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背誦課文其實有訣竅,讓孩子快速掌握!

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背誦課文其實有訣竅,讓孩子快速掌握!

  背誦課文其實有訣竅,讓孩子快速掌握!

  小語說:課文背誦一直是個老大難。其實,背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同,靈活運用多種方法,才能切實提高背誦效果,事半功倍。今天小語老師就為同學們介紹十種行之有效的方法,幫助同學們高效背誦。

  很多同學說:語文書上最可怕的四個字就是“背誦課文”。

  背課文一直是語文學習的一個老大難。其實,背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同,靈活運用多種方法,才能切實提高背誦效果,事半功倍。

  為什么我們背課文困難呢?

  最主要的原因就是同學們會的畏難情緒,主觀的認為背課文難,所以背起來就越發(fā)得困難。這個其實就是心理暗示,如果已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難,那這件事情完成的概率會大大降低。

  第二個原因是僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學背課文是為了完成作業(yè),而不是真想記住,所以即使暫時記住了,過了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。

  課文背誦十大技巧

  1、抄誦法

  俗話說:“眼過千遍,不如手過一遍?!?/p>

  背誦詩詞或短文時,可以先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。

  這樣下來,不僅會背也可以順利完成古詩文的默寫要求一舉兩得。

  2、情節(jié)法

  記住要背內(nèi)容中表示時間、方位順序的詞語。掌握事情的發(fā)展過程、結(jié)果等具體情節(jié),據(jù)情而背就容易的多了。

  比如背誦《觀潮》三四段結(jié)合觀潮時間變化、潮水位置變化、人群反應(yīng)變化順序的詞:午后一點左右,遠處.....人聲.....;過了一會.....響聲...人群....;再近些,白浪....;浪潮越來越近........,大家.......

  按照這樣列出關(guān)鍵詞,對應(yīng)填空就更容易背誦了。

  3、人物法

  記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。

  4、情境法

  創(chuàng)設(shè)具體情境,根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文,運用此法效果更佳。

  如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們可以繪畫出多幅圖畫,根據(jù)圖回憶,圖文結(jié)合,快速有趣地借圖成誦。

  5、對比法

  把課文中具有對比的部分找出來,記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用,就容易背誦了。

  如背誦《大自然的聲音》第二段,抓住風的特點(大自然的音樂家),當他翻動樹葉時,樹葉像歌手........;當微風拂過時,像呢喃細語.......;當狂風刮起時,像雄偉的樂曲.......

  這樣,從比較中抓住了特點,背得快,記得牢,有效果。

  6、問題法

  提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題,根據(jù)問題答案的順序,記取背誦內(nèi)容。

  如《走遍天下書為侶》第七段:

  ①首先“我”會思考什么?(思考故事中的人為什么這樣做;作家為什么這樣寫?)

 ?、谌缓蟆拔摇睍鯓幼?(續(xù)寫--回頭品味--讀其他部分內(nèi)容找到別忽略的東西--列單子。)

 ?、圩詈蟆拔摇边€要做什么?(關(guān)于作者的想象:怎樣的人?怎樣的生活經(jīng)歷....)

  利用這三個問題,同學們就能正確而快捷地背誦出這一段了。

  7、列表法

  記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納,使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化,一目了然,便于舉一反三,加深印象。

  如背誦《圓明園的毀滅》第三段,大量列舉了園內(nèi)各異景觀,可以將其從類型上進行分類,提煉出景觀名稱,加上對應(yīng)的景觀修飾詞,進行感官串聯(lián),即可迅速完成背誦。

  8、分合法

  先分句背,在句中背關(guān)鍵詞,這樣逐句背,而后合背,由詞連句,由句連段,再由段連篇?;蛳茸ヒ硟?nèi)容的主要部分,再帶動次要部分,再合背。

  如背誦《秋天的與雨》第二段:可先分別背熟銀杏葉色彩形態(tài);楓葉色彩形態(tài);田野色彩形態(tài);菊花仙子的色彩形態(tài)。然后再把這幾個畫面串連起來,一氣呵成。

  9、耳聽法

  這種方法是由一個人或一部分人朗讀,大家洗耳恭聽。或運用課文朗讀音頻,反復(fù)收聽,用這種方法訓(xùn)練背誦,比單純反復(fù)朗讀效果會更好些。

  10、間隔法

  背誦課文或是字詞不能怕重復(fù),要不斷循環(huán)鞏固,當天背;第二三天復(fù)習檢查、一周后再鞏固一遍,溫故知新,常讀常新。

  拓展:提高記憶力助力背誦的實用小游戲

  其實,現(xiàn)在小學的課程,需要記憶的東西越來越多,如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切。

  在我們的平時生活中,其實只需做一些輕松的記憶訓(xùn)練游戲,也能輕松提高孩子的記憶力,同時促進與孩子的情感交流。

  1.限時強記游戲

  在規(guī)定的時間里去背誦一些數(shù)字、人名、單詞等等,可以鍛煉博聞強記的能力。

  1、在3分鐘內(nèi),背誦圓周率小數(shù)點后30位數(shù)字;

  2、在2分鐘內(nèi),背誦十個陌生的人名;

  3、在10分鐘內(nèi),背誦十個外文生詞。

  2.圖文記憶游戲

  一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來。等等。

  時間不可過長,但往后可延長練習時間,一定要每天堅持練。

  3.精細回憶游戲

  我們在平時的學習和生活中,識記了很多東西,卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡,使我們的記憶變得十分模糊。經(jīng)?;貞洠貞浀帽M可能精細,是鍛煉記憶力的好方法。

  1、想一想一小時前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你們在一起都說了什么?那個人長得什么樣?你如何向別人描述他的長相?

  2、回憶一下你最近看過的電影,電影里都有哪些主要人物?發(fā)生了什么事?他們都做了什么?結(jié)局如何?要盡可能回想電影中每一個鏡頭。

  3、回憶一下你童年的伙伴,你們在一起都做過什么?還能記起他們的名字嗎?他們的家都住在什么地方?
每日必背古詩

  今年九月起,新入學的中小學生已經(jīng)開始使用“部編本語文教科書”,這套教材最大的一個變化就是:古詩文篇目大幅增加。

  學習古詩詞,不僅要會背,更要理解其詩意內(nèi)涵。今天小語特別整理分享新編教材中小學1-6年級必背的35 首古詩文閱讀講解,幫同學們提前預(yù)習,新學期每天和小語老師學詩一首古詩詞吧!

  漢樂府

  江南可采蓮,蓮葉何田田。

  魚戲蓮葉間。

  魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,

  魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

  漢樂府

  青青園中葵,朝露待日晞。

  陽春布德澤,萬物生光輝。

  ??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。

  百川東到海,何時復(fù)西歸?

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  北朝民歌

  敕勒川,陰山下。

  天似穹廬,籠蓋四野。

  天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。

  唐 駱賓王

  鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。

  白毛浮綠水,紅掌撥清波。

  唐 李嶠

  解落三秋葉,能開二月花。

  過江千尺浪,入竹萬竿斜。

  唐 賀知章

  碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

  不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

  唐 賀知章

  少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

  兒童相見不相識,笑問客從何處來。

  唐 王之渙

  黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。

  羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)。

  唐 王之渙

  白日依山盡,黃河入海流。

  欲窮千里目,更上一層樓。

  唐 孟浩然

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

  夜來風雨聲,花落知多少?

  唐 王翰

  葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。

  醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?

  唐 王昌齡

  秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。

  但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

  唐 王昌齡

  寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/p>

  洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

  唐 王維

  空山不見人,但聞人語響。

  返景入深林,復(fù)照青苔上。

  唐 王維

  渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

  勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

  唐 王維

  獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  唐 李白

  床前明月光,疑是地上霜。

  舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

  唐 李白

  小時不識月,呼作白玉盤。

  又疑瑤臺鏡,飛在青云端。

  唐 李白

  日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

  飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

  唐 李白

  李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  唐 李白

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

  唐 李白

  朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

  唐 李白

  天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

  兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。

  唐 高適

  千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。

  莫愁前路無知己,天下誰人不識君?

  唐 杜甫

  兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

  窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

  唐 杜甫

  好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。

  隨風潛入夜,潤物細無聲。

  野徑云俱黑,江船火獨明。

  曉看紅濕處,花重錦官城。

  唐 杜甫

  遲日江山麗,春風花草香。

  泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

  唐 杜甫

  黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。

  桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。

  唐 張繼

  月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

  姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

  唐 韋應(yīng)物

  獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

  春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

  唐 孟郊

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報得三春暉。

  唐 韓愈

  天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

  最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

  唐 張志和

  西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖(guì)魚肥。

  青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。

  唐 盧綸

  月黑雁飛高,單于夜遁逃。

  欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。

  唐 劉禹錫

  湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。

  遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。

  唐 劉禹錫

  九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。

  如今直上銀河去,同到牽??椗?。

  唐 白居易

  離離原上草,一歲一枯榮。

  野火燒不盡,春風吹又生。

  唐 白居易

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。

  不解藏蹤跡,浮萍一道開。

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