初中英語語法 現(xiàn)在完成時
初中英語語法 現(xiàn)在完成時
語法是英語考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了初中英語語法 現(xiàn)在完成時供大家閱讀，希望能幫助到您。
初中英語語法 現(xiàn)在完成時
1、現(xiàn)在完成時的構成：
現(xiàn)在完成時是由“助動詞have/has+動詞過去分詞”構成的。
?、僦鷦釉~have/has可以與主語縮寫為’ve/’s。
e.g. I have → I’ve We have → We’ve He has → He’s It has → It’s
?、谝?guī)則變化的過去分詞與動詞過去式一樣。
?、鄄灰?guī)則變化的動詞過去分詞見表。
2、現(xiàn)在完成時的基本句型。
①陳述句肯定形式。
e.g. I have had lunch. 我已經(jīng)吃過午飯了。
He has gone to Beijing. 他去北京了。
②陳述句否定形式。(在助動詞have/has后+not，可縮寫為haven’t/hasn’t)
e.g. I haven’t had lunch. 我還未吃午飯。
He hasn’t gone to Beijing. 他還沒有去北京。
?、垡话阋蓡柧湫问郊捌浯鹫Z。(將助動詞have/has提前，答語一般用have, has回答)
e.g. Have you had lunch? 你吃過午飯了沒? Yes, I have. No, I haven’t.
Has he gone to Beijing? 他去過北京了沒有? Yes, he has. No, he hasn’t.
否定回答還可以用：No, not yet. / No, never. / No, not even once等。
?、芴厥庖蓡柧湫问健?疑問詞+一般疑問句)
e.g. Where has he gone? 他去了哪里?
3、現(xiàn)在完成時的三個基本用法。
(1) 現(xiàn)在完成時的第一個基本用法表示過去發(fā)生或已完成的某一個動作對現(xiàn)在造成的影響或結果。
e.g. Have you had lunch? Yes, I have. I’ve just had it. 你吃過午飯沒?有，吃過了，我剛剛吃的。(影響及結果：我現(xiàn)在飽了，不需要了)
He has gone to Beijing. 他已經(jīng)去北京了。(影響及結果：他人現(xiàn)在不在這里了)
該用法常already(已經(jīng)), never(從不), ever(曾經(jīng)), yet(仍然), just(剛剛), before(以前)等副詞(作狀語)連用。
① already, just, ever, never常用于助動詞之后，實義動詞之前。 already, just多用于肯定陳述句。
e.g. She has already finished her work. 她早已干完了活。
Would you like to go to see the film? No, I’ve seen it already.不，我已經(jīng)看過了。(already偶爾會出現(xiàn)于句末)
They have just won a game. 他們剛剛贏了一場比賽。
有時already可以用于疑問句，表示期待肯定回答，或表示驚訝、意外。
e.g. Have you finished reading the book already? 你真的已經(jīng)讀完這本書了?(表示驚訝)
ever多用于疑問句，問初次經(jīng)歷。
e.g. Have you ever spoken to a foreigner? 你跟外國人講過話嗎?(問初次經(jīng)歷)
never多用于否定陳述句(注：本身表示否定意義)
e.g. He has never done such a thing, has he? 他從來沒有做過這樣的事，不是嗎?(否定)
?、?yet一般用于疑問句(已經(jīng))或否定句(還)，常位于句末。
e.g. Have you got ready yet? 你已經(jīng)準備好了嗎? He hasn’t finished his homework yet. 他還沒完成作業(yè)。
?、?before一般位于句末。
e.g. I have never seen the film before. 以前我從未看過那部電影。 現(xiàn)在完成時的第一種用法常與以上的副詞連用，因此這些詞有時可以作為現(xiàn)在完成時的標志詞。
(2) 現(xiàn)在完成時的第二個基本用法表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。該用法常和表示過去某一時刻延續(xù)到現(xiàn)在的一段時間的狀語連用。
?、倥cfor +一段時間連用，表示多久。
e.g. He has learned English for two years. 他已經(jīng)學習兩年英語了。
I have been here for three days. 我在這里已經(jīng)3天了。
?、谂csince +時間(起點)連用，表示自…以來。
e.g. His father has worked in that factory since 1991. 他爸爸自1991年以來都在這家工廠工作。
I’ve had a cold since last Friday. 自上星期五起我就感冒了。
?、叟csince +一段時間+ ago連用，表示自…以前就…。
e.g. Jim has waited there since half an hour ago. 吉姆自半個小時前就已經(jīng)在那里等候了。
He has stayed here since three weeks ago. 他在這兒已呆了三個星期。
?、芘csince +從句(從句用一般過去時)連用，表示自某事發(fā)生后就一直…。
e.g.The Greens have lived in Beijng since they came to China. 格林一家自從來到中國后就一直住在北京。
I’ve known her since I came to work here. 自從我來這里工作就認識他了。
(3) 現(xiàn)在完成時的第三個基本用法表示到現(xiàn)在為止這一時期中多次動作的總和或所做過的工作的量的積累。
e.g. I have been to Beijing twice. 我去過北京兩次。
We’ve learnt five English songs this year. 今年我們學了五首英語歌曲。
How many pages of the book have you read? 這本書你讀了多少頁了?
4、延續(xù)性與非延續(xù)性動詞在現(xiàn)在完成時態(tài)中的使用。
(1)有一些動詞是瞬間動詞，也叫非延續(xù)性動詞，這些動詞一發(fā)生就結束了，常見的有：come, go, arrive, reach, leave, begin, start, buy, join, die, borrow, get up, become, open, stop等。這些動詞雖然可以用于現(xiàn)在完成時(說明某個動作的結果還存在)，但由于它們不能延續(xù)，因此不能跟表示一段的時間狀語連用。(也即現(xiàn)在完成時的第二個基本用法中不能使用非延續(xù)性動詞)。
e.g. Jim has come back. (正) 吉姆已經(jīng)回來了。
Jim has come back for a month. (誤) come back的動作不能延續(xù)一個月，因此錯誤。
(2)瞬間動詞不可以用于有段時間的現(xiàn)在完成時態(tài)中，因此，若要解決這一問題，就應把它改為相應的延續(xù)性動詞或短語，主要有以下幾種：
?、儆孟鄳难永m(xù)性動詞
如： buy → have borrow → keep come/go/become → be put on → wear catch a cold → have a cold ②轉換成be+名詞
如： join → be a member of go to school → be a student ③轉換成be+形容詞或副詞
如： die → be dead leave → be away begin → be on finish → be over fall asleep — be asleep open → be open get up → be up close → closed ④轉換成be+介詞短語
如： come to/go to/arrive in (at)/get to/reach …→ be in/at… join the army → be in the army(軍隊)
e.g. I have borrowed the book. 我已經(jīng)借了那本書。
I have kept the book for two days. 我已經(jīng)借那本書兩天了。
Jim has joined the band. 吉姆已經(jīng)加入那樂隊了。
Jim has been a member of the band for a month. 吉姆已經(jīng)加入那個樂隊一個月了。
His grandfather has died. 他祖父已經(jīng)死了。
His grandfather has been dead for 2 years. 他祖父已經(jīng)死了兩年了。
My father has arrived in China. 我父親已經(jīng)到達中國了。
My father has been in China for a week. 我父親已經(jīng)在中國一個星期了。
(3)在否定句中，非延續(xù)性動詞也可以與時間段連用。
e.g. I haven’t borrowed books from the library since last year. 自去年以來我就沒有在圖書館借過書。
Jim hasn’t come back for a year. 吉姆已有一年沒回來了。
6、現(xiàn)在完成時的幾種常見的句型轉換。
現(xiàn)在完成時可以轉化成一般過去時，還可以轉化成“It is/has been +時間段+since從句(用一般過去時)”等句型。
e.g. Jim has been back for a month. 吉姆已經(jīng)回來一個月了。 = Jim came back a month ago. 吉姆一個月前就回來了
= It is/has been a month since Jim came back. 自吉姆回來已經(jīng)有一個月了。 = A month has passed since Jim came back. I have kept the book for two days. = I borrowed the book two days ago.
= It is / has been two days since I borrowed the book. = Two days has passed since I borrowed the book.
7、現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別：
現(xiàn)在完成時強調(diào)的是過去的動作對現(xiàn)在的影響，它和現(xiàn)在有密切的聯(lián)系?，F(xiàn)在完成時經(jīng)常會出現(xiàn)下列的標志詞。
如：already, yet, just, ever, never, several times, before, so far, for +時間段, since +時間點或從句等。一般過去時強調(diào)的是動作發(fā)生的時間、地點，不涉及對現(xiàn)在的影響，所以凡含有表示過去的時間狀語的句子，都必須用一般過去時，不能用現(xiàn)在完成時。
初中英語輕松學的方法
閑來無事唱首歌
不管是英語課前還是你準備開始學英語之前，你都可以唱首英文歌來熱身。當然要選擇那些容易理解的歌。這個簡單有意思的活動會幫助你放松自己，迅速使大腦集中在英語上。因為在學習英語的時候，保持放松的心態(tài)是非常重要的，它可以幫助你激活你的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力會幫助你在操練英語的時候想起更多的例子。
寫一段英語練練筆
如果你馬上要開始復習英語了，先別急著翻開書本。而是隨意寫一段英文，可以是關于你的朋友的，你的一天，你的愛好等等，什么都可以。和唱英文歌一樣，練筆可以幫助你很快進入到英語狀態(tài)，同時也可以鞏固你的知識。
讀一本好的英文書
小說可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語言。不管讀什么都可以幫助你提高英語能力。注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時候也不要立即停下來查字典，而是設法根據(jù)上下文猜測詞義。即使你非常想知道某個詞的意思，也要等到讀完一頁或一個章節(jié)的時候再查。
激活你的詞匯
詞匯只有通過使用來鞏固，因此無論是口語還是寫作的練習中，有意識地使用剛剛學過的詞匯是非常重要的。比如你想說說關于度假的話題，就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的?你最喜歡的事情是什么?有那些詞匯可以描述風景，心情，又有哪些詞匯可以把動作描述得更為準確?
激活你的語法
結合學過的語法項目，可以稍微做一下回顧。比如本學期學了哪些句型?當我們回顧定語從句的時候，首先就要知道什么是關系代詞，什么是關系副詞。當我們學習名詞性從句時，也應該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。當我們學習一般過去時的時候，不僅可以描述一下上周末做過的事情，而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。如果把學英語的人比喻成建筑師的話，詞匯是磚瓦，語法則是架構。由此可見，沒有正確的架構，是建不起高樓的。
每天都要學英語
天天接觸到英語很重要。不過別誤會，我可不是讓大家只學英語。每天30分鐘比一周一次但持續(xù)4個小時要好得多。持續(xù)時間短但頻率高會幫助你的大腦永遠為英語保鮮。
本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!