特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦>學習方法>各學科學習方法>英語學習方法>

高中英語語法歸納整理

時間: 維維0 分享

高中階段的英語學習,其實就是學語法、記單詞和研究并熟練題型。下面給大家?guī)硪恍╆P于高中英語語法歸納整理,希望對大家有所幫助。

一.定語從句

一、關系代詞引導的定語從句

1、that 指人或物在從句中作主語,賓語或表語

which 指物在從句中作主語,賓語或表語(作賓語時可以省略)

who 指人在從句中作主語,賓語或表語

whom 指人在從句中作賓語

whose 指人或物在從句中作定語

as 指人或物在從句中作主語,賓語或表語

but 指人或物在從句中作主語,賓語或表語

注意:指物時,whose+名詞=the+名詞+of which或 of which+the+名詞

2、as 的用法

(1)常用于下列結構:such…as; so…as;the same…as; as…as

注意:the same…as 表示同一類,不同一個

the same…that 表示同一個

(2)as與which的區(qū)別

a、位置不同

as可放在主句后,主句前或主句中間;which只能放在主句后。

b、as起連接作用,表達說話人的觀點、看法,并指出主句內容的根據或出處,意為“正如,正像”。

Which相當于并列句,可以用and this來代替,意為“這一點,這件事’”。

注意:as常用于下列結構:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在從句中作主語時,which既可作系動詞be的主語也可作實義動詞的主語,而as只可作系動詞be的主語。

二、只用that不用which的情況

1、.先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時

2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.

3、 當先行詞是最高級或被形容詞最高級修飾時。

4、 當先行詞是序數詞或被序數詞修飾時。

5、當先行詞是數詞時.

6、 當先行詞既指人又指物時。

7、如有兩個定語從句,其中一個關系代詞已用which,另一個關系代詞則宜用 that。

8、主句是There be結構,修飾其主語的定語從句宜用that 作關系代詞。

9、被修飾成分為表語,或者關系代詞本身是定語從句的表語時,該關系代詞宜用that。

10、先行詞為what,關系代詞用that。

11、有時為了避免重復而使用that引導定語從句。

三、只用which不用that的情況

1、 當介詞放在關系代詞之前時。

2、 在非限制性定語從句中。

3、 當關系代詞指整個主句的概念時。

四、只用who不用that的情況

1、當先行詞是one, ones,anyone或those時。

2、there be 結構中。

3、當先行詞是人,后面有較長修飾語時。

4、為了避免重復或引起歧義。

5、當先行詞是I,you,he,they等時(常用于諺語中)。

6、先行詞是指成員的集體名詞。

7、who可以引導非限制性定語從句。

8、先行詞是擬人化的名詞。

9、先行詞指特定的人時用who,不指特定的人用that。

五、關系副詞引導的定語從句

1、when時間狀語

注意:It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略,從句用相應的完成時。

2、where 地點狀語

注意:當先行詞為模糊的地點時,如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名詞時用where.

3、why 原因狀語 先行詞為reason。

六、介詞與關系代詞

1、介詞如何確定

(1)依據定語從句中動詞的習慣搭配來確定

(2)依據先行詞的習慣搭配來確定

(3)根據意思來確定

(4)為了強調某一名詞,不定式前加上關系詞

2、關系代詞作介詞的賓語時,介詞的位置

(1)whom和which可以和介詞一起放在先行詞和從句之間,也可以把介詞放在從句中有關動詞的后面。

(2)含有介詞的短語動詞一般不拆開,介詞仍放在動詞的后面。

(3)關系代詞that在從句中作介詞賓語時,介詞不能放在它的前面,只能放在從句中有關動詞的后面。

(4)關系代詞whose也可以在從句中與它所修飾的名詞一起作介詞賓語。

3、“名詞/數詞/代詞+介詞+關系代詞”結構常見的形式有:名詞/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比較級/the+最高級…+of+which/whom。

七、定語從句中的主謂一致

1、關系代詞作從句的主語時,從句中謂語動詞的人稱和數要與先行詞保持一致,先行詞是句子時,從句的謂語動詞用單數形式。

2、“one of+復數名詞”位于關系代詞前作先行詞時,關系代詞在從句中作主語,從句的動詞通常用復數,但當one前有the,the only,the very等修飾時,從句的謂語動詞要用單數。

八、注意way和time后接定語從句的情況

1、當先行詞是way,且意為“方式、方法”時,引導定語從句的關系詞有下列三種形式:that/in which/不填。

注意:關系詞在從句中必須作狀語。如果關系詞在從句中作主語或賓語,按正常的定語從句分析。

2、當先行詞是time時,若time作“次數”講,應用that引導定語從句,that可省略;若time作“一段時間”講,應用關系副詞when或介詞at/during+which引導定語從句。

二.狀語從句

一、時間狀語從句

1、when的用法

(1)when既可引導一個持續(xù)性動作,也可引導一個短暫性動作,可用于表示主句和從句動作同時發(fā)生或從句動作先于主句動作,有時還可表示從句動作后于主句,意為“當。。。時候”。

(2)when在be about to do。。。when。。。,be doing。。。when。。。,had done。。。when。。。,be on one’s way。。。when。。。,be on the point of doing。。。when。。。等結構中,作“那時突然”講。

(3)when “既然、鑒于;盡管,雖然(位于主句之后);如果”

2、while的用法

(1)表示“當。。。時候”,引導的動作必須是延續(xù)性的。

(2)用作并列連詞,表示相對關系“然而”。

(3)引導讓步狀語從句,相當于although,意為“雖然”,位于主句前。

(4)引導條件狀語從句,相當于as/so long as,意為“只要”。

3、as 的用法

(1)表示“當。。。時候”,強調同時發(fā)生,不指先后。

(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況,表示“隨著”,表示時間的推移。

(3)表示“一邊。。。一邊。。。”。

(4)強調兩個動作緊接著發(fā)生。

(5)表示“雖然,盡管”。

(6)其他含義“正如,正像”,“作為”,“由于,因為”。

4、before的用法

(1)一般意為“在。。。之前”“。。。才”,“。。。就”“還沒有。。。”“免得”“不知不覺”“寧可,寧愿”,“否則,要不然”。

(2)It + will be/was + 時間段+before+一般現在時/一般過去時。在肯定句中,意為“多長時間之后才”;在否定句中,意為“用不了多長時間就”。

5、until和till

(1)與肯定句連用,必須是延續(xù)性動詞。

(2)與否定句連用,必須是非延續(xù)性動詞,表示“直到。。。才,在。。。之前不。。?!?。

注意:not until可用于強調句和倒裝句

強調句:It is/was not until…that…倒裝句:not until 放句首時,主句要部分倒裝。

6、since的用法

(1)since后是非延續(xù)性動詞,時間起點從該動作發(fā)生算起,意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動詞,時間起點從該動作結束算起,意為“不做某事已有多長時間”。

(2)It is/has been +時間段+since+一般過去時

7、表示“一......就......”的句型

(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引導的從句都表示從句的動作一發(fā)生,主句的動作隨即發(fā)生,常譯作“一。。。就。。?!?,這類從句中,經常用一般現在時態(tài)代替將來時態(tài)。

(2)on doing sth.或“on one’s+名詞”作時間狀語。

8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用,引導時間狀語從句。

注意:時間狀語從句中不用將來時態(tài)。若要表示將來時間,可用一般現在時態(tài)表示。但when引導名詞性從句時,從句中要使用將來時。

二、地點狀語從句

1、地點狀語從句由where,wherever引導。

注意:where與where的區(qū)別:Where表特定的地點,而wherever表示非特定的地點。

Wherever=to/at any place where

2、地點狀語從句與定語從句的區(qū)別

Where引導定語從句時,從句前應有一個表示地點的名詞作先行詞;而狀語從句前則無先行詞。

三、原因狀語從句

引導詞:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

注意:for也可以表示原因,屬并列連詞,但不是說明直接原因,而是對某種情況加以推斷,用于表示補充說明理由。

四、目的狀語從句

引導詞:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,為了),in case,for fear that,lest(以免,以防),

目的狀語從句中通常有情態(tài)動詞can,could,may,might,should,would等。

注意:1、in case 還可表示“萬一,假如”。

2、目的狀語從句可以用so as to, in order to 等不定式代替,但主句和從句的主語必須一致。

五、結果狀語從句

引導詞:so...that(如此。。。以至于。。。),such...that(如此。。。以至于。。。),so that(結果是),with the result that(所以,結果是)

注意:(1)so...that與such...that的區(qū)別

So+形容詞such+a/an+形容詞+單數名詞

So+形容詞+a/an+單數名詞such+形容詞+復數名詞

So+副詞such+形容詞+不可數名詞

So many/few+復數名詞

So much/little+不可數名詞

(2)so that引導的目的狀語從句與so that 引導的結果狀語從句

目的狀語從句一般使用情態(tài)動詞,結果狀語從句一般不使用情態(tài)動詞;

結果狀語從句常常用逗號與主句分開。

(3)so...that與so...as;such...that與such...as

So...that/such...that為結果狀語從句;so...as/such...as為定語從句。

六、條件狀語從句

引導詞:if(如果),unless(除非),if only(只要,但愿),only if(只有),in case(萬一),suppose/supposing(that)

(假設),provided/providing(that)(只要,假若),on condition that(要是,在。。。條件下),so/as long as(只要),(let's/let us)say(假設)

七、方式狀語從句

引導詞:as(像。。。一樣,正如。。。),as if/as though(好像,宛如)

注意:1、固定句型A is to B what C is to D.意為“A對B而言正如C對D一樣”。

2、as if, as though引導的從句若與事實相反,用虛擬語氣;若與事實相符,不用虛擬語氣。

八、讓步狀語從句

引導詞:though/although/as(雖然,盡管),even if/though(即使,盡管),whether/no matter whether...or(not)

(不管。。。是否,不管是。。。還是)wh-ever/no matter wh-(無論。。。)

注意:(1)though,although,as的區(qū)別

A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

B、though引導的從句可以倒裝,也可以不倒裝;as引導的從句必須倒裝;although引導的從句不能倒裝。

其結構為:形容詞/分詞/副詞/動詞原形/名詞(無冠詞)+as/though+主語+謂語……

(2)though可用作副詞,放在句末,意為“不過,但是”。Although無此用法。

(3)某些短語也引導讓步的從句或短語,意為“盡管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

九、比較狀語從句

引導詞:as...as(和。。。一樣),not as/so...as(和。。。不一樣),than(比),the more...the more...(越。。。越。。。)

十、狀語從句中的省略問題

1、在狀語從句中如果主語與主句的主語一致,同時從句中又含有系動詞be,則通??墒∪木涞闹髡Z和系動詞be,留下其余部分。

2、若狀語從句中主語是it, 動詞是系動詞be, 則通??墒∪ブ髡Zit及系動詞be,留下其余部分。

三.名詞性從句

一、that 從句

1、主語從句

(1)that從句作主語時,常用it作形式主語,常見的句型有:

It+be+形容詞(obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句

It+be+名詞詞組(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that從句

It+be+過去分詞(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that從句

(2)that可以省略,但that從句位于句首時,that不能省略。

2、賓語從句

(1)常見的可以接that從句作賓語的動詞有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。在可以接復合賓語的動詞之后,如think, make, consider等,可以用it作形式賓語。

(2)That從句一般不能充當介詞賓語,偶爾可作except, in 的賓語。

3、表語從句(that不可省略)

4、同位語從句

連詞that引導同位語從句時,應在某些抽象名詞之后,如:fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等,對前面的名詞起補充說明的作用,that在從句中不擔當任何成分,不能省略。

二、whether/if從句

1、在表語從句和同位語從句中只能用whether不能用if;當主語從句放于句首時,只能用whether不用if;當it作形式主語,主語從句放在句末時用whether或if均可;discuss后引導賓語從句時,必須用whether。

2、在賓語從句中:

(1)及物動詞后:whether從句中不能有否定式,賓語從句為否定句時用if;if不能與or not連用,但可以用whether or not;whether后可以加不定式。

(2)介詞后:只能用whether,不用if。

三、特殊疑問詞引導的從句

1、主語從句:特殊疑問詞引導主語從句時,常用it作形式主語。

2、賓語從句

(1)常見的能接特殊疑問詞引導的賓語從句的動詞有see, tell, ask, answer, know, decide, find out, imagine, suggest, doubt, wonder, show, discuss, understand, inform, advise等。

(2)作介詞賓語。

3、同位語從句、表語從句

四、名詞性關系從句

What=the thing(s) which/that, whoever=anyone who, whichever=anyone/anything that, whatever=anything that, where=the place where, when=the time when

五、名詞性從句的幾個難點

(一)that不可省略的情況

1、主語從句,that從句置于句首時;

2、當一個句子有兩個或多個并列的賓語從句時,引導第二和以后幾個從句的that不可省略;

3、由it作形式賓語時,that引導的賓語從句中,that不可以省略。

(二)wh-ever與no matter wh-的用法區(qū)別

Wh-ever既可引導名詞性從句,又可引導讓步狀語從句;而no matter wh-只能引導讓步狀語從句。

(三)as if/though, because, why可以引導表語從句

注意:because引導的表語從句,主語不能是reason或cause,而且since,as不能引導表語從句。

(四)that引導的同位語從句與關系代詞that引導的定語從句的區(qū)別

That引導的同位語從句成分是完整的,that在從句中不擔當任何成分;that引導的定語從句成分是殘缺的,that在從句中充當主語、賓語或表語。

四.動詞的時態(tài)和語態(tài)

一、一般現在時

1、表示經常發(fā)生的習慣性的、現在反復出現的動作或狀態(tài),常用的時間狀語有:always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或目前等現在時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),這種狀態(tài)帶有一定的持續(xù)性。

3、表示客觀事實或普遍真理。

4、書報的標題,故事的敘述,小說、戲劇、電影等情節(jié)介紹,圖片的說明等。

5、時間表、時刻表、日程表、節(jié)目單、課程表等按規(guī)定將要發(fā)生的動作,只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等動詞。

6、在時間、條件、方式、讓步狀語從句中,表示將來的動作。

注意:一般現在時可以用于定語從句或賓語從句中表示將來。

7、用在某些表達中,表示現在正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

Here comes the bus!How it rains!

二、一般過去時

1、表示在過去某一時間點發(fā)生的動作或所處的狀態(tài),與現在沒有關系。常用的時間狀語有:yesterday, last night, at that time等。

2、表示在過去某一段時間里反復出現的動作或狀態(tài),與現在沒有關系。

3、用used to do或would do表示過去經?;蚍磸桶l(fā)生的動作。

4、有些情況發(fā)生的時間沒清楚表明,但實際上是“剛才,剛剛”發(fā)生的,屬于過去時間,應使用過去時態(tài)。常見的有I didn’t know…或I forgot…等。

5、一般過去時可與today, this week, this month等時間狀語連用。

三、一般將來時

1、will/shall do

(1)表示將來會出現的動作或狀態(tài)。常用的時間狀語:this evening, tomorrow, next week/month…,at the end of this term, in a few minutes等。

(2)表示將來經常發(fā)生的動作。

(3)表示事物的固有屬性或必然趨勢、傾向。

(4)表示說話過程中做出某種決定。

注意:條件狀語從句中的will表示“決心,意愿”,此時will是情態(tài)動詞表示意愿。

2、be going to do

(1)表示已經決定或安排要做的事。

(2)表示根據某種跡象認為在最近或將來將要發(fā)生的事。

3、be to do

(1)表示約定、計劃或按職責、義務要求即將發(fā)生的動作。

(2)表示說話人的意志、意圖、職責、義務、命令。

(3)表示注定要發(fā)生的事情。

4、be about to do

(1)表示即將發(fā)生的動作,意為“正要,即將”。

(2)不可與表示具體的將來時間的副詞或副詞性短語連用,但可以同由as或when引導的時間狀語從句連用。

5、某些動詞的現在進行時表示即將發(fā)生的動作。

四、過去將來時

1、would/should do表示從過去某一時間來看將要發(fā)生的動作或將要存在的狀態(tài)。通常用于其主句的謂語為過去時態(tài)的賓語從句中。

2、were/was to do 表示過去將來時間的安排,如果這個安排后來被取消,沒有實現,則用was/were to have done表示。

五、現在進行時

1、表示說話時正在進行而尚未完成的動作或狀態(tài)。

2、表示現階段一直在進行的動作,但說話時不一定正在進行。

3、有時可表示即將發(fā)生的動作(只限于go, come, stay, leave, start, begin, arrive, return, fly, drive等動詞),這時常有一個表示將來時間的狀語。

4、常與always, forever, constantly, continually, all the time等時間副詞連用,表示反復發(fā)生的或習慣性的動作,常表示不滿、抱怨或贊賞等情感。

5、有些表示感覺、情感的動詞不能用進行時,它們是:know, understand, love, like, hate, feel, desire, wish, want, refuse, remember, hear, see, have等, 這些動詞一般不用進行時,通常用一般現在時態(tài),表示說話時發(fā)生的動作。

六、過去進行時

1、表示過去某一時刻或某一時間內正在進行的動作。這一特定的過去時間通常有時間狀語(從句)或由上下文來表示。

2、表示過去某一階段一直在進行的動作。但說話時不一定正在進行。

3、表示從過去某一時間的角度看將要發(fā)生的動作,用于某些動詞。(見現在進行時3)

4、與always, frequently等副詞連用,表示感情色彩。

七、將來進行時

1、表示在將來某一時刻或某一時間段正在進行的動作。

2、表示根據計劃或安排在將來某一時刻正在進行的動作。此時一般有具體的時間狀語。

3、表示將來某一時刻自然發(fā)生的事,而不是人為安排要做的事。

4、表示有禮貌地詢問對方的打算,語氣比較委婉。

八、現在完成時

1、表示過去發(fā)生的某一動作對現在造成的影響或結果。常用的狀語有already, yet, just等。

2、表示過去已經開始,持續(xù)到現在,而且還可能繼續(xù)下去的動作狀態(tài)。往往和表示一段時間的狀語連用,如today, this week, lately, recently, in the past few days, since, for a long time等。

注意:(1)非延續(xù)性動詞在肯定句中不能與表示一段時間的時間狀語連用。

(2)此類動詞在否定句中則可以與表示一段時間的時間狀語連用。這類動詞有:begin, leave, go, borrow, come, return, born, die, buy, arrive。

3、在時間或條件狀語從句中,現在完成時代替將來完成時,表示將來某個時刻之前已經完成的動作。

4、現在完成時和一般過去時的區(qū)別

現在完成時:表示某一已完成的動作對現在造成的影響或結果,強調的是現在的情況,不能喝表示過去的時間狀語連用。

一般過去時:只單純表示過去的動作或狀態(tài),和現在不發(fā)生聯系。它可以和表示過去的時間狀語連用。

九、現在完成進行時

1、表示從過去某時開始一直延續(xù)到現在的動作,可能剛剛停止,也可能還在繼續(xù)進行。

2、重復的動作表示感情色彩。表示一直到說話時為止的一段時間內一再重復的動作。

3、現在完成時和現在完成進行時的區(qū)別

(1)表示動作已完成,著重結果;現在完成進行時表示動作的進行,強調動作的持續(xù)性。

(2)狀態(tài)動詞、知覺動詞或情態(tài)動詞如:see, feel, know, love等,不用于現在完成進行時,但可用于現在完成時。

十、過去完成時

1、表示在過去某一時刻或動作以前已經完成了的動作,即“過去的過去”。

注意:在含有時間狀語從句的復合句中,若兩個動作緊接著發(fā)生,則不需用過去完成時,尤其是在含有before和after的復合句中,常用一般過去時代替過去完成時。

2、表示未曾實現的希望、打算、意圖、諾言等。常用had hoped/ planned/ meant/ intended/ thought/ wanted/ expected等或用上述動詞過去式接不定式表示即:hoped/ planned…+to do。

3、過去完成時用于hardly…when, no sooner…than等固定句型中。

十一、不能用被動語態(tài)的情況

1、there be 結構及所有的不及物動詞或詞組充當謂語時,無被動語態(tài)。

2、系動詞無被動語態(tài)。

3、一些表示狀態(tài)的及物動詞,如cost, have, own, possess等不能用被動語態(tài)。

4、表示“希望、意圖”的動詞,如wish, want, hope, like, love,hate等不能變被動語態(tài)。

5、當及物動詞leave, enter, reach等的賓語是表示地點和處所(包括組織、團體、軍隊、國家等)的名詞時,不可變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。

十二、主動形式表被動意義

1、某些動詞形式上主動,但含有被動意思,往往表示主語本身的性質,而且主語應該是事物。

2、在“have+賓語+to do”結構中,當不定式的邏輯主語在句中出現時,不定式用主動語態(tài),否則用被動語態(tài)。

3、在“be+形容詞+to do”中,不定式的邏輯賓語是句子的主語,用主動表被動。

4、在某些詞組中,用動詞的主動形式表被動。

(1)be worth doing

(2)want, require, need后面的動名詞用主動形式表示被動含義。

(3)with復合結構

十三、被動形式表示主動意義的幾種情況

be seated(坐著), be hidden(躲藏),be lost(迷路),be drunk(喝醉),be dressed(穿著)

高中英語語法歸納整理相關文章

高中英語語法知識點整理總結

高中英語語法總結大全

高中英語語法總結

高中英語語法總結歸納

高中英語語法考點總結

高中英語知識歸納筆記

高考英語語法與知識點整理

高中英語語法總結范文精選

高中必備英語知識點歸納

高中英語知識點總結與歸納

高中英語語法歸納整理

高中階段的英語學習,其實就是學語法、記單詞和研究并熟練題型。下面給大家?guī)硪恍╆P于高中英語語法歸納整理,希望對大家有所幫助。一.定語從句一、關系代詞引導的定語從句1、that 指人或物在從句中作主語,賓語或表語which 指物在從句中作主語,賓語或表語(作賓語時可以省略)who 指人在從句中作主語,賓語或表語whom 指人在從句中作賓語whose 指人或物在從句中作定語as 指人或物在從句中作主語,賓語或表語but 指人或物在從句中作主語,賓語或表語注意:指物時,whose+名詞=the+名詞+
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高中英語的語法知識總結
    高中英語的語法知識總結

    關于任何事物的知識都有五個層次或者要素:事物的名稱、定義、形象,有關事物的智識或者知識,以及事物本身——這才是知識的真正目標。下面小編給

  • 英語語法知識大全匯總
    英語語法知識大全匯總

    英語的重點主要在詞匯,語法、閱讀理解、作文……等等,其中語法是讓大家一直比較頭疼的知識點,下面給大家?guī)硪恍╆P于,希望對大家有所幫助。

  • 如何學好英語語法方法總結
    如何學好英語語法方法總結

    學好英語要從多方面入手,語法其中就是一個方面,下面給大家?guī)硪恍╆P于如何學好英語語法方法總結,希望對大家有所幫助。1.學英語語法先從哪部分

  • 高中英語語法填空做題技巧
    高中英語語法填空做題技巧

    語法填空題并不難,只要抓住四大技巧即可,這四大技巧叫做:語法分析法、排除法、驗證法和找關鍵信息詞。下面小編給大家分享一些高中英語語法填空

607624