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七年級上冊地理課本知識點第一章

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書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。下面給大家分享一些關于七年級上冊地理課本知識點第一章,希望對大家有所幫助。

第一章地球和地圖

一、地球和地球儀

1.地球的形狀和大小

①地球是一個不規(guī)則球體。

②地球表面積5.1億平方千米,最大周長4萬千米,平均半徑6371千米

2.緯線與緯度

(1)緯線的定義:與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。

(2)緯線的特點:A.形狀 :所有的緯線都是圓,可稱為緯線圈;B.長度 :長短不等,赤道最長,往兩極逐漸縮短,最后成一點;C.方向:指示東西方向。

(3)緯度的劃分:赤道(0°緯線)以北為北緯,習慣上用“N”表示;赤道以南為南緯,習慣上用“S”表示。南北緯各劃分90°;南北極分別為90°S和90°N。

(4)低、中、高緯的劃分:

低緯度:0°-30°;中緯度:30°-60°;高緯度:60°-90°

(5)南北半球的劃分:赤道以北為北半球,赤道以南為南半球;北緯北半球,南緯南半球。

3.經線和經度

(1)經線:連接南北兩極,并且與緯線垂直相交的半圓,也叫子午線。

(2)經線的特點:A.形狀:半圓狀;B.長度:相等;C.方向:指示南北方向。

(3)經度的劃分:從本初子午線(0°經線)向東、向西,各分作180°,以東為東經,習慣上用“E”為代號,以西為西經,習慣上用“W”為代號。

(4)經線圈:兩條相對的經線組成一個經線圈。組成經線圈的經線度數之和等于180°,且兩條經線中一條為東經,另一條則為西經。(0度和180度除外)

(5)幾條特殊經線:

A、180°、0°的經線圈是東、西經的分界線;

B、20°W、160°E的經線圈是東西半球的界線;20°W以東,過0度經線到160°E為東半球;20°W以西,過180度到160°E為西半球。

東西半球的判斷:

(切記:經度在0°--20°在東半球;160°——180°在西半球。經度在20°—160,東經度在東半球,西經度在西半球)

C、所有的經線相交于南北兩極,所有的緯線互相平行。

4.經緯網定位

(1)經緯網是地球儀或者地圖上由經線和緯線交織成的網。

(2)經緯網的判讀步驟:

A:一般經緯網的判讀:

步驟一:分清經線和緯線

步驟二:確定經緯度

確定緯度的方法

1、赤道以北是北緯,字母代號是N;赤道以南是南緯,字母代號是S

2、緯度數向南增加為南緯,向北增加為北緯

確定經度的方法:

1、本初子午線以東是東經,字母代號E;以西是西經,字母代號W

2、經度數向右增加為東經,向左增加為西經

B、有極點的經緯網地圖的判讀:

(1)首先,確定南極還是北極。(方法:根據自轉方向:南順北逆;地圖中明顯的標志,如:S或N;南、北極圈;)

(2)其次,分清經線和緯線。(通過極點成放射狀的直線是經線,表示南北方向;封閉圓圈是緯線,表示東西方向。)

(3)判斷東西經。(順著地球的自轉方向遞增的為東經度,度數遞減的是西經度。)

C、 經緯網確定方向的方法:

(1)同一條緯線上兩點只有“東、西”之分,順著地球自轉方向,前者為東,后者為西。

(2)同一條經線上兩點只有“南北”之分。離北極近的在北方,離南極近的在南方。

(3)既不在同一條緯線,也不在同一條經線上的兩點,首先應該找一個參照點,這個點與其中一個點在同一條經線上,與另外一點在同一條緯線上。再判斷方向。

二、地球的運動

1.地球的自轉和公轉

2.地球公轉知識點:

(1)北半球的節(jié)氣:春分日(3.21);夏至(6.22);秋分日(9.23);冬至(12.22)。

(2)地球在公轉時,地軸是傾斜的,而且它的空間指向不變。由于地球的公轉在溫帶形成了明顯的四季變化。

(3)地球在繞太陽公轉時,太陽直射點在南北回歸線之間往返移動。

①地球公轉至夏至日位置時,太陽直射的緯線是 北回歸線,北半球正午太陽高度最大;地球公轉至冬至日位置時,太陽直射的緯線是南回歸線 ,北半球正午太陽高度角最小。春分和秋分時太陽直射點在赤道。

②地球在公轉軌道上從春分到秋分,太陽直射點在 北半球,從秋分到春分,太陽直射點在 南半球

③地球在公轉軌道上從夏至到冬至,太陽直射點向 南 移動 ;從冬至到夏至,太陽直射點向 北 移動

(4)晝夜長短的變化:

①夏至日,北半球各地白晝時間最長,越往北白晝越長,北極圈內有極晝 現象,南極圈內有 極夜 現象;

②冬至日,北半球各地白晝時間最短,越往北白晝越短。北極圈內有極夜 現象,南極圈內有 極晝現象;

③地球在公轉軌道上從春分到秋分,北半球各地晝長夜短;從秋分到春分,北半球各地晝短夜長;

3.地球上五帶的形成與分布

(1)五帶的劃分:依據——地球表面獲得太陽光熱的多少。

(2)范圍:0°-23.5°S(23.5°N)為熱帶;

23.5°N-66.5°N為北溫帶;23.5°S-66.5°S為南溫帶;

66.5°N-90°N為北寒帶;66.5°S-90°S為南寒帶。

(3)五帶的特點:

熱帶—有陽光直射現象,無極夜極晝現象,獲得光熱最多;

寒帶——陽光斜射,有極夜極晝現象,獲得的太陽光熱最少;

溫帶——陽光斜射,無極夜極晝現象,四季變化明顯。

三、地圖的閱讀:

地圖的基本要素——比例尺、方向、圖例

(1)比例尺:①概念:圖上距離比實地距離縮小的程度。

②公式:比例尺=圖上距離/實際距離

④圖幅大小相同的地圖,比例尺大,表示的范圍小,內容詳細,反之,比例尺小,表示的范圍大,內容簡略

(2)方向

①有指向標的地圖,根據指向標定方向,指向標的箭頭指向北。采用“平移指向標”法。如圖1.3-1,AB的走向是西北一東南走向,BC的走向是東西走向。

②有經緯網的地圖,根據經緯網定方向。經線指示南北方向,緯線指示東西方向。如圖1.3-2,A位于B的西面,B位于C的北面。

③既沒有指向標,也沒有經緯網的地圖,通常用“上北下南,左西右東”定方向,

四、地形圖的判讀

(1)海拔:地面某個地點突出海平面的垂直距離。在地圖上用海拔表示的地面高度。

相對高度:某地點高出另一地點的垂直距離。在地圖上用相對高度表示地面起伏大小

(2)等高線與等深線:

等高線:在地圖上,把海拔高度相同的點連接成線,就是等高線。

等深線:在地圖上,把海洋中深度相同的各點連接成線,叫做等深線

(3)等高線地形圖的判讀:“同線同高”“同圖同距”

①判斷地勢高低:數值大,海拔高,地勢高;數值小,海拔低,地勢低。

②判斷坡度陡緩:等高線密集,坡度陡;反之,等高線的稀疏,坡度緩。

③判斷山地不同部位:

a.頂部:等高線閉合且等高線數值是中心高四周低

b.鞍部:位于兩個山頂之間相對低洼的部位

c.山脊:等高線向海拔低處凸出(叫分水線或者分水嶺)

d.山谷:等高線向海拔高處凸出(叫集水線)

e.陡崖:幾條海拔不同等高線重合處,用“(示坡線)”符號表示

(3)分層設色地形圖:可以一目了然看出地面的高低起伏和海底的起伏狀況。

(4)地形剖面圖:能夠直觀表示地面上沿某一方向地形的高低起伏狀況

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