七年級下冊的政治知識點
政治作為一種社會現(xiàn)象和社會的上層建筑，出現(xiàn)在產(chǎn)生階級對立和產(chǎn)生國家的時候，并總是直接或間接地同國家相聯(lián)系。下面就是小編給大家?guī)淼钠吣昙壪聝缘恼沃R點，希望大家喜歡！
第一單元 做自尊自信的人
第一課 珍惜無價的自尊
自尊是人人都需要的
1. 自尊的表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果。
2. 自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
3. 一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。
4. 先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)
4. 真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。
5. 知恥與自尊是什么關系?( P6 )
知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。惟有知恥，才有自尊。如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。
6.在培養(yǎng)自尊的過程中，我們應該怎樣對待自己的缺點和不足?( P7 )
“金無足赤，人無完人”一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點。
7.虛榮心的含義：虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。(認識生活中的虛心的具體表現(xiàn))(P8)
尊重他人是我的需要
1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(P9)
2. 自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要贏得他人的尊重首先要尊重他人。(P10)
3. 為什么要尊重他人
○1尊重他人是我們的需要(P10)?！?使我們能更好的認識自己(P11第一段)。③我們需要他人的善意提醒。(P11第二段)
彼此尊重才能贏得尊重
1. 自尊的人最看重自己的人格。
2. 生活中有損人格的不良習慣：說謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。
3.彼此尊重，就要寬容大度：不必太在意他人的議論和態(tài)度，要適度自尊。(P13)
4.如何對待別人的議論和批評?(P14)
5.自尊的度?(P14最后一段)
6. 尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
7. 怎樣尊重他人?(尊重他人的方法)
真正的做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情。(P15) 8.為什么要贏得他人的尊重?(意義)(P16) 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應。
第二課 揚起自信的風帆
1. 自信的含義：自信是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。
2. 自卑與自負都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負的人自以為了不起，往往過高的估計自己，看不起別人，自以為是;(3)自負與自卑是一對孿生子二者都是以我為中心，以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。(4)只有自信的人能夠實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點也能看到自己的缺點。
自信是成功的基石
1.自負、自卑為什么會使人們遠離成功?P24
自負者所以必然失敗，就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的。自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪，從而走向自卑。自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會使他們遠離成功。
2. 自信者的哪些心理品質有助于成功?(P25)
⑴樂觀， ⑵好奇， ⑶專注。
唱響自信之歌(P27)
1. 有了自信才能有成績，有成績就會更自信。
2. 經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁，這樣才能迎接成功的未來。
3.如何唱響自信之歌?
○1看到進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。
○2增強信心與實力。 實力，才是支撐信心最重要的杠桿。
○3 做自信的中國人。 我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。 一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何的意義和價值(要把個人的自信心上升為民族自信心)
第二單元 做自立自強的人
第三課 走向自立人生
1. 自立，就是自己的事情自己干。 可以這樣說人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程
2. 自立的表現(xiàn)：(P35)
3. 做家務對于將來成材有什么意義?(自立的重要性)
讓孩子從小做些家務，可以培養(yǎng)他們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人的品質。還能提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養(yǎng)責任感。
4. 為什么人生需要自立?(自立的必要性)
○1 我們終究要離開家庭學校的呵護，走進社會，經(jīng)風雨、見世面。
○2 自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。
○3 不自立就難以在社會中立足
告別依賴 走向自立
1. 自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴
2. 依賴的危害?
⑴它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路是。
3. 告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。
4. 自己的事自己負責的前提是要自主。 (自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。)
5. 自立與自主的關系：自立的前提是自主，自主的表現(xiàn)是自立。
6.如何培養(yǎng)自己的自立能力?
①要有獨立地生活的能力，告別對他人的依賴。
②遇事有主見，有自主能力，自己的事自己負責。③在學習和生活中多實踐，多鍛煉。最基本的是立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起。只有在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當自強
1.什么是自強?P47
自強指對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取。自強是一種精神，也是一種美好的道德品質，對一個人的成長具有巨大的作用。
2.自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進取;志存高遠，執(zhí)著追求;等等。
3.自強的精神意義?(為什么要自強?)
個人方面：自強，是一個人活出尊嚴，活出個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質;是我們健康成長、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力。
民族方面：自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。
4. 自棄與自強是對立的。(P50)
5. 自強 進取的動力 自強 通向成功的階梯
6. 要自強，首先就樹立堅定的理想
7所有自強者共同的特點：對人生理想執(zhí)著追求。
8. 人最大的敵人：自己。 能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強
9. 自強的人都會面臨一只攔路虎，那就是放任自我
10. 每個人都有自己的長處和短處，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。如果根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力的方向，我們的主動性就會得到充分的發(fā)揮。
11. 少年怎樣能自強?
① 理想，自強的航標(P51)
② 戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵 (P53)
③ ③ 揚長避短，自強的捷徑(P55)
12. 許多人不成功的原因?(P54)
第三單元 做意志堅強的人
第五課 讓挫折豐富我們的人生
人生難免有挫折
1.挫折的含義
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2. 挫折與人生相伴;挫折普遍存在，難以避免。
3. 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能預測和及時防范的天災(自然因素)⑵各種人為因素，⑶個人的道德品質、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素
4.面對挫折和困難時,不同態(tài)度不同結果。(P63)
挫折面前也從容
1. 挫折具有兩面性(挫折的作用)：(P65)
2. 挫折后贏得的最寶貴的禮物：智慧。
3. 戰(zhàn)勝挫折的有效方法?(P67--69)
⑴要樹立正確的人生目標。⑵正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q方法。⑶激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。⑷會自我疏導。自我疏導的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目標升華法。
第六課 為堅強喝彩
讓我們選擇堅強
1. 意志堅強的人有哪些表現(xiàn)? (P73)
自覺性(目的明確 勇往直前)果斷性(判斷準確 處事果斷)自制力(調節(jié)情緒 勝不驕敗不餒)堅韌性(精神頑強，毅力堅定)。
2. 實現(xiàn)人生目標的保障是什么?(堅強意志的作用)(P75--77)
⑴堅持正確的人生方向，需要堅強意志。
⑵走出失敗的陰影，需要堅強意志。
⑶形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
⑷成就一番事業(yè)，需要堅強意志。
3. 有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵
4. 人們能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決與其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而是常常取決與是否具有堅強的意志。
鋼鐵是這樣煉成的
1磨礪意志的方法?(P80--83)
⑴磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標。
⑵磨礪堅強的意志，要從細微之處做起，從小事做起。
⑶磨礪堅強的意志，應善于管理自己。
⑷磨礪堅強的意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
第四單元 做知法守法用法的人
第七課 感受法律的尊嚴
走近法律
1. 規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵的行為規(guī)則。
2. 有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
3. 我們身邊的規(guī)矩有很多。可分為三類：道德、紀律、法律。
4. 法律是特殊的行為規(guī)范。法律的顯著特征：一是法律由國家制定或認可。二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
5. 我們的生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”，國家治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。
6. 我國法律：作為人民意志和利益和體現(xiàn)，它通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為。
7. 法律的作用： ⑴規(guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應該做什么，不應該做什么。)⑵保護作用。
8.學法、守法、用法，是我們應盡的責任，愛法，是我們應取的態(tài)度
如何產(chǎn)生 適用范圍或對象 靠什么發(fā)揮作用
社會道德 自然形成 普遍適用 輿論、習慣、信念
學生守則 教育行政機關制定 在校學生 教育、行政力量
國家法律 國家立法機關制定 全國適用 國家強制力
法不可違
1.如果說道德是人們追求的較高境界，那么不違法則使人們行為的底線
2.違法行為，凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。
3. 違法行為，可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)
4. 行政違法行為、民事違法行為，又叫一般違法行為; 刑事違法行為，屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。
5. 刑法，以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。
6. 犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。
7. 犯罪具有三個基本特征：
第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。
第二，犯罪是一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。
第三，犯罪是應當受到刑罰處罰的行為。刑罰當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。
8. 刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
9. 我國刑罰的種類分為：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種; 附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)三種。
違反的法律 對社會危害程度 承擔的法律責任 所屬違法類型
行政法 較輕 行政制裁 行政違法
民法 較輕 民事責任 民事違法
刑法 嚴重 刑事處罰 刑事違法
防患于未然
1.遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)
2.道德水平的高低，法制觀念的強弱——與違法、犯罪的關系?(P97)
3.要懂得：犯罪對自己、對家庭、對社會，都是百害而無一利的。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。認為年齡小與犯罪無關，年齡小犯罪也不會受到處罰的想法是錯誤的
犯罪行為人的心理都是想獲得某種滿足。
4.規(guī)范未成年人行為的法律是：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
5. 青少年如何加強防范，預防違法犯罪?(p99)
6.“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不補，大洞吃苦”說明什么?啟發(fā)?(P100)
7.一般違法行為和犯罪之間的關系?我們怎樣加強自我防范?(意思對即可)
一般違法行為和犯罪行為都是違法行為，題目之間沒有一條不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不及時改正，發(fā)展下去就可能導致犯罪。許多犯罪都是從小毛病開始的，有錯不改，越陷越深，最終滑入犯罪的深淵。
我們要從小樹立法律意識，增強法制觀念，加強修養(yǎng)，踐行道德，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然，做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的好公民。
第八課 法律護我成長
特殊的保護 特殊的愛
1. 凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2. 專門保護我們的合法權益的法律有：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
3. 在未成年人保護法中為我們設置了四道防線：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
4. 家庭保護的含義：要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利。
5. 學校保護的含義：要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
6. 學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。
7. 社會保護的含義：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
8. 社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神的保護等方面。
9. 司法保護的含義：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。
善于用法律保護自己
1. 我們維護權益的最有力的武器就是法律。
2. 能夠為我們提供法律幫助的機構：法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。
3. 維護我們合法權益的途徑：1)非訴訟手段;2)訴訟手段。
4. 非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題;⑵通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益
5. 訴訟的含義：它是指人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序。
6. 訴訟是維護我們的合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。
7. 訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
8. 刑事訴訟：是指由國家機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、罪犯的活動。
9. 民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理案件的解決糾紛的活動。
10. 行政訴訟：俗稱“打官司”，是人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。
11.同違法犯罪行為做斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
12..如何同違法犯罪行為做斗爭?
違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們與其斗爭時，既要勇敢，又要機智。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗;盡量減少不必要的傷亡，力求在保護自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。行之有效的好方法：設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時撥打“110”報警電話
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