人教版七年級上冊的政治知識比較基礎，對于政治知識點的復習,你有什么好方法呢?以下是小編準備的一些人教版七年級上冊政治重要知識點，僅供參考。

七年級政治上冊重要知識點集錦

(1)正確認識自我的意義：正確認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種種變化，也有助于我們的成長以及各方面的發(fā)展。

(2)怎樣正確的看待自己?①以變化和發(fā)展的眼光看待自己。②在認識自我時，要以真實的“現(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我”為目標。

(3)正確認識和對待男女差異和特點，有什么意義?有利于個性的完善發(fā)展，對于人的全面成長具有重要的意義。

(4)男女生之間正常交往的好處：不僅有利于學習進步，優(yōu)勢互補，提高學習效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。

(5)如何與新同學溝通，盡快走近新同學?1.敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，對新同學說一句“你好”。2.給新同學一個善意的微笑，做出一個友好的動作，主動熱情地向他人介紹自己。

(6)學習的重要性：①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。②學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式;學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。③學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。

(7)正確認識自己的重要性。①正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往。從而更好地理解、寬容和善待他人、與他人積極互動。

初一思想政治教案

----情系祖國報效祖國

一、教學目標：

通過教學，使學生了解民族自尊心、民族自豪感的基本概念，明白報效祖國不僅要有報國之志，還要有報國之行;教育學生刻苦學習科學文化知識，不斷提高自身的素質，做德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、教學方法：

1“五讓”教學法(讓學生提問、讓學生講解、讓學生爭論、讓學生精練、讓學生實踐本課略去精練)，體現(xiàn)自主學習、合作學習、探究學習的思想。

三、教具準備：電腦、投影儀、面包、印有國徽的硬幣

四、教學過程：

1、小組賽歌，導入新課

我們偉大祖國的全稱是----中華人民共和國。同學們都很熱愛自己的祖國，能否用歌聲表達對祖國的熱愛之情?下面來個小組賽歌。四個小組每組各有一次機會，每人三四句。(過程略)

同學們的歌聲或慷慨激昂，或婉轉動聽，表露了對祖國的滿腔赤誠。今天，我們就一起學習第三十五課：情系祖國報效祖國。(板書)

2、出示事例，提問解答

現(xiàn)在請聽一個真實的故事：(課件：孫天帥不下跪的配音材料)

孫天帥好樣的!如果你碰到這種情況，敢不敢象孫天帥那樣做?

你們也好樣的!我們來個與孫天帥的零距離交流，怎么樣?選一個同學代表孫天帥來答記者問。

(找一人代表孫，并面向全體同學)現(xiàn)在坐著的同學和我代表來自四面八方的記者，有很多話想對孫天帥講，也有不少問題想問問孫天帥.我先來提問，大家不介意吧?

(用一書做話筒狀。)設問：我是南通日報社的記者，你知道當時這么做可能會丟了飯碗，請問，在現(xiàn)在工作這么難找的情況下，你為什么還那么做呢?----自己的工作與民族的尊嚴相比，民族的尊嚴更重要。我的工作丟了可以再找，可民族的尊嚴丟了，就再也找不回來了。

現(xiàn)在你后悔嗎?

當時是什么力量驅使你這么做的?----我是自發(fā)的。內心深處對祖國的一種愛，這是每個中國人都應該做的。

你對那些下跪的人有什么看法?----他們也是迫于生計，可以理解。但我很遺憾他們?yōu)榱吮Ｗ」ぷ鞫鵂奚烁窈蛧竦淖龇āＴ诋斀袷袌鼋?jīng)濟大潮中，有些人信念迷茫，思想失衡，凡事用金錢來衡量，有時做出有損國家利益和民族尊嚴的事，對此我們應堅決反對。無論何時何地無論情況有多特殊，我們都要時刻謹記國家利益和民族尊嚴。

為什么不以其他更委婉的方式，如談判的方式解決問題呢?----在大是大非的原則面前，容不得談判。

你能對那些在華投資的外商說幾句話嗎?----你們到中國來投資辦廠，用的是中國工人，請尊重中國工人的人格，否則傷害了中國人民的感情，影響雙方的關系!)

一個人有了尊嚴，就有了支撐生命靈魂的骨架。一個民族有了尊嚴，這個民族就是一個充滿希望的、不可戰(zhàn)勝的民族!咱們中華民族是一個有著高度自尊心的民族，正因為這樣，中華民族才能高昂著頭顱，挺直著脊梁屹立于世界的東方。我們?yōu)槲覀儗儆谶@個民族感到驕傲自豪!因此，作為一個情系祖國的人，作為一個有愛國情操的人，首先必須有----民族自尊心和自豪感。(按鍵)

咱們來細味一下這兩個詞的意思：民族自尊心、民族自豪感。大家到課文中找一下。找到了嗎?齊聲朗讀一下，好不好?(按鍵)(生讀時板書：有民族自尊心和民族自豪感)

(民族自尊心----一個民族自己尊重自己、保持和維護民族尊嚴的心理。民族自豪感----一個民族由于自己所取得的偉大成就和所具有的高尚品質而感到光榮的情感。)我們同學的知識面都挺廣，想想咱們歷史上有哪些值得懷念的具有民族自尊心和民族自豪感的人?

正因為有無數(shù)這樣具有愛國情操的好兒女，所以我們的國家建設才取得很大成就，但目前我們還面臨許多困難，我們來看一幅圖：

3、閱讀材料，分析問題

這幅圖是-我國東西部地區(qū)國內生產(chǎn)總值比較示意圖：(圖略)

通過這幅圖，你們看到了什么?

總體上我國在不斷進步，東部和西部的發(fā)展速度都比較快，但由于起點不一樣，東西部的實際差距比較大，發(fā)展不平衡，這嚴重影響了我國現(xiàn)代化進程，為此國家正進行西部大開發(fā);其實在現(xiàn)代化建設過程中我國面臨的`困難還有不少：資源短缺，科學研究和生產(chǎn)技術方面與世界先進水平還有差距，人口過多，就業(yè)壓力大。現(xiàn)在讓我們來欣賞一首劉歡為下崗工人創(chuàng)作并演唱的歌曲《從頭再來》，聽聽這首歌對你有何啟迪?(放歌)

《從頭再來》這首歌欣賞完了，使你想起或想到了什么嗎?

啟示我們，對祖國前進道路上的困難，我們應采取什么態(tài)度?

正視困難，不逃避困難，增強憂患意識;樂觀對待前進中的困難，有信心戰(zhàn)勝困難。

4、上網(wǎng)查詢，發(fā)表見解

我們對祖國不僅要有滿腔的熱愛，更重要的是要把對祖國的熱愛化做實實在在的行動。孫天帥是這么做的，另有一位20歲出頭的小伙子，叫李向群，你知道他是怎么用行動報效祖國的嗎?不太清楚的沒關系?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們提供了廣闊的學習空間，你們會上網(wǎng)嗎?誰愿意到網(wǎng)上來為我們查找李向群的資料?(上網(wǎng))

資料太豐富了，我來簡要介紹一下。李向群的家在海南經(jīng)濟特區(qū)。他家有兩個服裝加工廠，兩個服裝批發(fā)店，兩輛汽車。他從小的理想是當一名軍人。95年體檢時由于體重不夠未能如愿，第二年才如愿以償。我國發(fā)生特大洪澇災害，他參加了湖北荊江段的抗洪搶險，在搶險中他非常積極主動。我們主要來看這幾段：由于字比較小，請個同學上臺來看著電腦讀一下。

李向群家有百萬，能做老板，可他選擇了當兵，他傻不傻?為抗洪犧牲了年僅20歲的生命，他值不值?我們來個小型討論會：怎樣處理祖國利益和個人利益的關系?----由李向群說開去(讓同學們稍作準備)討論中可以爭論。

好，咱們四個小組的對抗賽繼續(xù)進行。看看在這輪自由討論中哪一組同學思維最活躍?表現(xiàn)最出色?哪一組先來?

98年的洪水人們記憶猶新，我們一起回顧一下：(課件畫面)大家設想一下：滔滔洪水傾瀉而下，眼看即將沖毀堤壩，吞噬家園，危及數(shù)以萬計老百姓的生命和財產(chǎn)安全。作為一名軍人，李向群能坐視這一切發(fā)生嗎?還來得及考慮自己的身體健康嗎?他唯一想做的就是毫不猶豫地沖向滾滾波濤，與洪魔展開殊死搏斗，以保護廣大人民的生命和財產(chǎn)。這是一種自然的又偉大的選擇。你能說他不值得嗎?

在同學們爭論聲中，我們明白了一個道理：個人利益與祖國命運是緊密相連的，沒有祖國的獨立與尊嚴，就沒有個人的地位和自由;沒有中華民族的興旺發(fā)達，就沒有自己的幸福歡樂。因此，報效祖國首先要把個人理想和什么----祖國命運聯(lián)系起來。

(板書：把個人理想和祖國命運聯(lián)系起來。)

5、設置情境，指點迷津

有的人也想把個人理想和祖國命運聯(lián)系起來，可有個疑惑難以解開。請看大屏幕：“我很想報效祖國，可報國欲死無戰(zhàn)場，我沒趕上那轟轟烈烈的戰(zhàn)爭年代，縱有為國獻身的理想抱負，也難以實現(xiàn)啊!”誰能為他指點迷津?

5愛國并不一定就要效命疆場，在日常生活中腳踏實地地從身邊事情做起，這也是愛國的具體表現(xiàn)。(板書：做好身邊事)

說的不錯，我們還想看看做得怎么樣?這天一個白人青年在一家中國商店買了一塊面包，營業(yè)員找給他兩個硬幣。這位白人青年看著手中的兩個硬幣邊走邊自言自語：“Haha! Two coins, they are worthless, and it is not easy to carry with them. Oh! Just throw them away."(翻譯一下)于是，他就隨手一扔，一個印有國徽的硬幣滾落地上……假如這時你正好路過，會怎么辦?推舉三個擅長表演的同學到臺上來，將故事進行下去。(道具：面包、兩枚硬幣)

真想不到同學們能表演得這么好，謝謝你們三個。你們對這個中學生的行為怎么看?

這個中學生以實際行動維護了國家尊嚴,體現(xiàn)了愛國情懷。但如果碰到突發(fā)事件，如：有人落水，歹徒搶劫等，你們會怎么辦?作為未成年人的你們要勇于，更要善于維護國

家、集體和他人的利益。有能力的情況下挺身而出，無實際能力的情況下多動動腦子，既保護自己又使國家集體他人利益免受或少受損失。

有報國之志就一定能報效祖國了嗎?(板書：練就硬本領)

時間的車輪已駛入21世紀，你覺得為了報效祖國，你們最想掌握哪些硬本領?怎樣才能掌握這些硬本領?(理論知識如經(jīng)濟、外語、語文、數(shù)學等、實踐能力)

大家都知道當前國際競爭的實質是綜合國力的較量，而增強綜合國力的決定性因素又是科技進步和創(chuàng)新。因此，在新世紀同學們尤要注重實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。我想知道，自進入初中以來，你們參加過哪些社會實踐活動?有什么收獲?參加過哪些小發(fā)明或小制作?

(如沒有沒關系，從現(xiàn)在開始也不晚啊。你們可以自己選定一個感興趣的課題，找?guī)孜恢就篮系耐瑢W一起觀察、實踐，必要時找老師指導、上網(wǎng)查詢等?？傊?，只要你開始做了，并堅持下去，我相信憑你們的聰明才智一定能有新發(fā)現(xiàn)、新收獲的!)

(真不錯!我很賞識你們，雖然你們的成就還不一定明顯，但畢竟已經(jīng)開始做了，以實際行動證明了你們學習的渴望，證明了你們的報國情懷。我期待著你們今后有更多的發(fā)明和制作!)

這堂課我們主要談了兩個問題，請看黑板：情系祖國、報效祖國即如何培養(yǎng)愛國情操?如何做一個堅貞不渝的愛國者?現(xiàn)在這兩個問題能回答了吧?那你們有沒有發(fā)現(xiàn)情系祖國、報效祖國之間有某種關系?(情不系祖國就不能報效祖國，情系祖國才能報效祖國;反過來，報效祖國了，我們對祖國的感情會更深，這有會促使我們更好地報效祖國)

這節(jié)課馬上就結束了，請說出你最想對祖國說的一句話：

下面是我最想對你們說的：愛國不僅包括奔赴疆場、馬革裹尸的英雄壯舉，也包括維護國家利益、捍衛(wèi)民族尊嚴的平常義舉;愛國不僅體現(xiàn)在烽火硝煙的戰(zhàn)爭年代，也體現(xiàn)在風平浪靜的和平年代。讓我們每個人從自己身邊的事情做起，做一個真正的情系祖國，報效祖國的好公民!

七年級政治上冊試卷

一、單項選擇題(每小題提供的四個選項中只有一個是最符合題意的。請將答案填入答題卡。每小題3分，共16小題，48分)

1.七年級是人生道路上的一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設新集體。下列觀點不正確的是

A.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，我要珍惜這個新起點。

B.在新的班級里，我要珍視新友誼，和同學們一起分享成長的快樂。

C.科目增多，要想在這么多同學中脫穎而出，實在是太難了，我還是不和他們競爭了。

D.我要發(fā)揮自己的特長，與同學、老師一起，共同創(chuàng)造一個良好的班集體。

2.某校七年級(5)班班風良好，班里最近轉來新同學小叮當，不到半年時間，在良好的班級氛圍中，他逐漸改掉了一些不好的習慣，見人也更有禮貌了。這一變化說明()

A.良好的班風有利于提高學生學習成績

B.良好的班風有利于培養(yǎng)學生興趣和發(fā)展學生特長

C.良好的班風有利于陶冶學生情操、培育學生品格

D.只要班風良好，就能培養(yǎng)出好學生

3.小文說：“早起30分鐘用于學習，效果是最好的。”小剛說：“夜深人靜時看書學習才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習上午課堂所學的知識才是最好的。”三位同學為哪種學習方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應該怎么辦()

A.聽取學習成績最好的同學的說法B.聽取學習委員小剛的說法

C.聽取小軍及時復習的說法D.認真分析自己的特點，找到適合自己的學習方法

4.進入初中后，董杰的數(shù)學成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學老師講課很有意思，他很喜歡;而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候就不想聽.慢慢地對語文也沒什么興趣了。董杰同學對待老師教學的態(tài)度是()

A、錯誤，老師教學風格是各有特點的，不能因個人喜好決定學習態(tài)度

B、正確，不喜歡的東西何必非要強迫自己去做

C、錯誤，不想聽的可以不聽，可以自學嘛

D、正確，學生的自主性就要體現(xiàn)在敢于為自己作主

5.2月10日晚，由中央電視臺舉辦的電視公益活動“感動中國”人物評選結果揭曉。在荒涼的試驗基地默默奉獻30年、攻克無數(shù)科研難關的中國核潛艇之父黃旭華排列榜首，他的震撼故事給我們的啟示是()

A.必須放棄個人利益，才能實現(xiàn)人生價值

B.個人的科學文化素質越高，人生價值越大

C.人生價值的實現(xiàn)離不開服務社會、奉獻社會

D.只有科學家才能真正承擔社會責任

6.中國夢召喚中國力量，中國夢凝聚中國力量，下列有利于匯集中國力量，實現(xiàn)中國夢的行為有()

①臨沂市環(huán)衛(wèi)工人劉沖自愿選擇到地點最偏僻、條件最艱苦的垃圾填埋場工作，在垃圾填埋事業(yè)中實現(xiàn)自己的價值 ②15歲的李某無照駕駛寶馬車，在小區(qū)門口暴打一對夫婦，并叫囂“誰敢打110!” ③12歲女孩何h患有嚴重疾病，當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人 ④德州汽運公司的退休職工李金山老人撿到10萬元錢，歷經(jīng)周折交還失主

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.“我們敬畏地球上的一切生命，不僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！毕铝姓f法符合句意的是()

A.各種生命相互依存、息息相關

B.人類善待其他生命的動機是完全自私的

C.關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心

D.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好

8.你認為以下屬于男女同學恰當交往的是()

A.小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往

B.張潔是個活潑好動的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧

C.小維和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織班級活動

D.小力是個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生，她很少與男生交往，她認為男女生就應該規(guī)規(guī)矩距彼此不相往來，否則就不正經(jīng)

9.在校園中凡可稱作有個性的學生，在穿著打扮上大都逃不開這么一個怪圈：穿奇裝異服、染頭發(fā)、戴方框眼鏡……“怪異”和“另類”成了個性的體現(xiàn)形式。下列對個性的體現(xiàn)的理解正確的是()

A.在裝扮上標新立異B.獨來獨往，“酷”行天下

C.從內心深處散發(fā)出魅力D.特立獨行，做別人不敢做的事

10.隨著電影《杜拉垃升職記》的熱播，才女導演徐靜蕾的身價猛增。徐靜蕾在其博客中寫道：很多人失敗不是因為不優(yōu)秀，而是對自己認識不正確，而我卻知道自己適合做導演!徐靜蕾博客中的這段話告訴我們()

A.既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點

B.只有名人才能做到正確認識自己

C.不斷變換自己的社會角色才能正確認識自己

D.正確認識自己，才能發(fā)掘自己的潛能

一、單選題(每小題2分，共50分)

1.“交友是一個平等互惠的過程?！睂@句話理解正確的是()

A.交友是一種交換關系，朋友給你多少，你就要給朋友多少

B.給予朋友就要求朋友回報

C.交友可以得到財富和物質享受

D.朋友之間的給予和分擔是雙向的

2.師生交往的禮儀是不可缺少的，你認為下列做法不妥的是()

①見到老師主動問好②進老師的辦公室先敲門③跟老師關系好，從背后突然拍打老師④在不同的場合選擇不同的交往策略⑤結合老師的相貌特征給老師取外號⑥隨意進出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西⑦向老師請教，主動讓座，自己站著聽⑧經(jīng)常向同學打聽老師的隱私

A.③⑤⑥⑧B.①②③④⑧C.④⑤⑥⑧D.①②④⑦

3.下列名言能體現(xiàn)“受人尊重的奧秘”的是()

A.天行健，君子以自強不息B.一萬年太久，只爭朝夕

C.敬人者，人恒敬之D.問蒼茫大地，誰主沉浮?

4.自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。以下屬于自信的是()

A.看不到自己的缺點B.嫉妒比自己強的人

C.課堂上不敢舉手發(fā)言D.實事求是地看待自己

5.“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之?！睂@句話的正確理解是()

A.人人都希望獲得他人對自己的尊重B.自尊和尊重別人是獲得尊重的前提

C.人人都不容許別人歧視和侮辱自己D.只要自尊就能得到他人的尊重

6.右邊漫畫《先聲奪人》中時髦女士的言行是()

①不尊重他人勞動的表現(xiàn)②文明素質低下的表現(xiàn)

③懂得自尊自愛的表現(xiàn)④不能禮貌待人的表現(xiàn)

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

7.虛榮妒忌、自卑自負等心理產(chǎn)生的根源是()

A.自信心太強B.自尊心太強

C.不能正確認識自己D.有正確的自尊心和充分的自信心

8.中國選手李娜在法國網(wǎng)球公開賽中贏得女單冠軍。她在接受記者采訪時說：“在失敗的時候，我想到過放棄，但還是咬牙挺過來了?！边@表明()

①正視挫折，善于調整心態(tài)對成功很重要②逆境會使人變得更堅強

③堅強的意志是事業(yè)成功的保證④只要意志堅強，事業(yè)就能成功

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

9.小輝同學期末考試時學習成績不理想，因此他覺得自己不是個好學生。這表明()

A.他對自己的要求并不十分嚴格B.他是個善于獨立思考的學生

C.他沒有高雅的情趣和正當?shù)膼酆肈.他沒有全面認識和評價自己

10.中醫(yī)認為，“怒傷肝”“恐傷腎”“思傷脾”“憂傷肺”。這說明()

A.情緒損害人的健康B.消極情緒對人的健康有害

C.人的疾病都是由消極情緒造成的D.人的健康與情緒無關

11.小寶進入中學后迷上了玩網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常遲到、曠課，有時甚至整夜在網(wǎng)吧里瀏覽不良信息。老師、父母多次對他進行教育，但他仍不思悔改。因為缺錢上網(wǎng)，他多次向小同學索要零花錢。后來因持刀搶劫而被判刑。這說明()

A.庸俗的生活情趣不利于青少年的健康成長

B.青少年對任何事物都不要有好奇心，要遠離網(wǎng)絡

C.未成年人自我保護能力較弱，不可能抵制不良誘惑

D.青少年的合法權益最容易受到侵害

12.“要愛惜自己青春!世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了?！备郀柣倪@段話告訴我們，青春是人一生中最有意義的時光。下列關于青春的敘述正確的是()

①青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期

②青春使我們能夠盡情的享受人生競賽的樂趣

③青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光

④青春讓我們坦然的接納歡喜與憂愁

A.①②B.③④C.①②④D.①②③④

13.9月25日，宜賓縣柳加職業(yè)中學為期一會走的書法比賽落下帷幕，經(jīng)過層層篩選，樂樂在這次書法比賽中獲獎。樂樂參加書法比賽()

A.是高雅的生活情趣的體現(xiàn)B.是庸俗的生活情趣的體現(xiàn)

C.浪費了自己的學習時間D.不利于自己身心的發(fā)展

11.《論語》中“吾日三省吾身”的訓誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，啟示我們正確認識自我的途徑有()

①讀史書②照鏡子③自我反思④傾聽他人評價

A.①③B.①④C.②③D.③④

12.了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并進行比較來認識自己，下面同學的做法可取的是()

A.小明父母是普通工人，他看到同學們父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人

B.小俊看到自己的數(shù)學成績在班上名列前茅，他就經(jīng)常瞧不起別人

C.小華經(jīng)常觀察其他同學的學習及思想表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是他總是虛心地向他人學習

D.小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比較矮，懷疑自己發(fā)育不正常

13.201月25日，李娜在決賽中完勝齊布爾科娃，獲得澳大利亞網(wǎng)球公開賽女單冠軍，這是李娜職業(yè)生涯乃至亞洲網(wǎng)球選手歷史上首個澳網(wǎng)單打冠軍。讓李娜發(fā)生變化的正是她的教練卡洛斯羅德里格斯?？逅箮椭钅瓤朔诵睦眍B疾，他不斷給李娜灌輸“場上不能讓對手洞察你的心態(tài)變化”的思想。這告訴我們()

A.要壓抑自己的情緒，不能讓別人知道B.要善于調控自己的情緒

C.調控情緒是取得勝利最關鍵的因素D.在比賽過程中不能有情緒變化

14.一位學者曾說：“不會控制自己的人，就是一臺被損壞了的機器?！笨梢姡瑢W會調節(jié)和控制情緒十分重要。下列同學調控情緒的做法可取的是()

①小紅與同學發(fā)生誤會，用詼諧的語言打破僵局

②小田被老師批評后，故意不認真聽課，發(fā)泄自己心中不快

③小偉與父母發(fā)生矛盾，感覺委屈，就亂摔東西，以泄不滿

④小剛考試遇到難題，渾身緊張，通過深呼吸的方法放松自己

A.①②B.①③C.①④D.②④

15.人們欣賞文學藝術，是因為它不僅具有感人的魅力，還能陶冶人們的性格與氣質。《燕山夜話》的作者鄧拓是個書法家，他的朋友說：“從他的書法中，我們可以看出他那開朗奔放的性格和瀟灑的風度，達到字如其人的境界?！边@意味著()

A.追求高雅生活要保持樂觀幽默的生活態(tài)度

B.追求高雅生活要正確對待好奇心和從眾心理

C.追求高雅生活要從事豐富的文化生活

D.追求高雅生活要提升情趣，陶冶情操

16.寒暑假里，一些未成年人被電視、電腦、手機等電子屏幕包圍，加入到沉默的“屏奴”時代，“屏奴”群體日益低齡化趨勢堪憂。對此，下列認識正確的是()

①“屏奴”低齡化與部分家長的無視、縱容密不可分②“屏幕依賴癥”主要影響學習和生活，沒有什么其他危害③青少年應該培養(yǎng)高雅的生活情趣④要學會理性利用現(xiàn)代媒介

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

(2)結合材料分析說明，日記片段二中小華可能是通過哪些途徑認識自己的?(6分)

(3)結合日記片段二分析說明小華又是怎樣進一步發(fā)掘自己的寫作潛能的?(6分)

18.叮叮和當當進人初中以后，兩人在學習和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學回家的路上，當當遞給叮叮一封信。叮?；厝ゴ蜷_一看，信中表達了對叮叮的愛戀之情，叮叮為之心動。從此，兩個沉迷于“愛河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動也不愛參加，學習也靜不下心來。特別是發(fā)生誤會時，彼此更加心緒不寧。為此，叮叮十分苦惱。

閱讀材料后請回答：

(1)你認為他們倆的問題出在什么地方?(2分)

(2)你認為男女同學間怎樣交往才能避免陷入同叮叮類似的苦惱?(6分)

19.十二月份月考的成績公布了，小?？嫉貌焕硐耄氲交丶液笥忠ぐ职值?#39;批評，心理很難過。同桌的小當考的很好，他不禁喜形與色，大聲地對周圍的同學說：“我媽媽早就說了，如果這次考的好，就給我買《意林》全套。到時候我借給你們看。”小叮聽到這話之后，一聲不響地出去了……

(1)小當?shù)那榫w表達是否合適?為什么?(4分)

(2)在日常生活中我們要學會調節(jié)自己的情緒，你有哪些具體有效的方法來調節(jié)自己的情緒呢?請至少列舉兩種。(4分)

二、生活實踐(共2小題，20分)

20.進入初中我們完成人生中第一次升級。在這里，我們面臨全新的環(huán)境與全新的教室、同學。如何更好地走好三年的初中道路，七年級四個班級決定召開一次主題班會，請你參與你所在班級的班會。

(1)班會主題(2分)：

(2)暢想未來：請你從職業(yè)規(guī)劃的角度設計一下后的你。(2分)

(3)認清現(xiàn)實：談一談要想從事該理想職業(yè)所必須具備的個人素質。(2分)

(4)付諸行動：為了實現(xiàn)你的目標，你現(xiàn)在應該怎樣做?(4分)

21.情趣有高雅和庸俗之分。高雅的情趣往往是“真”“善”“美”的化身;庸俗的情趣往往與“低級趣味”“墮落”“腐化”等丑陋的生活態(tài)度相聯(lián)系。讓我們以初中生的視角，聚焦生活中情趣的高雅與庸俗。

(1)聯(lián)系實際，請列舉出屬于高雅情趣和庸俗情趣的事例各一例。(2分)

(2)結合所學知識，談一談我們應該怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣?(6分)

(3)為了使班集體的生活更加美好，培養(yǎng)班級同學良好的生活情趣，請你給班主任或者思想品德老師提一條合理建議，并說明理由。(2分)