初中英語的學(xué)習(xí)難點
中學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中經(jīng)常由于各種原因而導(dǎo)致英語筆試和口語都學(xué)不好，即使很努力英語成績也上不去。不是因為沒有學(xué)習(xí)計劃，死記硬背搞題海戰(zhàn)術(shù)，就是學(xué)習(xí)計劃或者輔導(dǎo)資料不適合自己，那么接下來給大家分享一些關(guān)于初中英語的學(xué)習(xí)難點，希望對大家有所幫助。
初中英語的學(xué)習(xí)難點
一、培養(yǎng)對英語的興趣
要想學(xué)好英語，首要的是由對英語的興趣。閑暇時，聽聽英文歌曲，跟著哼唱;訂一份英語報紙，認(rèn)真的閱讀等，都能培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣與自信。尤其是長期閱讀英語報紙，令學(xué)生們不再害怕密密麻麻的英語單詞。有條件的同學(xué)，還可看一些適合自己的英文電影(字幕最好用英文)，這也是廣大中學(xué)生最喜歡的英語學(xué)習(xí)方式之一。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(學(xué)會復(fù)習(xí))
中小學(xué)生課業(yè)繁多，尤其是高中生，不能合理地分配自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此時不妨專門安排一個夜晚(每周一天)重點復(fù)習(xí)英語。復(fù)習(xí)時，可根據(jù)課上已講內(nèi)容，系統(tǒng)歸納出知識點，反復(fù)回顧以加強(qiáng)記憶。復(fù)習(xí)時，注意采用“關(guān)聯(lián)記憶法”，將內(nèi)容相似、容易混淆在一起的語法點單詞一道復(fù)習(xí)。由于容易搞錯，因此學(xué)生在復(fù)習(xí)時會下意識地著重記憶其區(qū)別，便又加強(qiáng)了復(fù)習(xí)的效果。另外，切忌復(fù)習(xí)筆記時只看不寫。中學(xué)生們往往復(fù)習(xí)筆記時用這個方法，初中尚可，但到了高中筆記多了起來，密密麻麻，難以持久，實際效果不好。
三、具體學(xué)習(xí)方法：(加強(qiáng)詞匯、語法、聽力、閱讀和口語能力)
背誦詞匯，切忌死記硬背，要找到適合自己的方法，利用諧音也可以，利用音標(biāo)也可以，總之只要能夠幫助自己記憶的都可以應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)語法，首先要學(xué)會記下相應(yīng)的例句。很多學(xué)生往往不抄老師寫的例句，只顧老師寫下的語法點，這是不對的。語法知識往往不是直觀的，有的時候甚至令人難以理解或者無法加以應(yīng)用。這時，抄下幾個例句會幫助你理解語法點，運用語法點?？荚嚂r有助于做選擇題。畢竟實例更容易記憶。要養(yǎng)成經(jīng)常聽聽力的好習(xí)慣。閱讀能力也是一種十分重要的能力，在高考中的地位也日益凸顯。下面有幾個方法：
(1)訂閱雜志或報紙?；A(chǔ)差一點的課訂購如《英語學(xué)習(xí)報》的報紙;基礎(chǔ)好一點的課訂購雜志如《英語沙龍》。
(2)做一定量的閱讀理解題。第一，做題一定要持之以恒，每天要堅持做一篇。第二，要認(rèn)真、細(xì)致，不能圖快。要盡量把握文章大意，猜出生詞的意思，盡量在做完后翻閱詞典。
(3)注記積累生詞，將它們分類記在本子上，平時記得翻一下，用它們造幾個句子，充分?jǐn)U大詞匯量，令閱讀變得更輕松。
至于練好口語，首先必須在養(yǎng)成聽錄音的習(xí)慣下進(jìn)行。剛開始時，跟著磁帶一句一句地讀，注意聽聲音，盡量模仿得好一些。接著，開始一段一段跟讀，剛開始時會有些困難，但要堅持下去，一點點跟上磁帶的速度，最好經(jīng)常和他人對話，不要怕犯錯。
初中英語學(xué)習(xí)方法
一、初中英語要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵
英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。
而在記憶單詞的時候，同學(xué)們也不要死記硬背，同學(xué)們可以通過一些好的單詞記憶的方法，或是通過單詞的讀音，或是通過單詞的字母，總而言之，是運用自己的大腦，用最為方便的方式來記憶單詞。提高學(xué)習(xí)的效率，而且在記憶單詞的時候，也不一定是要專門拿出大量的時間來做單詞的記憶，很多的同學(xué)在專門背誦單詞的時候，也不一定能夠記住很多，效率不是很高，同學(xué)們可以通過下課的幾分鐘，或是在坐車的時候，或是在刷牙的是，就專門背誦幾個單詞，這樣伶仃的幾個單詞累積起來，絕對可以讓同學(xué)們構(gòu)造出非常可觀的單詞數(shù)量。單詞也不能夠獨立的存在，獨立存在的單詞很容易被忘記，所以同學(xué)們在背誦的時候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學(xué)們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計，記住很多的句子。這對于提高同學(xué)們的英語成績都是很有幫助的。
二、初中英語的學(xué)習(xí)，語法基礎(chǔ)要打好
初中英語是為同學(xué)們以后英語的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，上面已經(jīng)提到了，單詞是作為最為基礎(chǔ)的存在。而語法同樣也是初中英語之中的基礎(chǔ)。初中英語的語法學(xué)好了，同學(xué)們?nèi)蘸笥⒄Z的學(xué)習(xí)就會十分輕松。而且初中英語之中，同學(xué)們學(xué)習(xí)較多的就是詞法，而不是句法，因為詞法是英語之中較為簡單的，有些同學(xué)是才剛剛接觸英語不久，而中考是面對大多數(shù)的同學(xué)的，所以中考的考察的重點就是詞法。而同學(xué)們所涉及到的句法都是較為簡單的。
初中英語中所涉及到較多的就是詞法，而詞法對于同學(xué)們來說是非常容易的。但是詞法雖然簡單，內(nèi)容卻是不少。英語之中又十大詞類，而這些詞類都需要同學(xué)們在初中能夠掌握。掌握單詞的詞性之后，同學(xué)們才能夠合理的編排單詞在句子之中的位置，才能夠造出完整沒有語法錯誤的句子。所以詞法對于同學(xué)們來說還是較為重要。需要同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)詞法也是非常的簡單，同學(xué)們只要能夠認(rèn)真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。
三、英語學(xué)習(xí)需要練習(xí)
同學(xué)們在初中所學(xué)習(xí)的英語書還是比較難的，其中涉及的很多的知識點都是在高中的時候，老師們才能夠講解的，但是既然在初中的教材之中出現(xiàn)了，同學(xué)們也就要能夠掌握，學(xué)好這些內(nèi)容。學(xué)習(xí)英語有一種非常簡單的方式，就是背誦課文，因為現(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來的，對于同學(xué)們來說還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來。
背誦英語的文章對于同學(xué)們來說是非常的有益。因為背誦文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞，還會讓同學(xué)們掌握其中很多的語法知識點。背誦對于提高同學(xué)們的英語成績很有幫助，而且背誦文章還會為同學(xué)們以后英語的寫作打下很好的基礎(chǔ)。漢語之中有一句話是“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！倍⒄Z之中同樣是這個道理，同學(xué)們背誦的多了，知道的多了，在寫作的時候也就能夠信手拈來，妙筆生花。
初中英語學(xué)習(xí)技巧
單詞的記憶。
其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
語法的學(xué)習(xí)。
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
文章的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
寫作的學(xué)習(xí)。
寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。