如何更高效、快速地學習英語

　　提高英語水平在很多人的心里估計都是比較難的，英語考試想拿高分?能夠脫口而出說英語?口語不行，語法吃力，各種各樣的英語問題是不是一大堆。下面小編就給大家介紹學習英語的好方法，幫你擺脫困境早日得高分。

　　英語學習方法

　　1、想學好英語，先要培養(yǎng)對英語的興趣

　　“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去;不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢?”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之后，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和欲望。

　　2、句子為王

　　學貫中西的大師林語堂說：" 凡學英語，必學整句，不覺中將其句法音調(diào)整個吸入。"大師的建議醍醐灌頂，在他的觀點的啟發(fā)下，我認為:凡學英語必須先學整句，然后隨著不斷的積累逐漸過渡到意義連貫、邏輯嚴密的句子群(sentence group)。說了上句，還要能說下句。句子是由思想觀點組成的。如果沒有自己見解和表達思想的邏輯能力，光有詞匯和句子是沒有多大用處的。一句話： Ideas matter!(觀點至上!)

　　3、用進廢退

　　英語學習不進則退。如果長期不學習英語，即便以前打下比較好的基礎(chǔ)，英語水平也容易“回生”，這就是用進廢退的道理。語言能力退化最顯著的標志是聽和閱讀時反應遲鈍，口頭或書面表達時所用的詞匯其語言的得體性和地道程度(準確性)下降。試比較以下兩個句子:

　　如果他們知道問題的原因，他們或許會找到辦法不讓事情再發(fā)生。

　　1.If they know the reason of the problem, they may find out the way not to allow itto happen again.

　　2.If they know the cause of the problem, they might be able to figure out how toprevent it happening again.

　　第二句明顯要比第一句好得多，原因是主句的“figure out”是點睛之處，使整個句子變得地道，不像第一句那樣有一點像中文的表達方式。

　　4、早起贏得學習的時間

　　早起，或者說不睡懶覺，去贏得英語學習的寶貴時間，哪怕是短暫的十幾分鐘，也可以用于朗讀英語，聽聽英語，以免英語能力的“回生”。千萬不要小看了零星時間。每天早上如果能花十來分鐘在英語上，長期堅持下去效果肯定會明顯。

　　5、參與課堂活動

　　英語課上，老師一般都會設(shè)置很多情景活動、互動環(huán)節(jié)，建議同學們積極參與其中!積極參與到老師設(shè)置的情景和活動中，絕對是自己練習使用英語的最好機會。而且一般練習的都是當堂學習內(nèi)容，等于把剛剛學會的知識進行了二次鞏固，這也能讓我們更加牢固的掌握所學內(nèi)容。在這個過程中，我們的口語能力、交際能力、語言運用能力也會得到加強!

　　膽子小、性格內(nèi)向的同學，更加要試試這個方法，不要怕出錯，重要的不是完美無誤，而是自信的表達!

　　6、睡前復習

　　我們都知道，根據(jù)艾賓浩斯曲線記憶我們早上背過的單詞，晚上就會有所遺忘。

　　我們可以將單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在收集里，在臨睡前聽一聽!研究表明，晚上9點開始，我們的大腦異常活躍、而且記憶力特別好，這樣的狀態(tài)將持續(xù)到臨睡前，如果在睡前我們復習一下當天記憶的單詞，第二天醒來記憶會更深刻。

　　在學習英語中的記憶方法

　　1、注意力集中

　　古人云“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”學習如果不心靜，談何定力，智慧和大徹大悟呢?要想有所獲得，想要隨時坐在桌旁保持一個高效率就需要自己“飲食有節(jié)、起居有常、不妄作勞”，做事定時定點，生活有規(guī)律，適當?shù)腻憻捝眢w，保持一個潔身自愛的生活態(tài)度。

　　2、要進行生成性學習

　　生成性即是請求咱們把學習的東西發(fā)生一個類推或表象，如圖形或許圖解。要把講義中沒有的東西，與課文中某些信息有關(guān)的或用自個的話構(gòu)成語句，從而把所學的信息和本身的常識經(jīng)歷相結(jié)合起來，來加以到達深層了解的作用。這種辦法最主要的一點是需求我積極主動的學習，而不是機械的回憶學習。

　　3、要學會學習的搬遷

　　學習的搬遷，就是一種學習對另一種學習的搬遷。平常咱們所說的“舉一反三”“舉一反三”即是這個意思。經(jīng)過搬遷，學習到的新舊常識得以交流，常識結(jié)構(gòu)得到結(jié)合，單詞和語句也就記住了，回憶的速度也會隨之進步。

　　4、利用好碎片時間

　　先說明一點：三天打魚兩天曬網(wǎng)的做法絕不可取。因為會大大消磨學英語的意志，也進而減弱了我記憶單詞的效果。這就和健身一樣，很多時候，停掉幾天不練，想再撿起這個習慣就很難了。因為勢頭不在了。

　　我們需要利用好碎片時間，這樣我們既能保住背單詞的勢頭，也能擁有更多的背單詞時間(不要低估積少成多的力量)?？傊槠瑫r間需要我們主動挖掘，不受時間、地點的限制。