢問寫作目的的題,選項里常出現(xiàn)的詞是:explain(解釋), prove (證明), persuade(勸說), advise(勸告), comment(評論), praise(贊揚), criticize(批評), entertain(娛樂), demonstrate(舉例說明), argue(辯論), tell(講述), analyze(分析)等。

詢問語氣態(tài)度的題,選項里常出現(xiàn)的詞是:neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(滿意的), friendly(友好的), enthusiastic(熱情的), subjective(主觀的), objective(客觀的), matter-of-fact(實事求是的), pessimistic(悲觀的), optimistic(樂觀的), critical(批評的), doubtful(懷疑的), hostile(敵對的), indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。

常見命題形式

The purpose of the text is_____

What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____

What is the author’s attitude towards…?

What is the author’s opinion on…?

The author’s tone in this passage is _____.

解答技巧

推斷題是考查大家透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。推理和判斷必須以事實為依據(jù),切莫主觀臆斷。

①那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選,要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。

②推理不是憑空猜測,而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據(jù)或理由。

③要忠實于原文,以文章提供的事實和線索為依據(jù)。不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。

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閱讀是運用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。下面小編給大家分享一些高中英語閱讀理解
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