學(xué)霸高考英語學(xué)習(xí)方法及總結(jié)

高考英語學(xué)習(xí)幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。同學(xué)們應(yīng)當做的是找一本好的語法書，認認真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)那部分。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)霸高考英語學(xué)習(xí)方法及總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

學(xué)霸高考英語學(xué)習(xí)方法及總結(jié)

所謂長難句，是指結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一點的句子，只要善于分析理清結(jié)構(gòu)，困難就會迎刃而解。

1.結(jié)構(gòu)分析理解法。

結(jié)構(gòu)分析理解法，就是指通過對句子進行語法結(jié)構(gòu)分析，迅速弄清其結(jié)構(gòu)，把握住它的基本框架，進而理解句子的方法。具體可以分兩步走：第一步，判斷句子是簡單句、并列句還是復(fù)合句;第二步，找出句子的核心或成分，即主語和謂語動詞，然后再分清句子中的一些附屬成分。例如：If you press another key, your meal is prepared and heated for you; then it is brought on along a very small railway line to your seat in front of your television so that you don’t even have to stand up when you get what you need.這是一個并列復(fù)合句，在分號前后各有一個分句：分號前是一個帶有條件狀語從句的復(fù)合句，主干部分是your meal is prepared and heated for you;分號后是帶有兩個狀語從句和一個賓語從句的復(fù)合句，其中so that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句，when you get 是時間狀語從句，what you need是賓語從句，充當動詞get的賓語。這樣一來，全句脈絡(luò)分明，句意也就自然明朗了。

2.意群閱讀法。

意群閱讀法，就是把在意義和語法結(jié)構(gòu)上有關(guān)聯(lián)的幾個詞，連接成較完整的信息，成組成組輸入大腦的方法。使用這種方法進行閱讀，不僅可以提高閱讀速度，而且有利于對句子的整體理解。例如：When two cars traveling at 30 mph hit each other(1),an unbelted driver(2),would meet the windshield (3),with a force equal to diving headfirst into the ground from a height of 10 meters(4).該句中，(1)為時間狀語從句，(2)為介詞短語作狀語，修飾謂語動詞。這把整個句子劃為四個閱讀單位，大大地閱讀速度和理解效果。

總之，閱讀是一種綜合性很強的語言實際活動。我們只有進行大量的課內(nèi)外閱讀，掌握一定的閱讀技巧，正確運用閱讀方法，才能有效地提高閱讀理解能力。

英語學(xué)習(xí)的技巧

一、分步拆解

通俗地說，閱讀理解就是通過語法這個紐帶將一個個單詞連接起來形成的。因此，解決閱讀問題的根本方法，就是搞定單詞和語法。

1、做閱讀題時，將閱讀中的生詞提取出來，然后用自己的話重新給單詞造一個與題中句子含義相似的句子。

2、將長難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個個短句子，對短句逐個分析之后，拋開原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語法學(xué)習(xí)之后，對所有語法點回憶梳理，把零散的知識點，串聯(lián)成完整的知識網(wǎng)。

初中英語學(xué)習(xí)方法之單詞

二、詞不離句

一個單詞如果單獨去記，難免會出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機會去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語及一些重點句型，記住短語和句型的同時，單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當你能準確說出一句話時，就不會記混或者記錯了。

英語學(xué)習(xí)秘訣

聽、說、讀、寫、譯這五種英語的基本功，聽的關(guān)鍵不在于戴不戴耳機，而在于怎么戴、戴多長時間。有些人是鴨子聽雷，只進耳朵不進腦;有些人只有三天的新鮮勁兒，過段時間就不知耳機放在哪兒了，這些不良傾向都需要我們注意克服。聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，這樣會給說打下一個很好的基礎(chǔ)。自己的風(fēng)格就是首先從摹仿中得來的。

說是與聽密切聯(lián)系的，但是它的要領(lǐng)卻與聽恰恰相反∶它在于你敢不敢張開你的嘴，大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數(shù)越多，英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累，一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標準的語音語調(diào)為基礎(chǔ)，只有勤于摹仿、不斷練習(xí)才能夠保證你學(xué)到一口地道的原汁原味的英語。

讀的關(guān)鍵在于“跳躍”，在于你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這里，英語學(xué)習(xí)則體現(xiàn)出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段，你可能會遇到意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了，而且做到底了，英語就會給你以應(yīng)有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)你就象一個地道的美國人在茶余飯后悠閑地讀著報紙。

當然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度，不具備條件而急于跳讀或已具備了條件而不去跳讀，都是不對的。至于具體條件是什么、需要達到什么樣的熟練程度，則需要我們自己在閱讀實踐中結(jié)合自己的情況不斷地去摸索。