學(xué)習(xí)世界地理的方法
學(xué)習(xí)地理并不困難，只要掌握好學(xué)習(xí)地理的工具和方法，就能學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得靈活兒點(diǎn)，那么接下來給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)世界地理的方法，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)世界地理的方法
1、要在十條線上下功夫(五條經(jīng)線、五條緯線)。
2、找出十條線穿過地區(qū)的自然景觀與人文景觀。
3、在經(jīng)緯度跨度不超過十度范圍內(nèi)描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個(gè)為什么?這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你開始“腦有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調(diào)的文字。
地理學(xué)習(xí)的支柱——教材的理解
1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律
①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)。
②再將書讀?。簩⒅R(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。
2、利用課本，學(xué)會(huì)舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
3、利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如：
區(qū)域地理(大洲或國家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。
高中地理：分布(區(qū)位選擇)、成因、特點(diǎn)、問題、解決措施
4、巧妙記憶地理知識(shí)
①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)
②口訣記憶法。例：我國省級(jí)行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺(tái)海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實(shí)現(xiàn)。
地理地圖的利用方法
1、學(xué)會(huì)分類地圖
包括日照?qǐng)D、統(tǒng)計(jì)圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。
2、學(xué)會(huì)讀圖
①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實(shí)際
3、學(xué)會(huì)變圖
①圖圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)②圖文轉(zhuǎn)換
4、學(xué)會(huì)用圖
①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)
②用圖記憶學(xué)習(xí)中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國農(nóng)作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識(shí)就掌握了。
學(xué)習(xí)地理的方法
1.學(xué)會(huì)運(yùn)用地理教科書地理教科書是我們學(xué)好地理的主要依托.學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)地理教科書中的課文、地圖、圖表、小意圖、景觀圖及各種思考練習(xí)內(nèi)容，都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、思考，從中j了解和掌握一定的地理知識(shí)和技能如：位置與范圍、地形、氣候、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、都市特色等。
2.地理不冉是死記死背的一門課程，許多知識(shí)是要去理解的，重在思考一當(dāng)你理解知識(shí)本身形成的原因之后，所獲得的知識(shí)才會(huì)是永久的。例如：為何西南地區(qū)到處都有竹樓?
3.學(xué)會(huì)使用地圖空間位置要清楚，定要配合地圖看。平常就養(yǎng)成看圖、讀圖、分析圖表的能力學(xué)習(xí)地理離不開地圖，地圖既是學(xué)習(xí)地理的工具，又是獲得地理知識(shí)和基本技能的亞要來源。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀地圖，使用地圖，養(yǎng)成讀圖j月圖的習(xí)慣，和地圖結(jié)交成為“好朋友”。
4.按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真思考問題、做練習(xí)，不會(huì)的要找老師或同學(xué)問清楚，共同探究，在解決問題中提高解決問題的能力
5.豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)〔多閱讀報(bào)紙、書籍、把所學(xué)到的與生活相結(jié)合，這樣你才‘會(huì)覺得學(xué)地理有趣。我們生存的環(huán)境是最親切的，是能夠改接看到的真實(shí)的地理事物和地理現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)地理知識(shí)最旱的大課堂對(duì)家鄉(xiāng)地理環(huán)境的觀察是最纂本的實(shí)地觀察，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，有利于r解更大范圍的地理現(xiàn)象例如，看了近山，可以想象遠(yuǎn)山;借鑒周圍的地理事物，可以認(rèn)識(shí)一般的地理事物了解我們當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)與旅游去推測(cè)、理解草原的畜牧業(yè)與壽藏高原的旅游業(yè)。