8年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法
8年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法
語(yǔ)法是英語(yǔ)考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語(yǔ)能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了8年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法供大家閱讀，希望能幫助到您。
8年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法
一般現(xiàn)在時(shí)
1. 概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。
2. 基本結(jié)構(gòu)：①is/am/are;②do/does
否定形式：①am/is/are + not;
②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don‘t，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesn’t，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
3. 一般疑問(wèn)句：①把is/am/are動(dòng)詞放于句首;②用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。
4. 用法
1) 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
例如：I leave home for school at 7 every morning。 每天早上我七點(diǎn)離開(kāi)家。
2) 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。
例如：The earth moves around the sun。 地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
Shanghai lies in the east of China。 上海位于中國(guó)東部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall。 驕者必?cái) ?/p>
注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。
例如：Columbus proved that the earth is round。 哥倫布證實(shí)了地球是圓的。
4) 現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。
例如：I don‘t want so much。 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well。安英語(yǔ)寫(xiě)得不錯(cuò)，講的可不行。
5) 一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)含義
a.下列動(dòng)詞come， go， arrive， leave， start， begin， return的一般現(xiàn)在時(shí)可以表示將來(lái)，主要用來(lái)表示在時(shí)間上已確定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning。 火車(chē)明天上午六點(diǎn)開(kāi)。
When does the bus star? It stars in ten minutes。 汽車(chē)什么時(shí)候開(kāi)?十分鐘后。
b.在時(shí)間或條件句中。
例如：When Bill comes (不是will come)， ask him to wait for me。 比爾來(lái)后，讓他等我。
I‘ll write to you as soon as I arrive there。 我到了那里，就寫(xiě)信給你。
一般過(guò)去時(shí)
1.概念：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。
2.基本結(jié)構(gòu)：
?、賥as/were;②行為動(dòng)詞過(guò)去式
否定形式：①was/were + not;②在行為動(dòng)詞前加didn‘t，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首;②用助動(dòng)詞do的過(guò)去式did 提問(wèn)，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。
3.用法
1) 在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday， last week， an hour ago， the other day， in 1982等。
例如：Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了?
2) 表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。
例如：When I was a child， I often played football in the street。
我是個(gè)孩子的時(shí)候，常在馬路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit， they were given a warm welcome。
那時(shí)，布朗一家無(wú)論什么時(shí)候去，都受到熱烈歡迎。
注意：used to + do：“過(guò)去常?！北硎具^(guò)去習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，但如今已不存在。
例如：Mother used not to be so forgetful。 老媽過(guò)去沒(méi)那么健忘。
Scarf used to take a walk。 斯卡夫過(guò)去常常散步。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
1.概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。
2.時(shí)間狀語(yǔ)：now， at this time， these days， etc。
3.基本結(jié)構(gòu)：
am/is/are + doing
否定形式：am/is/are + not + doing。
一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首。
4.用法：
1) 表示現(xiàn)在(指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí))正在發(fā)生的事情。
例如： We are waiting for you。 我們正在等你。
2) 習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。
例如：Mr。 Green is writing another novel。 他在寫(xiě)另一部小說(shuō)。(說(shuō)話時(shí)并未在寫(xiě)，只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。)
3) 表示漸變，這樣的動(dòng)詞有：get， grow， become， turn， run， go， begin等。
例如：The leaves are turning red。 葉子在變紅。
It‘s getting warmer and warmer。 天越來(lái)越熱了。
4) 與always， constantly， forever 等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說(shuō)話人的主觀色彩。例如：
You are always changing your mind。 你老是改變主意。
5) 用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)
下列動(dòng)詞come， go， arrive， leave， start， begin， return等瞬時(shí)動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將來(lái)。
例如：I‘m leaving tomorrow。 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你會(huì)在這兒呆到下周嗎?
過(guò)去進(jìn)行時(shí)
1.概念：表示過(guò)去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself。
我兄弟騎車(chē)時(shí)摔了下來(lái)，受了傷。
When I got to the top of the mountain， the sun was shining。
我到達(dá)山頂時(shí)，陽(yáng)光燦爛。
2.時(shí)間狀語(yǔ)：at this time yesterday， at that time或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。
3.基本結(jié)構(gòu)：
was/were + doing
否定形式：was/were + not + doing。
一般疑問(wèn)句：把was或were放于句首。
4.用法
1) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作或者事情。
We were watching TV from seven to nine last night。
昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)诳措娨暋?/p>
2) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)可以表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情。
時(shí)間點(diǎn)可以用介詞短語(yǔ)、副詞或從句來(lái)表示。
What was she doing at nine o‘clock yesterday?
昨天晚上九點(diǎn)她在做什么? (介詞短語(yǔ)表示時(shí)間點(diǎn))
She was doing her homework then。
那個(gè)時(shí)候她正在寫(xiě)作業(yè)。(副詞表示時(shí)間點(diǎn))
When I saw him he was decorating his room。
當(dāng)我看見(jiàn)他的時(shí)候他正在裝飾房間。 (when從句表示時(shí)間點(diǎn))
3) 在復(fù)合句中，如果主要?jiǎng)幼骱捅尘皠?dòng)作都是延續(xù)的或同時(shí)發(fā)生的，那么主從句的動(dòng)詞都可用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。
When he was waiting for the bus， he was reading a newspaper。
他邊等車(chē)邊看報(bào)。 (兩個(gè)動(dòng)作都是延續(xù)的)
He was cleaning his car while I was cooking。
他擦車(chē)時(shí)我在做飯。(兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行)
一般將來(lái)時(shí)
1.概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。
2. 時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow， next day(week， month， year)，soon， in a few minutes， by the day after tomorrow， etc。
3.基本結(jié)構(gòu)：
?、賏m/is/are/going to + do;
②will + do。
否定形式：①am/is/are + not + going to + do
?、趙ill not(won‘t)+ do。
一般疑問(wèn)句：①am/is/are放于句首;
?、趙ill提到句首。
4. will主要用于在以下三個(gè)方面：
1) 表示主觀意愿的將來(lái)。
They will go to visit the factory tomorrow。
明天他們將去廠參觀工廠。
I‘ll come with Wang Bing， Liu Tao and Yang Ling。
我將和王兵、劉濤、楊玲一起來(lái)。
2) 表示不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀的將來(lái)。
Today is Saturday。 Tomorrow will be Sunday。
今天是星期六。明天是(將)是星期日。
He will be thirty years old this time next year。
明年這個(gè)時(shí)候他就(將)三十歲。
3) 表示臨時(shí)決定，通常用于對(duì)話中。
—Mary has been ill for a week。
瑪麗病了一周了。
—Oh， I didn‘t know。 I will go and see her。
噢，我不知道。我去看看她。
5. be going to主要用于一下兩個(gè)方面：
1) 表示事先經(jīng)過(guò)考慮、安排好打算、計(jì)劃要做某事。
Dad and I are going to watch an opera this afternoon。
今天下午我和爸爸打算去看歌劇。
2) 表示根據(jù)目前某種跡象判斷，某事非常有可能發(fā)生，表示推測(cè)。
Look! There come the dark clouds。 It is going to rain。
瞧!烏云密集。天要下雨了。
過(guò)去將來(lái)時(shí)
1.概念：立足于過(guò)去某一時(shí)刻，從過(guò)去看將來(lái)，常用于賓語(yǔ)從句中。
2.時(shí)間狀語(yǔ)：the next day(morning， year)，the following month(week)，etc。
3.基本結(jié)構(gòu)：
?、賥as/were/going to + do;
?、趙ould + do。
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would + not + do。
一般疑問(wèn)句：①was或were放于句首;②would 提到句首。
4.用法
1) “would+動(dòng)詞原形”常表示主觀意愿的將來(lái)。例如：
He said he would come to see me。
他說(shuō)他要來(lái)看我。
He told me he would go to Beijing。
他告訴我他將去北京。
2) “was/ were + going to + 動(dòng)詞原形”常表示按計(jì)劃或安排即將發(fā)生的事。例如：
She said she was going to start off at once。
她說(shuō)她將立即出發(fā)。
I was told that he was going to return home。
有人告訴我他準(zhǔn)備回家。
此結(jié)構(gòu)還可表示根據(jù)某種跡象來(lái)看，很可能或即將發(fā)生的事情。例如：
It seemed as if it was going to rain。
看來(lái)好像要下雨。
3) come， go， leave， arrive， start等瞬時(shí)動(dòng)詞動(dòng)詞可用過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去將來(lái)的含義。例如：
He said the train was leaving at six the next morning。
他說(shuō)火車(chē)將于第二天早晨六點(diǎn)離開(kāi)。
She told me she was coming to see me。
她告訴我她要來(lái)看我。
現(xiàn)在完成時(shí)
1.概念：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能繼續(xù)下去的動(dòng)作或狀態(tài)。
2.時(shí)間狀語(yǔ)：recently， lately， since， for， in the past few years， etc。
3. 基本結(jié)構(gòu)：have/has + done
否定形式：have/has + not +done。
一般疑問(wèn)句：have或has。
4. since的三種用法
1) since +過(guò)去一個(gè)時(shí)間點(diǎn)(如具體的年、月、日期、鐘點(diǎn)、1980， last month， half past six)。
例如：I have been here since 1989。 1989起，我一直在這兒。
2) since +一段時(shí)間+ ago。
例如：I have been here since five months ago。 我在這兒，已經(jīng)有五個(gè)月了。
3) since +從句(一般過(guò)去時(shí))。
例如：Great changes have taken place since you left。 你走后，變化可大了。
比較since和for
since 用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作起始時(shí)間，for用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)度。
例如：I have lived here for more than twenty years。我住在這兒二十多年了。
注意：并非有for 作為時(shí)間狀語(yǔ)的句子都用現(xiàn)在完成時(shí)。
I worked here for more than twenty years。 (我現(xiàn)在已不在這里工作。)
過(guò)去完成時(shí)
1.概念：以過(guò)去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過(guò)去某動(dòng)作之前完成的行為，即“過(guò)去的過(guò)去”。
2. 時(shí)間狀語(yǔ)：before， by the end of last year(term， month)，etc。
3.基本結(jié)構(gòu)：had + done。
否定形式：had + not + done。
一般疑問(wèn)句：had放于句首。
4.用法
1) 在told， said， knew， heard， thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句種。
例如：She said (that)she had never been to Paris。 她告訴我她曾去過(guò)巴黎。
2) 在過(guò)去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中，發(fā)生在先，用過(guò)去完成時(shí);發(fā)生在后，用一般過(guò)去時(shí)。
例如：When the police arrived， the thieves had run away。 警察到達(dá)時(shí)，小偷們?cè)缇团芰恕?/p>
3) 表示意向的動(dòng)詞，如hope， wish， expect， think， intend， mean，
suppose等，用過(guò)去完成時(shí)表示“原本…，未能…”。
例如：We had hoped that you would come， but you didn‘t。 那時(shí)我們希望你能來(lái)，但是你沒(méi)有來(lái)。
注意： had hardly… when。。。 剛。。。。。。就。。。。。。。
例如：I had hardly opened the door when I he hit me。 我剛打開(kāi)門(mén)，他就打了我。
had no sooner…than 剛…… 就……。
例如：He had no sooner bought the car than he sold it。 他剛買(mǎi)了這輛車(chē)，轉(zhuǎn)眼又賣(mài)了。
初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)建議
一、學(xué)會(huì)記單詞
詞匯量的多少直接會(huì)影響我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。很多同學(xué)問(wèn)單詞背了就忘怎么辦?這還是方法不對(duì)。同學(xué)們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，最好的辦法是根據(jù)讀音規(guī)則和構(gòu)詞規(guī)律來(lái)記，同時(shí)一定要重視抄寫(xiě)和背誦。
1、讀音規(guī)則，我們首先要學(xué)會(huì)音標(biāo)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)自然拼讀。關(guān)于如何自然拼讀，我在前面文章有講過(guò)。
2、構(gòu)詞規(guī)律，同學(xué)們可以用對(duì)比、分類、歸納、聯(lián)想等方法，把音、形、意結(jié)合起來(lái)。給大家舉個(gè)例子：在學(xué)習(xí)單詞care 同時(shí)學(xué)會(huì)careful carefully;同樣學(xué)習(xí)afternoon 就會(huì)想到noon和 after ;學(xué)習(xí)ice，就會(huì)想到nice, rice等等。
3、背單詞過(guò)程中最好做到：心到、眼到、嘴到、手到、耳到。就是說(shuō)我們要用眼睛看單詞，嘴里念單詞，手寫(xiě)單詞，耳朵聽(tīng)單詞，心里想單詞。在多種器官的共同作用下才能高效率地背好單詞。
4、在句子中記單詞。有的同學(xué)單詞記住了不會(huì)用，不妨把單詞融入進(jìn)句子中去，這樣會(huì)使我們能更好地理解單詞，從而掌握單詞。例如,學(xué)習(xí)單詞clever的時(shí)候，我們就可以把它放進(jìn)句子中，如：Who is clever in our class? 只要理解了句子，我們就能更好的理解單詞，掌握單詞。
二、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)
通過(guò)預(yù)習(xí)我們可以在課堂上學(xué)得更輕松。每天抽出10～20分鐘對(duì)下節(jié)課所要講的內(nèi)容做一下預(yù)習(xí)，這樣我們對(duì)老師所要講的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，上課就會(huì)更集中精力聽(tīng)老師講解，有利于及時(shí)解決我們不會(huì)的知識(shí)。
三、學(xué)會(huì)聽(tīng)課
聽(tīng)課不是被動(dòng)地接受信息，而是主動(dòng)求知的一個(gè)過(guò)程，是聽(tīng)、想、問(wèn)、記的結(jié)合。這就需要我們?cè)谡n堂上跟著老師的思路走，把老師所講的內(nèi)容聽(tīng)清、聽(tīng)懂。要勤于思考，要多想幾個(gè)“為什么”;要敢于提出自己的觀點(diǎn);要作標(biāo)記，記筆記等。要養(yǎng)成眼、耳、口、手、腦并用的聽(tīng)課習(xí)慣。
四、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)
對(duì)于當(dāng)天所學(xué)課程，可隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，想不起來(lái)的地方可以翻翻書(shū)，看哪些知識(shí)點(diǎn)被遺漏了，在下一次復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)候及時(shí)把它補(bǔ)上。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要戰(zhàn)勝“遺忘”，長(zhǎng)期記住所學(xué)過(guò)的知識(shí)，就得進(jìn)行反復(fù)的復(fù)習(xí)鞏固。
同時(shí)，要做適量的同步練習(xí)，以便鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，找出問(wèn)題所在，抓住努力方向。
五、會(huì)學(xué)語(yǔ)法
大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，要細(xì)心琢磨語(yǔ)言規(guī)則的含義、用法特征，然后進(jìn)行歸納總結(jié)，通過(guò)典型例句來(lái)理解，對(duì)比與漢語(yǔ)的異同，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用性的練習(xí)，可以逐漸達(dá)到熟練的程度。比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候，以動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示的時(shí)間為線索，把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)等相關(guān)的時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái)學(xué)，掌握這些時(shí)態(tài)表述的時(shí)間和動(dòng)詞形式變化上的共同特點(diǎn)，利用它們的“鎖鏈”關(guān)系，理解和掌握各種時(shí)態(tài)的用法。
本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!