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大學(xué)英語四六級應(yīng)急備考的技巧與方法

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大學(xué)英語四六級應(yīng)急備考的技巧與方法

英語四六級證書對于大學(xué)生來說越來越重要,四六級考試也變得更加嚴(yán)格了,因此在考試的時候一定要具備一定的應(yīng)試技巧,小編整理了大學(xué)英語四六級應(yīng)急備考的技巧與方法,希望能幫助到您。

大學(xué)英語四六級應(yīng)急備考的技巧與方法


▼▼目錄▼▼

英語四六級備考技巧與方法

大學(xué)英語四級考試應(yīng)試策略

2021四六級取消是不是真的

英語四六級考試時間安排


大學(xué)英語四六級應(yīng)急備考的技巧與方法

1詞  匯  

四級詞匯大概有4500多個,很厚的一本,書店里有關(guān)這方面的詞匯書也是很多的,可以選擇一本。如果覺得看英語四級詞匯單詞書記不牢,可以選擇一些英語學(xué)習(xí)軟件,可以為你計劃英語四級學(xué)習(xí),每天進行一些訓(xùn)練。這是不錯的辦法。

熟悉??嫉恼Z法難點和詞匯題型。做題的關(guān)鍵是每一題必須能從原文中找到出處,也就是能夠證明這道題正確答案的部分,千萬不要憑印象。

2聽  力

精聽VS泛聽

準(zhǔn)備四級聽力,要精聽,不要泛聽。這是第一個需要明確的問題:精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看,任何聽力資料都是有益的,但是鑒于有限的可利用時間,復(fù)習(xí)資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試,一個與提高能力同樣重要(而且簡單得多)的任務(wù)是迅速地熟悉考題。每天要堅持聽1個小時左右的聽力。

3閱  讀

把握細(xì)節(jié),養(yǎng)成習(xí)慣

1.首先精研歷年真題。

2.重視閱讀理解中的細(xì)節(jié)性問題。

3.養(yǎng)成適合自己的閱讀習(xí)慣。

4.做歷年真題,以提高考試閱讀能力。

平時要進行針對性的訓(xùn)練,在做閱讀的過程中,一定要把握好時間,不能一味追求準(zhǔn)確而花費大量的時間。

對于快速閱讀,具體方法,先大概看一下十個題,查找出現(xiàn)頻率最的幾個詞,記在大腦里,然后回頭看第一題,記下幾個關(guān)鍵詞去原文里定位,快讀其實很簡單,只要定位準(zhǔn)確,一般一眼就出答案。

閱讀分為選詞填空和精讀,選詞填空考查大家的四級詞匯量,這個要大家平時多積累,精讀方法也選讀題干,帶著問題去原文里找答案,具體方法和快讀差不多,只是精讀有的時候你讀懂也答不出題目來,說明你理解的還不夠。平時學(xué)習(xí)的辦法就是把歷年的真題都做一篇,做的時候不要速度要質(zhì)量,搞懂每一題目在原文里哪里出現(xiàn),怎樣出題考你。做多了你自然會摸出他出題的規(guī)律。

選詞填空

第一步:快速閱讀全文,獲取有用信息。

第二步:簡單標(biāo)注所給單詞的詞性和詞義。

第三步:結(jié)合上兩步進行解題。

4漢譯英

英譯漢首先要掌握4個原則:一、翻譯時既要忠實于原文,又要符合漢語的習(xí)慣;二、翻譯不可太拘泥,否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內(nèi)容,好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一;三、能夠直譯盡量不意譯;四、翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達。

具體如下:首先,英文段落的首句一般為topicsentence,然后展開說明。展開的寫法有多種,可分可總,可下定義,可同義重復(fù),可以代詞復(fù)指等。利用這一技巧,先通讀全文,便能更好理解文章的意思,把握段與段之間的關(guān)系,在翻譯時就能在上下文中確定詞義,譯。正確理解原文后,還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達出來。這些技巧有:

(1)增詞法。根據(jù)需要增加一些詞語,如名詞等。

(2)減詞法。根據(jù)漢語習(xí)慣,刪去一些詞。

(3)肯否表達法。原文為肯定句,譯成漢語是為增強修飾效果,可以譯為否定句。反之亦然。

(4)變換法。名詞譯成動詞或動詞轉(zhuǎn)譯成名詞等。

(5)分合法。一個長句可分成若干部分來譯,或者把原文的幾個簡單句用一個句子表達出來。

(6)省略法:兩種語言由于存在差異,表達時不可能總是對等,經(jīng)??梢允÷砸恍┰~和句子成分,如英語中的冠詞漢語里沒有,譯時可以省略。

最后一定要核對原文是否準(zhǔn)確、通順,還要注意關(guān)鍵詞的采分點。

5寫  作  借助閱讀善打草稿。平時可以練習(xí)一下寫作,哪怕是一兩句話都行,天天堅持下去,日積月累,考試的時候你不會有無從下筆的感覺。

寫作文時要放松情緒,消除恐懼感,必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。

試卷一、二(作文在試卷2)同時發(fā)下來,應(yīng)在做完聽力部分后,迅速地看一下作文題,讓其在大腦中留有一席之地,這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯句型而不至于在寫作時,大腦一片空白,無從下手。

作文無非就考一下記敘文和說明文,偶爾會考寫信圖表作文等,但這些都?xì)w于記敘文和說明文兩大類,這兩類能寫了就不怕什么題材了。考試之前自己準(zhǔn)備作文的大框架,比如說,大結(jié)構(gòu)為總分總,總分等等,漂亮的連詞要用進去。

一定要認(rèn)真審題,弄清文章及各段主題,實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。可以打一下草稿:擺事實,理清思路,從易于表達,且論證豐富的觀點入手,不局限于一種看法或一種表達法和一種句式。

具體寫作時最好分段來寫,各段之間空二至三行,以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整,卷面要保持清潔,給判卷人一個好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方;句式有無變化;句與句之間,段與段之間有無合適的連接及過渡等。

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大學(xué)英語四級考試應(yīng)試策略

聽力理解

眾所周知,英語聽說不分家。口語提高了,聽力自然也會提高;聽力部分平均成績總是在考試中最低。

影響聽力理解的要素為:

(1)語言功底:詞匯和語法結(jié)構(gòu)。

(2)文化功底:背景知識,文化素質(zhì)。

(3)聽力技巧:語音,語調(diào),連讀等。

(4)短暫記憶和長期記憶:能記住比較大量的信息。

針對這些因素,可以采取抓信息詞,抓關(guān)鍵詞,抓指示詞;預(yù)測法,排除法,拋棄法等等一切手段。具體要做到:

(一)理解好題意,做到心中有數(shù)

在聽力考試中,我們發(fā)現(xiàn)不少考生由于過度緊張而忽視了題意,所以本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯過。由于沒弄懂題意,只想著全部聽寫下來,結(jié)果感到速度太快,記不下來。文章意思雖然理解了,也沒用自己的話表達,白白地丟掉了好幾分。

(二)使用速記方法,從文中找出答案

學(xué)生們在聽寫時,往往會出現(xiàn)記下了聽寫的第一單詞,而后面的幾句匆匆而過,來不及填寫第二個空,針對這個問題,我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法,迅速記下每個聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡單的符號、字母記下所聽到的內(nèi)容,不讓每個單詞漏網(wǎng)。

(三)調(diào)整好心理狀態(tài)。

在應(yīng)試時,首先要調(diào)整自己的心態(tài),不要太過激動。要知道卷子發(fā)下來,第一部分就是聽力,做聽力的時候,一旦過于激動,往往會錯過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容,掉進題目設(shè)計者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。因此,聽力播放以前一定要抓緊時間瀏覽一下大概內(nèi)容,對所涉及的試題內(nèi)容有一個了解。在聽力播放過程中,如果可能的話,盡量把聽到的關(guān)鍵詞記下來,如時間、關(guān)鍵性的數(shù)字,如果把時間、數(shù)字忽略了,在后面的考題中,涉及到時間和數(shù)字的內(nèi)容就無從下手。當(dāng)然,考生要量力而為,采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內(nèi)容。20分鐘結(jié)束后,對于未聽懂的句子,可依據(jù)某些信息推斷,這也是一種應(yīng)試方法。

總之,聽力技巧的掌握以考生綜合英語水平為基礎(chǔ),考生首先要具備較強的英語的耳聽意會能力,對比較簡單的概念最好能直接用英語進行思維,做到不用譯成漢語也能理解聽到的內(nèi)容;同時應(yīng)具備較強的英語快速閱讀能力,才能迅速記下所聽到的內(nèi)容,在聽力、聽寫測試中取得滿意的成績,順利地通過大學(xué)英語四級考試。

得閱讀者得天下

英語四級考試中的重頭戲是閱讀理解,許多老師和考生常說,得閱讀理解者得天下,可見閱讀理解的重要地位,而影響閱讀得分的因素有:

(1)語言功底:語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜,太長或太短。

(2)文化背景知識:知道的容易懂。

(3)理解的深度:三個層次的意義。

對于閱讀理解,不要把大量時間花費在個別生詞上,個別較長較復(fù)雜的句子可先找出框架,著重放在綜合理解上,否則影響全篇理解。那么,如何提高閱讀理解的得分率呢!

第一,要搞清楚得分和閱讀理解之間的關(guān)系。讀得好和做對題并不一定成正比,當(dāng)然,完全讀不懂是無法做題的。每篇文章后有5個問題,從問題所涵蓋的信息量看,有些問題覆蓋面大,如″中心意思″類的題;有些問題涉及到文章的某一段,甚至只是某一句話,其信息含量就很少了。5個問題的答案并不要求我們把文章讀得十全十美,有些段落讀不懂,甚至忽略不讀,都是沒有關(guān)系的??忌菀紫萑氲囊粋€誤區(qū)就是:讀得太多,考慮得太全,以至輕視了問題。考試以解題為目的,閱讀只是手段。

第二,分清段落內(nèi)部的主次內(nèi)容。對于每一個英文段落,我們應(yīng)該相信,它有一個論述的核心問題。至于作者用什么辦法來闡述這個核心,則變化多樣。閱讀這個段落時,對核心問題的把握舉足輕重。

關(guān)于作文

要想在30分鐘內(nèi)完成一篇比較優(yōu)秀作文,更要講究一定的考試策略:考生寫好一篇優(yōu)秀的作文要具備四個學(xué)會:

(1)學(xué)會構(gòu)思。

(2)學(xué)會表達。

(3)學(xué)會模仿。

(4)學(xué)會積累。

況且作文的成績將直接影響最后的考試總成績。那么如何提高寫作的分?jǐn)?shù)呢?

第一、需要掌握一些固定的句式。把平時自己喜歡的句子用漢語寫出來,固定下來,之后就套用英語句式。比如It’s+Adj.+that/to就是比較典型的一種句型,可以經(jīng)常套用。這其實就是一項"漢譯英"的工作,考生在作文時,很難臨場即興寫出那些正確而優(yōu)美的句子,只能靠平時積累下來。

第二、要注意學(xué)習(xí)掌握一些英語的修辭方法,許多同學(xué)平時閱讀習(xí)慣只注意字詞的學(xué)習(xí),忽略學(xué)習(xí)積累一些修辭方法,句式結(jié)構(gòu)有變化也是作文得高分的重要標(biāo)準(zhǔn),如果運用一些修辭方法比如排比句、比喻句,會使文章出現(xiàn)所謂的"賣點",也會給閱卷老師留下很好的印象。

第三、注意學(xué)習(xí)動詞,尤其是動詞詞組的用法。英語句子的構(gòu)造以動詞為主,寫出地道的英語句子也以動詞或動詞詞組的妙用為本。如有這樣一句經(jīng)常出現(xiàn)在作文中的話,"許多惱人的問題仍然懸而未決。"很多考生會這樣寫:Many puzzling questions are still suspending.轉(zhuǎn)換一下動詞,這個句子就是:Many puzzling questions remain unanswered.效果就大不一樣了。

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2021四六級取消是不是真的

去年四六級推遲,是考慮疫情的大規(guī)模擴散,為了保證廣大師生的健康安全,將四六級筆試進行了推遲。

但四六級考試在學(xué)校期間才有報名資格,為了保證廣大學(xué)生的權(quán)益,避免在考研、保研、就業(yè)等方面受到限制,各大院校在7月份和9月份分別舉行了四六級筆試。

取消筆試是一件相當(dāng)復(fù)雜的事情,影響范圍較大,尤其是對于即將畢業(yè)的同學(xué)來說就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃會有一定的影響。除此之外,還涉及到部分學(xué)校的畢業(yè)和保研等事宜,四六級的筆試很難取消。

所以綜合來看,近期疫情雖有起伏但基本穩(wěn)定,2021年12月份的考試推遲的可能性很小,且更不可能取消!!

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英語四六級考試時間安排

四級考試時間安排

8 :30——9:00 考生入場(遲到考生禁止入場)

8 :40——9:00 試音時間

9 :00——9:10 發(fā)答題卡1、2及試題冊(聽力之前試題冊不允許翻閱)

9 :10——9:40 寫作部分,作文題目在試題冊背面

9 :40——10:05 聽力部分

10:05——10:10 收答題卡1(期間不允許答題)

10:10——11:20 其他部分

11:20全部考試結(jié)束,收答題卡2及試題冊

六級考試時間安排

14:30——15:00 考生入場(遲到考生禁止入場)

14:40——15:00 試音時間

15:00——15:10 發(fā)答題卡1、2及試題冊(聽力之前試題冊不允許翻閱)

15:10——15:40 寫作部分,作文題目在試題冊背面

15:40——16:10 聽力部分

16:10——16:15 收答題卡1(期間不允許答題)

16:15——17:25 其他部分

17:25全部考試結(jié)束,收答題卡2及試題冊

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