高中地理怎么學(xué)好大全

高中地理，一定要做到熟記地圖，世界地圖記憶方法：記住各個(gè)洲的特殊地標(biāo)及周邊，同時(shí)通過(guò)記一些特殊的經(jīng)緯線穿過(guò)的地區(qū)的坐標(biāo)，幫助自己快速推測(cè)大概位置。下面小編帶來(lái)的高中地理怎么學(xué)好，希望大家喜歡！

高中地理怎么學(xué)好

1、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀高中地理新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)要做到：通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路;預(yù)習(xí)時(shí)如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識(shí)掌握得不好，則查閱和補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，給學(xué)習(xí)新高中地理知識(shí)打好牢固的基礎(chǔ);在閱讀新教材過(guò)程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，并做好記載，以便在聽(tīng)課時(shí)特別注意。

2、注重理解，高中地理兼有文科和理科的多種特點(diǎn)。有背誦的地理基礎(chǔ)知識(shí)，但也有邏輯性強(qiáng)的理解性內(nèi)容，光靠死記硬背是不行的，一定要多理解，弄懂各地理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。

3、加強(qiáng)習(xí)題的練習(xí)，地理技能的獲取只有在運(yùn)用中才能得到提高，所以完成一定量的與課本配套的習(xí)題是很有必要的。當(dāng)然，高中地理學(xué)習(xí)中地圖冊(cè)是必須放在手邊的常用工具書，借助地圖冊(cè)，多多的查閱各地理名詞，形成空間概念，可以讓學(xué)習(xí)變得更加順利。

2、學(xué)會(huì)使用地圖。地圖又是學(xué)習(xí)高中地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

高中地理學(xué)習(xí)的方法

1、把握地理規(guī)律。這個(gè)層次，強(qiáng)調(diào)的不是背誦，而是理解。我們要把高中地理當(dāng)成物理來(lái)學(xué)習(xí)，從最根本的大氣壓力的知識(shí)開(kāi)始，逐步來(lái)理解“氣壓梯度力”這個(gè)概念。我們要相信地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現(xiàn)象，都是在物理規(guī)律的支配下進(jìn)行的。把握好了這些規(guī)律，雜亂無(wú)章的自然地理理解就會(huì)變得清晰起來(lái)。

2、高中地理學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。將知識(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用聯(lián)系的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。

高中地理學(xué)好的方法

一、重視課本：

1.看書

把書從頭到尾看一遍。然后看目錄，看單元標(biāo)題，看正文看方框里的補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)等等，這一遍必須細(xì)看，書上的任何一張圖一個(gè)角落都不要放過(guò)。

2.建框架打基礎(chǔ)

先建一個(gè)從外到內(nèi)的框架把整本書串起來(lái)，太空→大氣圈→生物圈→水圈→巖石圈~地殼→地?！睾?，然后去書上找對(duì)應(yīng)的內(nèi)容塞到大框架中。

3.正確使用地圖

地圖是地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn)，沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué)。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣，形成基本的地理技能，你就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)地理課的最基本的工具。

養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。要知道地理知識(shí)不僅存在于課本的文字當(dāng)中，也大量蘊(yùn)含于地圖之中。在地理學(xué)習(xí)中，我們要做到左圖右書，注意隨時(shí)運(yùn)用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識(shí)，尋找地理規(guī)律。

做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機(jī)結(jié)合在一起，形成正確的空間想象。

如何學(xué)習(xí)高中地理

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)其實(shí)只需快速瀏覽一下，獲得一個(gè)大致的印象即可。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，并適當(dāng)?shù)赜兄攸c(diǎn)地記筆記。認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)地理的關(guān)鍵，跟上老師的思路，記下老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容;記自己不能立刻吃透的內(nèi)容，便于在復(fù)習(xí)時(shí)做注釋和補(bǔ)充。

3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，理解掌握地理的基本概念、基本規(guī)律?！八烙浻脖车牡乩碇R(shí)不會(huì)應(yīng)用是沒(méi)用的。當(dāng)然記憶是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)，地理更需要記憶。對(duì)記憶來(lái)講，一是要理解，二是記知識(shí)框架，三是靠積累。

4、適當(dāng)做些地理習(xí)題。要對(duì)所學(xué)地理知識(shí)點(diǎn)能夠靈活運(yùn)用，這主要靠做題來(lái)實(shí)現(xiàn)。做適量的題目甚至大量的題目是非常有必要的。當(dāng)然做題不能為了做題而做題，須注意歸納總結(jié)，總結(jié)題目涉及的知識(shí)和方法規(guī)律，真正做到舉一反三，觸類旁通。

5、注重畫圖能力。地理學(xué)習(xí)的靈魂是地圖的閱讀和使用，所以想學(xué)好地理就不能忽略地圖。平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候最好是把地理知識(shí)和地圖相結(jié)合，通過(guò)地圖理解地理知識(shí)。達(dá)到看到圖就能想到相關(guān)地理知識(shí)，或者看到地理知識(shí)點(diǎn)就能在腦海中形成一幅相關(guān)地圖。

提高地理成績(jī)的方法有什么

1、學(xué)會(huì)使用課本。地理教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。地理目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖。地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

高考?xì)v史必背難點(diǎn)

中國(guó) 社會(huì)主義建設(shè)道路的探索

1、社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展

(1)中國(guó) 社會(huì)主義制度建立的基本標(biāo)志

1956年農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的勝利(三大改造的完成),實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料所有制的深刻變革,初步建立了社會(huì)主義基本制度,進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段.

(2)中共八大提出的全黨全國(guó)人民的主要任務(wù)

1956年中共八大提出的全黨全國(guó)人民的主要任務(wù)是：集中力量解決國(guó)內(nèi)的主要矛盾,即人民對(duì)于建立先進(jìn)工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要之間的矛盾,把中國(guó)盡快從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó).

它集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在探索中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路方面所取得的初步成果.

(3)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)

原因：由于中國(guó)的社會(huì)主義實(shí)踐剛剛起步,人們對(duì)于什么是社會(huì)主義、如何建設(shè)社會(huì)主義等問(wèn)題在理論和思想上缺乏深刻認(rèn)識(shí),從而導(dǎo)致社會(huì)主義道路的探索過(guò)程開(kāi)始出現(xiàn)曲折和失誤.

開(kāi)展：1958年,在急于求成和片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度的錯(cuò)誤思想指導(dǎo), “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi),接著全國(guó)農(nóng)村大辦人民公社.

危害：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),使以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”為主要標(biāo)志的“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫,社會(huì)生產(chǎn)力受極大破壞.

(4)“-----”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的破壞

① “-----”給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成極其嚴(yán)重的破壞,使正常生產(chǎn)和社會(huì)秩序出現(xiàn)嚴(yán)重混亂.

②從20世紀(jì)70年代起,正是國(guó)際局勢(shì)趨向緩和、許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)起飛或開(kāi)始持續(xù)發(fā)展時(shí)期,受“-----”的影響,中國(guó)不僅沒(méi)有縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家已有的差距,反而拉大了差距,失去了一次極其寶貴的發(fā)展機(jī)遇.

2、偉大的歷史性轉(zhuǎn)折

(1)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容及其作用

主要內(nèi)容：“包產(chǎn)到戶”“包干到戶”(在土地公有制基礎(chǔ)上把土地包給各家各戶使用,農(nóng)民分戶經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧)

作用：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的一次重大變革,極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,從根本上改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和社會(huì)面貌.

(2)國(guó)營(yíng)企業(yè)改革的原則

政企分開(kāi)、所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)適當(dāng)分離的原則.

(3)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局初步形成及特點(diǎn)

形成：①1980年在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū).

②1984年開(kāi)放大連、秦皇島、天津、煙臺(tái)、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海14個(gè)沿海港口城市.

③1985年起,在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū);海南島為經(jīng)濟(jì)特區(qū).

④1990年,開(kāi)放上海浦東地區(qū).

到20世紀(jì)90年代初,初步形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開(kāi)放城市—沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)—內(nèi)地的對(duì)外開(kāi)放格局.

特點(diǎn)：多層次、有重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合的對(duì)外開(kāi)放格局.

3、走向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段

(1)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的提出

1992年12月,中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制.中國(guó)的改革開(kāi)放步入一個(gè)新的階段.

1993年11月,通過(guò)關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定,使中共十四大提出的經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)和基本原則具體化.