高考英語學習者年齡大小與外語發(fā)音的準確性、口語理解的準確性更加密切相關(guān)。下面給大家分享一些關(guān)于英語高考學習方法學生必備，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

英語高考學習方法學生篇1

1.聽自己的發(fā)音

如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你講的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。應(yīng)對雅思口語非常有效。

2. 放慢速度

很多英語學習者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達自己的思想了。

3.具象化

閉上你的眼睛并在說出口之前想一想如何發(fā)這個音。想象出口型和臉部動作。

4. 練習具體動作

發(fā)音是個形體動作。要學會嘴巴的發(fā)聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。你發(fā)this，thank，they，和little，wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。

5.看自己的嘴型

站在鏡子前查看當你發(fā)某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。

6. 熟能生巧

發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。

英語高考學習方法學生篇2

一、大膽說出來

口語和英語考試不同，我們不需要在早期準備大量的語法知識和詞匯，因為這樣你會覺得自己永遠都無法準備好。

事實上，只要我們掌握了1500個基本的詞匯(初中英語詞匯量)，我們就可以開始和外國人交流了。如果我們想要有一個更深層次的話題，自然會積累相關(guān)的詞匯，有目的地記單詞。

另外，針對不同的成人行業(yè)，我們可以進行有針對性的學習，如從事金融、旅游、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，有針對性的學習將會更有效率。

二、為自己創(chuàng)造一個環(huán)境

我們的母語說得好。一個先天的條件是我們總是被母語包圍著，而學習外語是不同的，我們?nèi)狈φZ言應(yīng)用的場景和練習的機會，自然學不好口語。

例如，很多雅思和托福成績高的人，去到國外，依然無法開口，因為他們在國內(nèi)使用得太少，不夠靈活。具體的提升方式有以下幾種：

1.跟讀

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是如此的發(fā)達，無論你想看國外的脫口秀節(jié)目，還是看美劇，都可以。那么，你不妨在看這些國外的電視節(jié)目時練習口語。當然，的方式是針對一部劇反復刷，反復跟讀。

2.設(shè)定小目標

制定一個清晰明確的行動計劃?？紤]時間周期、時間強度和學習目標。例如，每天看一集美劇，每次練習1-1.5小時。當然，你需要給自己一個具體的方向，有了目標，才能更好的進步。

3.強迫自己用英語

沒有英語學習場景，我們可以自己創(chuàng)造學習場景，無論是在鏡子前練習，還是參加一些中英文交流機構(gòu)，都可以給自己創(chuàng)造學習場景。此外，我們也可以“強迫”自己。例如，當我們看到一事件，一個物體，或者一個角色，我們可以“強迫”自己在三分鐘內(nèi)想出一段話來表達。

英語高考學習方法學生篇3

小學的英語學習其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統(tǒng)。小學英語學習最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，另外就是樹立對外國語言的學習興趣，這是小學英語學習的最主要功能。然而進入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正確的英語學習方法和技巧，這一定對你以后學習有重大幫助。

1、單詞的記憶

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。這里我發(fā)現(xiàn)邁西初中背單詞軟件圖片比較有意思，每個單詞配有搞笑圖片，真人發(fā)音，例句等，很適合記得大量積累詞匯。

2、語法的學習

初中是開始學習系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏別對待，并時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。

3、文章的學習

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預(yù)習老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。

4、寫作的學習

寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。因為初中生的作文并不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

很多時候孩子不會主動去尋找好的學習方法，家長或老師適當指引領(lǐng)進門是非常重要的。

英語高考學習方法學生篇4

重示范

在教單詞時，要求教師自己示范到位，發(fā)音清晰，講解發(fā)音要點。同時培養(yǎng)學生認真聽，專心看，積極模仿的好習慣。聽清后再跟說。確定學生大都聽清，模仿正確后，再出示單詞卡片，以免分散學生的注意力。對直觀的單詞配以圖片、體態(tài)語幫助學生理解。順利完成音——形——義的逐步過度。

以上對重示范英語學習方法的講解，同學們都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好的成績哦。

初中英語學習之課后及時復習

對于課后及時復習學習方法大家應(yīng)該熟悉吧，下面我們來好好學習吧。

課后及時復習

孑L子曰：“學而時習之”“溫故而知新”。學過的東西.如果不及時復習.過上了一段時間后，就會遺忘。這就要求學生在復習時。注意知識的重現(xiàn)率.加強新舊知識之間的聯(lián)系和對比，在復習某些詞語、句型時，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學間也可以互出話題，進行寫作或者對話，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象。這樣的復習不僅能鞏固所學知識.更能讓學生的應(yīng)用知識能力得到提高。

通過上面對課后及時復習學習方法的內(nèi)容講解，同學們都已經(jīng)很好的閱讀了吧，希望上面的講解內(nèi)容給同學們的學習很好的幫助。

英語高考學習方法學生篇5

初中英語學習之課內(nèi)要敢說

下面是對英語學習課內(nèi)要敢說的講解，希望同學們都能很好的做的課內(nèi)要敢說。

課內(nèi)要敢說

英語教學的主要目的不是讓學生掌握知識即可，更重要的是應(yīng)用.這就要求在課堂上盡可能地讓學生去說。有一小部分的學生怕害羞、怕出差錯，不敢開口講，尤其是當教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時，他們更少主動參與。此時教師應(yīng)鼓勵學生大膽去說，在說的過程中，發(fā)現(xiàn)錯誤，并及時給學生糾正，加深其印象。只有學主動與老師配合.課堂英語“活”起來了，才能讓知識在學生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高。

上面通過對英語課內(nèi)要敢說的講解，希望給同學們的學習很好的幫助，希望同學們都能考試成功哦。

初中英語課堂學習之課前認真預(yù)習

課前預(yù)習是培養(yǎng)學生獨立獲得知識的前提。

課前認真預(yù)習

課前認真預(yù)習，也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習可使學生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講做好充分的思想準備.并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習我們往，莊要做到以下幾點：

(1)找出預(yù)習單元的中心話題，即明確本單元的課知識要點：

(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語法項目、句型及詞匯等;

(3)找出本單元的疑難點：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點、難點。在預(yù)習時.要做好筆記，記錄本單元的知識結(jié)構(gòu)、重難點和預(yù)習體會等。

這樣做可以使學生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學生所疑惑的問題得到解答時，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。

通過上面對英語課前認真預(yù)習學習方法的講解，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會學習的更好。

初中英語學習方法之心態(tài)調(diào)整

對于英語的學習要堅持心態(tài)調(diào)整，做到循序漸進。

心態(tài)調(diào)整

每個人英語基礎(chǔ)不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，與自己進行縱向比較。根據(jù)自己的實際情況，制定合理的切實可行的計劃，做到腳踏實地，循序漸進。英語的學習是一個從量變到質(zhì)變的過程。

總之，學無定法，每個人在自己的學習過程中也可以不斷總結(jié)積累，同時借鑒他人比較適合自己的學習方法，自己再創(chuàng)造性地板發(fā)揮，持之以恒，相信你一定會把英語學好!

初中英語學習方法之適度的限時練習

加強英語適度的限時練習是必要的，希望可以很好的提高英語的學習效果。

適度的限時練習

定量的練習可以鞏固所學知識，通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。但是，平時的作業(yè)和練習一定要限時定量少參考。平時做提時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時記時，逐步養(yǎng)成在單位時間內(nèi)思考、答題的好習慣，培養(yǎng)自己在段時間、高壓力之下的判斷力。

希望上面對適度的限時練習學習英語知識講解，可以很好的幫助同學們的英語學習，相信同學們會考出很好的成績的哦。