高中旅游地理答題技巧
先易后難。就是先做簡(jiǎn)單題,再做綜合題。應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際,果斷跳過(guò)啃不動(dòng)的題目。從易到難,也要注意認(rèn)真對(duì)待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,以免影響解題情緒。下面是小編為大家?guī)?lái)的高中旅游地理答題技巧大全，希望大家能夠喜歡！
高中旅游地理答題技巧
一、旅游業(yè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義：1.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：a.發(fā)展國(guó)際旅游，能夠增加國(guó)家外匯收入。b.發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場(chǎng)的一個(gè)重要途徑。c.帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展(如：交通運(yùn)輸、商業(yè)服務(wù)、建筑、郵電、金融、房地產(chǎn)、外貿(mào)、輕紡、旅游紀(jì)念品等產(chǎn)業(yè))。d.促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(但是過(guò)分地依賴旅游業(yè)會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素)
2.旅游業(yè)對(duì)社會(huì)的影響：a.促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高(總體促進(jìn)社會(huì)發(fā)展)b.提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)c.旅游者的大量涌入給當(dāng)?shù)鼐用竦墓ぷ骱蜕顜?lái)不便。
3.旅游業(yè)對(duì)文化的影響：a.促進(jìn)文化交流(①促進(jìn)民族文化精華的提煉，使民族文化更有特色和吸引力②促進(jìn)民族文化與外來(lái)文化的融合)b.一些旅游項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，在很大程度上失去了其本身的傳統(tǒng)文化價(jià)值
4.影響區(qū)域環(huán)境：a.旅游對(duì)環(huán)境保護(hù)具有促進(jìn)作用(促進(jìn)歷史古跡、古建筑、紀(jì)念館的修復(fù))b.旅游與環(huán)境的關(guān)系不處理好，過(guò)多游客造成旅游環(huán)境的混亂、污染，降低了旅游質(zhì)量。
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二、旅游資源游覽價(jià)值的評(píng)價(jià)
1、評(píng)價(jià)旅游資源的質(zhì)量：主要看其是否具備較高的美學(xué)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。具有“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的高質(zhì)量的旅游資源，才會(huì)對(duì)旅游者產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。
①美學(xué)價(jià)值——自然風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)旅游者產(chǎn)生吸引力的最根本原因
②科學(xué)價(jià)值
③歷史文化價(jià)值——主要指人文景觀而言
④經(jīng)濟(jì)價(jià)值：旅游資源的開(kāi)發(fā)，能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益。目前，旅游業(yè)已發(fā)展成為世界上重要的產(chǎn)業(yè)之一。
2、旅游資源的集群狀況
3、景觀的地域組合狀況
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三、旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)
1.旅游資源的游覽價(jià)值：旅游資源的質(zhì)量(優(yōu)質(zhì)、獨(dú)特，具備較高的審美或歷史文化價(jià)值)、旅游資源的集群狀況、景觀的地域組合狀況
2.交通位置及其通達(dá)度
3.客源市場(chǎng)：旅游地與客源地之間的距離是影響客源市場(chǎng)的重要因素。因?yàn)槁糜蔚氐奈霃绞怯邢薜?。一般?lái)說(shuō)，靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或國(guó)家(即主要客源地)的旅游資源，其開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值要優(yōu)于遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)的資源。
4.旅游地的接待能力
5.旅游地的環(huán)境容量
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四、旅游景區(qū)規(guī)劃
1.旅游景區(qū)的基本要素
(1)旅游景區(qū)的吸引物：景區(qū)內(nèi)標(biāo)志性的觀賞物，是旅游業(yè)賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。
(2)旅游者：主體地位
(3)旅游景區(qū)的服務(wù)業(yè)：交通、食宿、娛樂(lè)、購(gòu)物等。
2.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則
(1)突出景觀特色(2)自然美與人工美統(tǒng)一(3)維護(hù)生態(tài)平衡
(4)最佳綜合效益：最大限度的發(fā)揮景點(diǎn)的綜合使用價(jià)值。
3.旅游景點(diǎn)、交通、和服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)
(1)景區(qū)形象：景觀特色是決定性因素。
(2)功能分區(qū):常見(jiàn)的功能區(qū)有服務(wù)區(qū)、游覽區(qū)和保護(hù)區(qū)。
(3)空間布局：交通線、服務(wù)設(shè)施等要布局合理。
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五、旅游景區(qū)規(guī)劃中一般存在的問(wèn)題
1.缺乏對(duì)旅游資源的科學(xué)分析與評(píng)估，未能充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)
2.旅游開(kāi)發(fā)沒(méi)有形成特色。旅游區(qū)形象不明，游客市場(chǎng)及產(chǎn)品定位不準(zhǔn)
3.旅游區(qū)空間布局不合理，中心區(qū)過(guò)多的接待設(shè)施不利于景觀和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。
4.景區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)中，城市化的特征過(guò)于明顯，人工建設(shè)痕跡太多，對(duì)背景環(huán)境破壞嚴(yán)重。
5.旅游建設(shè)項(xiàng)目缺乏科學(xué)的論證，人造景觀重復(fù)建設(shè)、內(nèi)容雷同，在當(dāng)?shù)厝狈ξ幕?/p>
地理答題技巧
六、旅游活動(dòng)線路設(shè)計(jì)原則
1.突出特色。2.講究韻律—保持興奮度。3.“冷熱”兼顧—以“熱”帶“冷”。4.發(fā)展創(chuàng)新—適應(yīng)需求，安全可靠
七、選擇旅游線路要注意的問(wèn)題：
1.突出主題2.盡可能使景區(qū)串聯(lián)，避免形成重復(fù);3.合理安排時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容;4.根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件選擇交通方式和食宿條件。
八、旅游安全防范措施
1.增強(qiáng)安全意識(shí)2.消除不安全因素。3.控制不安全行為：限定游客活動(dòng)范圍，設(shè)置安全警告標(biāo)志;加強(qiáng)巡視;及時(shí)獲得天氣預(yù)報(bào)，預(yù)防自然災(zāi)害;加強(qiáng)游客安全教育;4.加強(qiáng)救援
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門(mén)別類。
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