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七年級(jí)上冊(cè)政治總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱大全

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七年級(jí)是學(xué)習(xí)好政治知識(shí)點(diǎn)的重要時(shí)期,此時(shí)我們要針對(duì)七年級(jí)的政治知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。這次小編給大家整理了七年級(jí)上冊(cè)政治總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱,供大家閱讀參考。

七年級(jí)上冊(cè)政治總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱大全

七年級(jí)上冊(cè)政治總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱

1、升入中學(xué)后,我們?cè)撊绾螌?duì)待這個(gè)新起點(diǎn)?P4-6

答:(1)珍惜初中生活的起點(diǎn),體驗(yàn)成為初中生的快樂(lè)。

? (2)在新的班級(jí)里,積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)。結(jié)交新朋友,在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)

? (3)與同學(xué)和諧相處,共同進(jìn)步,創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體

2、如何結(jié)交新朋友(同學(xué)如何友好相處)?

答:(1)同學(xué)互相尊重 (2)主動(dòng)與同學(xué)交往 (3)關(guān)心幫助同學(xué) (4)待人禮貌、寬容

如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)P7-8

答:⑴要有共同的目標(biāo),這是班集體前進(jìn)的動(dòng)力

⑵ 同學(xué)各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體

⑶ 同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行

4、如何看待個(gè)人在班集體中的位置? P8

答:(1)班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。

(2)每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置,誰(shuí)都無(wú)法替代。

(3)當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體的建設(shè)時(shí),班集體就會(huì)亮麗。

5、體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是力量”的詩(shī)詞俗語(yǔ)有哪些?

①一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊,泰山移

6、初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)是什么? P11

答:我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí),而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力,學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

7、怎樣學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者(搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么?)P12-16

答:(1)正確運(yùn)用學(xué)習(xí)的有效方法和策略:

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)安排時(shí)間。

(2)我們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

8、提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些? P13

答:①課前認(rèn)真預(yù)習(xí);②上課專(zhuān)心聽(tīng)講③;課后及時(shí)復(fù)習(xí)

9、體現(xiàn)出“珍惜時(shí)間”的詩(shī)詞名句有哪些?

①盛年不重來(lái),一日難再晨。 ②少壯不努力,老大徒傷悲。

③一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。 ④三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。

⑤黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 ⑥花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

10、怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?P16-17

答: 每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式.不同方式各有特點(diǎn)。要結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,在嘗試、不斷努力的過(guò)程中,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

如何正確認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)? P17

在初中的三年中,我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期,是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),把握好這三年的學(xué)習(xí)生活,無(wú)論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì),都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

如何調(diào)整心態(tài),盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?

答:①根據(jù)自身實(shí)際,及時(shí)調(diào)整心態(tài);②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,找到適合的學(xué)習(xí)方式;③適

應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格;④建立新的友誼,融入集體生活。

13、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?(學(xué)習(xí)中有哪些苦和樂(lè)?為什么說(shuō)有苦也有樂(lè)?)P18-21

(1)學(xué)習(xí),對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦了交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。

(2)苦是因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要克服困難,刻苦努力。

(3)樂(lè)表現(xiàn)在:在學(xué)習(xí)中,我們①不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,超越自己 ②了解世界的奧秘,

③好奇心獲得滿(mǎn)足,④不斷地獲取知識(shí),⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂(lè)的。

14、對(duì)幾句名言的認(rèn)識(shí):P18 20 21

知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。(說(shuō)明主動(dòng)學(xué)習(xí)或樂(lè)學(xué)的重要性)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(說(shuō)明實(shí)踐和探索的重要性)

不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。(說(shuō)明積累的重要性)

15、生命為什么需要相互關(guān)愛(ài)?(為什么要尊重地球上其他生命?)P25-26

答:①生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩;

②生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,需要每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳?,因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友;③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命共生共存、息息相關(guān),我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命;

④隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類(lèi)生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類(lèi)自己

(注:人類(lèi)與其它生命共存的意義 答③④ )

16、人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在那些方面P27

?答 (1)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在:與其他生命相比,人類(lèi)的生命最具有智慧。

?(2)更多地表現(xiàn)在:人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。

17、如何發(fā)揮生命的獨(dú)特性?P27

答:發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路,展示自己的風(fēng)采,

為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。

如何珍愛(ài)我們的生命P29(讓生命之花綻放)P29-31

答:①永不放棄生的希望;②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的價(jià)值。

緊急情況下的求生知識(shí)?P29-30

答:遇火災(zāi):用滅火器撲滅小火災(zāi);火小則用濕毛巾捂口鼻,逃離現(xiàn)場(chǎng)

撥打119火警電話;大聲呼救;滑繩自救,緩降逃生。

遇到溺水者:向旁人呼救;投救生圈、長(zhǎng)桿、木板救人;會(huì)游的可從后方出手救援

20、“珍愛(ài)生命,從我做起”平常我會(huì)怎樣做?

①騎車(chē)不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。④不吸毒等、

21、為什么要肯定生命,尊重生命?P30-31

答:①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。

③幸??鞓?lè)的生活從悅納生命開(kāi)始 ④生命是寶貴的,獨(dú)一無(wú)二的

你會(huì)如何善待、尊重生命?

答:肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí),也應(yīng)善待他人的生命。

(具體做法)當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境

需要幫助時(shí),盡自己所能伸出援助之手。

23、如何實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值?P30 32

答:實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。

生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),我們要珍愛(ài)生命,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

有關(guān)“珍愛(ài)生命”“生命的價(jià)值”的名言有哪些?

①人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返。

②浪費(fèi)生命是做人的最大悲劇。 ------曼杰 【前兩個(gè)是“珍愛(ài)生命”】

③人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。 ——文天祥

④生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 ——李清照

⑤我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。——泰戈?duì)?奉獻(xiàn)生命,使生命價(jià)值延伸)

⑥生命的意義在于活得充實(shí),而不在于活得長(zhǎng)久。 【后四個(gè)是“生命的價(jià)值”】

七年級(jí)上冊(cè)政治總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱(四)

25、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面? P35

答:(1)身體外型的變化;(2)身體內(nèi)部器官的完善;(3)性機(jī)能的成熟

26、如何看待青春期的各種生理變化(如變聲、長(zhǎng)喉結(jié),身體發(fā)育等)? P36

答:①進(jìn)入青春期后,我們的身體會(huì)出現(xiàn)一些特殊的生理現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象。

②我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。所以,我們所需要的是時(shí)間和耐心。

27、如何看待青春期心理矛盾? P37

①青春期的青少年心理充滿(mǎn)著矛盾。這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。

②心理矛盾處理的好,會(huì)構(gòu)成促進(jìn)我們發(fā)展的動(dòng)力,如果處理不好,則成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此,我們要學(xué)會(huì)通過(guò)各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。

28、怎樣處理好青春期的心理矛盾?試舉例說(shuō)明 P38答:(1)可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助,(2)自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。如:聽(tīng)音樂(lè)或者打打球,轉(zhuǎn)移自己的不良情緒;在感到孤獨(dú)的時(shí)候,與同學(xué)聊聊天,或給朋友寫(xiě)信等等。(例子合理就行)

29、什么是真正的個(gè)性和獨(dú)立? P40

答:追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異,真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

人格獨(dú)立不是故作姿態(tài),真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài),敢于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。

30、男女同學(xué)之間的正常交往有哪些益處? P40

答:男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展??梢栽鲞M(jìn)彼此了解,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而營(yíng)造一種和諧溫馨、團(tuán)結(jié)合作的氛圍

31、什么是青春,青春的內(nèi)涵是什么? P41-42

答:①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質(zhì)和健美的身姿,更意味著一種新的精神世界;

②青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中,是從生命潛流中涌動(dòng)

的一 種全新的感覺(jué);

③青春是活力的象征,它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。

32、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解:

①青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。

②在青春期,彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。

③決定青春的是什么?——心境。(一個(gè)人雖然年事以高,仍可以保持青春的活力)

政治成績(jī)應(yīng)該怎么提高

政治課前預(yù)習(xí)

用10分鐘時(shí)間通讀教材,用筆標(biāo)畫(huà)出自己不懂的知識(shí)點(diǎn)并結(jié)合導(dǎo)學(xué)案畫(huà)出重難點(diǎn)。如果對(duì)自己有信心,那么就應(yīng)該做一些課后練習(xí)題。不會(huì)做也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槔蠋煕](méi)有講。

政治課時(shí)聽(tīng)課

認(rèn)真聽(tīng)老師講課,緊跟老師步伐;認(rèn)真記筆記不要開(kāi)小差。重點(diǎn)聽(tīng)自己預(yù)習(xí)不會(huì)的內(nèi)容。重點(diǎn)聽(tīng)老師上課講的公共重點(diǎn),如:定義等;而且要重點(diǎn)聽(tīng)自己預(yù)習(xí)不會(huì)的內(nèi)容。

政治課后復(fù)習(xí)

溫故而知新,其實(shí)就是把昨天的知識(shí)拿到今天來(lái)學(xué);昨天是那些知識(shí),今天還是那些知識(shí),政治是一門(mén)以記憶為主的學(xué)科,只有經(jīng)常復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

如何學(xué)好政治

課前預(yù)習(xí),預(yù)留問(wèn)題

政治的條條框框很多,如果不提前預(yù)習(xí),上課可能會(huì)覺(jué)得學(xué)的很吃力。提前預(yù)習(xí)一遍,上課就會(huì)輕松很多,預(yù)習(xí)也可以讓我們帶著問(wèn)題有目的性的聽(tīng)課。

上課認(rèn)真,抓住重點(diǎn)

上課認(rèn)真聽(tīng)取老師的講課內(nèi)容,講課重點(diǎn)。積極思考,積極回答老師提出的問(wèn)題。對(duì)于沒(méi)聽(tīng)懂的地方及時(shí)提出問(wèn)題,請(qǐng)求老師幫忙解答。

課后復(fù)習(xí),檢驗(yàn)效果

課后復(fù)習(xí),課后做題,是檢驗(yàn)自己的聽(tīng)課效果,檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通的程度。每周進(jìn)行一次總結(jié),每月一次的自我檢測(cè),對(duì)于失誤的地方及時(shí)找出原因,盡快改正。

舉一反三,從容應(yīng)對(duì)

現(xiàn)在很多人學(xué)習(xí)政治的一個(gè)弊端就是,只看答案,不自己思考。對(duì)于政治,一定要自己思考考點(diǎn)是什么,為什么這么考,舉一反三。

死記硬背,原則理論

這里所說(shuō)的死記硬背不是所有的知識(shí)點(diǎn)都要死記硬背,而是對(duì)一些理論和原,平時(shí)做題用到的硬性知識(shí)點(diǎn)做到滾瓜爛熟。

理論聯(lián)系實(shí)際

現(xiàn)在的政治考點(diǎn),很多是時(shí)政。所以一定要關(guān)注新聞,對(duì)問(wèn)題有了足夠的理解,通過(guò)適當(dāng)?shù)乃㈩}訓(xùn)練,一方面更加鞏固自己的理解,另一方面掌握能夠熟悉題型和解題技巧。


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