高中英語語法填空做題技巧
語法填空題并不難，只要抓住四大技巧即可，這四大技巧叫做：語法分析法、排除法、驗證法和找關(guān)鍵信息詞。下面小編給大家分享一些高中英語語法填空做題技巧，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中英語語法填空做題技巧
技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數(shù)、復數(shù)、所有格的變化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應填復數(shù)，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——復數(shù)的所有格children’s。
技巧二：動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。
技巧三：代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by (he).由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
技巧四：形容詞、副詞比較級變化。
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和高級的變化。構(gòu)成比較級和高級的方式，或通過加后綴一er和.est，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的高級還要冠以the。
高中英語語法填空解題方法
冠詞
名詞前設空必須假設是否填入冠詞，可翻譯成“這，那，這些”符合邏輯的，盡量回避this，that，these等。應該填冠詞。固定搭配除外。還有，序數(shù)詞，形容詞高級前更要注意填冠詞。
名詞
名詞復數(shù)。
1.前面有很多數(shù)量詞時，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必須用復數(shù)。
2.謂語動詞是復數(shù)，必用復數(shù)。
3.后文出現(xiàn)they之類的復數(shù)名詞暗示。
4.可數(shù)名詞無限定詞修飾。用復數(shù)
代詞
主I賓me分場合，動介之后用賓格。
名前用my，單獨mine，主賓相同要反身。
形容詞，副詞
比較級形式要看清楚，動詞用副詞修飾。副詞可在動詞前也可以在后。
只能接原級：very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most
高中英語語法填空怎么學好
一、語法分析法。
語法結(jié)構(gòu)題是提供一定微型語言環(huán)境，在這種語境中，只能選擇正確的語法結(jié)構(gòu)。選擇正確的語法結(jié)構(gòu)，解題時認真閱讀題干，找出所需語法項目的線索，這樣選擇就會準確無誤。如：
____ in this way can we master English.
A. Only B. Obviously C. When D. Unless
這里主句中的情態(tài)動詞can提前，放在了主語we前面，因此，需要句子開頭要有一個要求倒裝結(jié)構(gòu)的字，只有only開頭的句子要求倒裝結(jié)構(gòu)，而且它的意思放在句子中也正合題意，所以選擇B。
二、排除法。
排除法是解決語法問題中最常用的方法，一般在四個選擇項中有兩個以上語法錯誤或邏輯意義上不合理的均可用此法。
The movie was ____ than I expected.
A. far more interesting B. so much interesting C. so more interesting D. so interesting
這個題目的關(guān)鍵字是than，說明這題是比較級題型，不含比較級的B和D可以首先排除，C項中的副詞so不能與more interesting連用，也應該排除，那么剩下的A項就是答案。
三、驗證法。
有些題目一看就心中有數(shù)，填入答案后為慎重起見，可驗證一下，這類選項主要與固定搭配或某些動詞的固定用法有關(guān)，如：
He suggested that the meeting ____.
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