高中地理解題技巧有哪些
高中地理是比較偏向于理科的文科科目，所以地理是文綜中最難得一科，但是用題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)是不對(duì)的。只有正確的學(xué)習(xí)方法才可以提升我們的成績(jī)。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高中地理解題技巧有哪些，希望對(duì)大家有所幫助。
高中地理解題技巧有哪些
一：審題慎重
試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標(biāo)信息、問(wèn)題信息和答案信息。了解試題信息的呈現(xiàn)方式，快速獲取、準(zhǔn)確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。
二：注意比較
在對(duì)客觀題的答案設(shè)置中，往往按照思維定式、答題細(xì)節(jié)、主要地理知識(shí)誤區(qū)、主干考查設(shè)置考查內(nèi)容和答案選項(xiàng)，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個(gè)答案之間差別不大。因此，在做客觀題時(shí)，要突破原有的思維定式，思維盡量開(kāi)闊一些，思考問(wèn)題時(shí)辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。
三：準(zhǔn)確空間定位
地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法，有助于理解題意，進(jìn)一步解題。常見(jiàn)的定位方法有：經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等，關(guān)鍵是靈活使用。
四：訓(xùn)練思維能力
地理客觀題強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯(lián)系，地理主觀題更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維能力的考查。
近幾年高考命題的設(shè)問(wèn)大體分為以下幾類(lèi)：①就圖填空：在區(qū)域定位基礎(chǔ)上的地理事物的再認(rèn)，主要從圖或材料中獲取信息;②原因類(lèi)問(wèn)題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區(qū)位因素分析類(lèi)問(wèn)題：從自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素分析;④環(huán)境問(wèn)題分析：從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮;⑤措施類(lèi)問(wèn)題：主要從工程措施、技術(shù)措施、生物措施和管理措施四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際考慮。
五：答題列要點(diǎn)
列出要點(diǎn)，體現(xiàn)層次和主次是針對(duì)具體答題而言的，是要落實(shí)在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現(xiàn)在規(guī)定空間內(nèi)。我們的答題必須按要點(diǎn)體現(xiàn)在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀點(diǎn)寫(xiě)在最前面，在書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意字間距和行間距，語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約、到位。
高中地理易出錯(cuò)的原因
1.讀圖及獲取信息的能力不足 ：圖表是高中地理試題中常見(jiàn)的載體，圖表的判讀是地理學(xué)習(xí)中最基本、最重要的一項(xiàng)內(nèi)容，也是考試考查的重點(diǎn)之一。近幾年高考中，常常會(huì)出現(xiàn)只要認(rèn)真讀圖、掌握讀圖方法，就可直接從圖中獲取信息而得分的題目。應(yīng)該說(shuō)此類(lèi)題目難度較低，但還是有很多考生失分。而對(duì)于那些從圖表中讀取信息后還需結(jié)合地理基礎(chǔ)知識(shí)才能做對(duì)的題目，由于在“讀圖”這個(gè)步驟上遇到了困難，考生失分在所難免。
2.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，基本概念和原理理解不準(zhǔn)確 ：在高考中，考查基本概念和基本原理的題非常多，如果考生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，就不容易失分。無(wú)論試題形式如何變化，都是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查，即便是考查知識(shí)的遷移及對(duì)地理規(guī)律的運(yùn)用，也都可以落實(shí)到主干知識(shí)上。高考命題者在出題時(shí)，都會(huì)盡量避免偏題、怪題，但即便這樣，還是有很多學(xué)生由于各種原因失分。
3、審題不清
精準(zhǔn)的審題是考生在高考中快速而準(zhǔn)確答題的關(guān)鍵。部分考生由于審題不清，在答題的過(guò)程中容易出現(xiàn)如下一些問(wèn)題：①不能準(zhǔn)確理解命題意圖;②答案不完整;③出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤;④答案“虛”而不“實(shí)” 。
4、不善于運(yùn)用地理術(shù)語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)能力差 ：很多考生在答題時(shí)口語(yǔ)化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，即不能采用地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題。在高考中，需要考生進(jìn)行闡述或論證的試題很多，所以同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)需要進(jìn)行這方面的規(guī)范訓(xùn)練。
5、答題技巧及地理思維能力比較欠缺 ：每年的高考試題中都會(huì)有一些難度較大的題目，要想不失分或者少失分，除需要掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)之外，還需要掌握一些答題技巧和地理思維能力。
高中地理知識(shí)點(diǎn)及解題思路分析
1、評(píng)價(jià)問(wèn)題：?jiǎn)栴}常常表述為“作用、意義、影響”等。答題思路：三套答題系統(tǒng)①?gòu)沫h(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益三效益統(tǒng)一入手;②從有利和不利兩方面來(lái)辨證闡述;③從不同對(duì)象的角度來(lái)分析(某一地理事物或現(xiàn)象對(duì)不同對(duì)象影響效果不同)。例如：遷出地和遷入地(人口遷移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、輸出地和輸入地(天然氣、電力)
2、比較問(wèn)題注意一點(diǎn)：兩邊都要回答常見(jiàn)：特征比較、區(qū)位比較、成因比較、分布比較、結(jié)構(gòu)比較等
3、措施問(wèn)題回答思路：三套系統(tǒng)①對(duì)癥下藥(先找出地理事物或現(xiàn)象成因，然后逐一對(duì)照找出對(duì)策)②(技術(shù))工程措施，生態(tài)措施，管理措施③開(kāi)源節(jié)流(對(duì)資源類(lèi)而言)常見(jiàn)問(wèn)題例如：①河流洪澇災(zāi)害的原因及治理措施②環(huán)境污染措施③生態(tài)破壞措施④自然災(zāi)害措施
4、規(guī)律問(wèn)題①地理點(diǎn)：如地帶性、非地帶性②等值線分布特征：數(shù)值變化規(guī)律、極值分布、走向、疏密、曲直、局部閉合③面：形狀、大小④變化規(guī)律：包括年際變化和季節(jié)變化、日變化、變化量、變化幅度、變化速度、變率大小等