特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 地理學(xué)習(xí)方法 > 地理記憶方法有哪些,地理四字訣記憶法

地理記憶方法有哪些,地理四字訣記憶法

時(shí)間: 慧良1230 分享

地理記憶方法有哪些,地理四字訣記憶法

  對(duì)于地理的學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn),地圖,地理位置,經(jīng)緯度,時(shí)區(qū),這些都是要記憶的知識(shí)點(diǎn),該怎么去記憶呢。小編整理了地理學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您。

  地理記憶方法有哪些

  一、根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu),注意先記什么、后記什么。

  先簡(jiǎn)單,后復(fù)雜。復(fù)雜的問(wèn)題未必是重點(diǎn),但它一定是難點(diǎn)。例如,對(duì)于等高線地形圖,先要“牢記”的是等高線地圖的基本知識(shí)——等高線的定義、特點(diǎn)、各地形部位等高線分布情形、比例尺等。要在把簡(jiǎn)單知識(shí)弄清楚后,再去攻克難點(diǎn)。

  先主干,后枝葉?!案伞笔强v向的、結(jié)構(gòu)性的知識(shí),如基本概念、原理、規(guī)律等,“枝”是橫向的、伸展性的知識(shí),如對(duì)主干知識(shí)的闡述、應(yīng)用等。畢竟“枝”是在“干”上生長(zhǎng)出來(lái)的,其重要性當(dāng)然比“干”次要些。例如,相對(duì)于“形成氣候的因子——太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流、下墊面性質(zhì)和人類活動(dòng)”而言,“下墊面的比熱容、對(duì)太陽(yáng)輻射的反射率和對(duì)氣流的影響狀況的差異”就次要些,原因是后者是對(duì)前者的進(jìn)一步詮釋。

  先概括,后具體。概括往往表達(dá)的是整體性的特征,具體則是局部細(xì)節(jié)上的描述。例如,氣候的“海洋性與大陸性特征”,從整體性上,我們可以通過(guò)“空氣中水汽含量的多少”來(lái)理解,但在局部上我們還要弄清楚降水量的季節(jié)分配、氣溫的年較差和日較差、最高和最低氣溫月等。再如,在一大段文字中找出幾個(gè)“關(guān)鍵詞”記住,這些關(guān)鍵詞就對(duì)這段文字有提示作用。

  二、把知識(shí)放在特定的情景中記憶。

  在生活場(chǎng)景中記憶

  把課本知識(shí)放到生活場(chǎng)景中,它就變得鮮活起來(lái)了,記憶的效率會(huì)大大提高。例如,“北半球晝夜長(zhǎng)短的變化”,如果借助“早上上學(xué)時(shí)太陽(yáng)的高度”這一情景來(lái)記憶,就容易多了。

  通過(guò)圖形記憶

  相對(duì)于文字來(lái)說(shuō),圖形要“形象”、“生動(dòng)”得多,記憶的效率也快得多。例如,夏至日全球晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律,如果借助“夏至日日照?qǐng)D”記憶,效果會(huì)很好。

  在聯(lián)系中記憶

  一根竹竿立不穩(wěn),把幾根竹竿綁在一起就立穩(wěn)了。知識(shí)也是一樣,如果在聯(lián)系中記憶,不僅效率高,被回憶起的機(jī)會(huì)也要多得多。例如,對(duì)流層的特點(diǎn)——氣溫隨高度遞減、對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著和天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變,把溫度的變化規(guī)律與“大氣層中氣溫的垂直變化圖”聯(lián)系起來(lái),把“對(duì)流”與氣溫的遞減規(guī)律聯(lián)系起來(lái),把“天氣”與對(duì)流運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來(lái),前后形成一個(gè)逐級(jí)因果關(guān)系的知識(shí)鏈,并以“氣溫垂直變化圖”做引領(lǐng)。

  地理四字訣記憶法

  一、月相的變化:“上上西西,下下東東”。

  “上上西西”是指上弦月(農(nóng)歷初七、八)出現(xiàn)在上半夜的西天,月面朝西?!跋孪聳|東”是指下弦月(農(nóng)歷二十二、二十三日)出現(xiàn)在下半夜的東天,月面朝東。

  二、地球的自轉(zhuǎn)方向:“自西向東,北逆南順”。

  地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。從地球北極上空觀察,呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);從地球南極上空觀察,呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。

  三、地球的公轉(zhuǎn)速度:“近快遠(yuǎn)慢,近冬遠(yuǎn)夏”。

  地球繞日公轉(zhuǎn)軌道是一個(gè)近似正圓的橢圓軌道,太陽(yáng)位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。根據(jù)開(kāi)普勒第三定律,地球離太陽(yáng)的距離越近,公轉(zhuǎn)的速度越快;離太陽(yáng)越遠(yuǎn),公轉(zhuǎn)的速度越慢。1月初,地球位于近日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度最快,此時(shí)屬于我國(guó)的冬季;7月初,地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn),公轉(zhuǎn)速度最慢,此時(shí)屬于我國(guó)的夏季。

  四、地球自轉(zhuǎn)偏向力:“北右南左,赤道不偏”。

  由于地球的自轉(zhuǎn),地球表面的物體在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。在北半球向右偏,在南半球向左偏,在赤道上不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

  五、地方時(shí)(區(qū)時(shí))的計(jì)算:“求出時(shí)差,東加西減”。

  經(jīng)度不同,地方時(shí)不同。由于地球自西向東自轉(zhuǎn),在同緯度地區(qū),相對(duì)位置偏東的地點(diǎn)要比位置偏西的地點(diǎn)先看到日出,因此時(shí)刻要更早一些。計(jì)算的方法分兩步:(1)根據(jù)經(jīng)度每隔15°時(shí)間相差1小時(shí),經(jīng)度每隔1′時(shí)間相差4分鐘,求出兩地的時(shí)間差;(2)未知時(shí)間=已知時(shí)間±時(shí)差。若未知時(shí)間在已知時(shí)間的東面,則相加;若未知時(shí)間在已知時(shí)間的西面,則相減。

  六、氣壓高低的比較:“上低下高,高高低低”。

  垂直方向氣壓高低的比較,符合“上低下高”原則,即越往上,海拔越高,空氣越稀薄,氣壓越低;越往下,氣壓越高。水平方向氣壓高低的比較,看等壓面的彎曲狀況,符合“高高低低”原則,即等壓面向高處彎曲為高壓,向低處彎曲為低壓。

  七、大洋環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向:“兩個(gè)8字,上逆下順”。

  全球大洋環(huán)流分為兩大環(huán)流:一是以副熱帶為中心的中低緯環(huán)流,二是以副極地為中心的中高緯環(huán)流??稍谀媳卑肭蚋鲗?xiě)一個(gè)“8”字來(lái)掌握其運(yùn)動(dòng)方向,兩個(gè)“8”字以赤道為界。每個(gè)“8”字,上面那個(gè)圈呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),可表示北半球的中高緯環(huán)流和南半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向;下面那個(gè)圈呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),可表示北半球的中低緯環(huán)流的運(yùn)動(dòng)方向。

  八、北印度洋季風(fēng)環(huán)流運(yùn)動(dòng)方向:“夏p冬b,夏順冬逆”。

  在北印度洋海區(qū),受季風(fēng)的影響,形成季風(fēng)洋流。夏季吹西南季風(fēng),洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),像字母“p”;冬季吹東北季風(fēng),洋流呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),像字母“b”。用字母的線段表示季風(fēng)的風(fēng)向,用弧線表示洋流的流向,形象直觀,便于理解掌握。

  九、八大行星:“水金地火,木土天海”。

  八大行星按距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)依次排列為:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

  十、等高線圖的判讀:“凸高則低,凸低則高”。

  “凸高則低”是指一組等高線由數(shù)值低處凸向數(shù)值高處,則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更低,為山谷:“凸低則高”是指一組等高線由數(shù)值高處凸向數(shù)值停薪留職處,則該地區(qū)地勢(shì)比相鄰地區(qū)更高,為山脊。


地理記憶方法有哪些,地理四字訣記憶法相關(guān)文章:

1.高中自然地理知識(shí)點(diǎn)的四字口訣記憶法

2.重要地理口訣記憶規(guī)律

3.十個(gè)重要地理口訣記憶規(guī)律

4.中國(guó)地理概況記憶口訣

5.十種常用的記憶法

121817