七年級政治知識點上冊
提高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點。下面小編為大家?guī)砥吣昙壵沃R點上冊，希望大家喜歡!
七年級政治知識點上冊
樂于與人交往
1.青春期閉鎖心理
(1)青春期閉鎖心理現(xiàn)象的特點是封閉自己，避免接觸。雖然屬于正常現(xiàn)象，但是如果處理不當，會對我們的身心健康產(chǎn)生不良影響。任其發(fā)展下去，會造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。
(2)要克服閉鎖心理，就應(yīng)多與同學、朋友、老師和父母交流溝通，積極參加各種集體活動，把自己置身于沸騰的生活中，而不要囿于個人生活的小圈子。
2.樂于與人交往的積極作用
(1)與人交往有利于促進身心健康。
(2)與人交往有利于建立友誼。
(3)與人交往有利于培養(yǎng)熱情開朗的性格。
(4)與人交往有利于個人的進步和事業(yè)的成功。
3.文明禮貌的行為習慣對交往的影響
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮貌是文明交往的必要前提。行為習慣是否文明，不僅影響著交往的效果，還影響著自身的形象和事業(yè)的成功。所以，在與人交往的過程中，首先應(yīng)學會使用文明禮貌語言，同時還必須掌握更多的交往禮儀和技巧。
4.掌握交往的基本禮儀和技巧
(1)人際交往的基本禮儀有：自我介紹時的禮儀;介紹他人時的禮儀;做客時的禮儀;打電話時的禮儀等。
(2)人際交往中的基本技巧有：
①學會交談這種最常用的方式：學會傾聽和談話;運用恰當?shù)谋砬椤⑸駪B(tài)、目光、體態(tài)、語氣，并把握好與對方的身體距離，能有效促進交往。
②學會誠心誠意、實事求是地贊美別人，而不能阿諛奉承。
③講究批評他人的藝術(shù)。應(yīng)以真誠的贊賞為起點;批評他人時，應(yīng)先談自己的錯誤，委婉地批評，給人留面子。
④學會道歉。道歉應(yīng)及時、大方，語言應(yīng)文明而規(guī)范。
5要想成功地與人交往，建立良好的人際關(guān)系，要注意做好那幾點?(如何提高自己的交往能力)
⑴不斷加強自身修養(yǎng)，做一個正直誠懇、人心助人、同情心強的人，這樣會得到他人積極肯定的評價。
⑵要講文明，有禮貌。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，這樣會為人際關(guān)系增色，就會在交往中廣受歡迎。
⑶要做到平等待人、尊重他人、嚴以律己、寬以待人，盡可能地多團結(jié)同學。
⑷要學會傾聽、學會表達，學會贊美他人。
七年級政治?？贾R點
男生 女生
1.與異性正常交往是心理健康的'表現(xiàn)
進入青春期后，中學生的性意識、性心理開始萌發(fā)，對異性有一種親近或愛慕的情感，希望多與異性接觸。這是健康而正常的情感流露，不必內(nèi)疚，也不必不安。希望與異性同學接觸是正常的。
2.與異性交往的積極作用
(1)有利于智力上取長補短，提高學習效率。
(2)有利于情感上互相交流，豐富完善個性。
(3)有利于活動中互相激勵，提高活動效率。
(4)有利于促進心理健康，提高自我評價能力。
3.正視并正確處理男女同學之間的關(guān)系
男女同學之間的交往是正常、有益的，但在現(xiàn)實生活中，不少人對正常的異性同學交往有種種誤解。例如：認為男女交往是一種“不正經(jīng)”的行為;現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，與異性交往是長大后的事;與異性交往分散精力，影響學習等。我們應(yīng)樹立正確的異性交往觀，消除誤解，妥善地處理好各種關(guān)系，塑造自己美好的形象。
4.在異性面前不得體的表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因
(1)在異性面前表現(xiàn)不得體的行為主要有過分拘謹、過分隨便、過分冷淡、過分親昵等。
(2)在異性面前表現(xiàn)不得體的原因，主要在于不了解男女生相處的方法。
5.與異性交往應(yīng)采取恰當?shù)姆绞?/p>
(1)與異性交往的原則：培養(yǎng)健康交往意識;相互尊重，平等待人;采取群體式交往、公開式交往的方式與異性同學交往，多在具體活動中增加與異性交往的機會。
(2)與異性相處的方法：了解異性的內(nèi)心世界;坦誠面對異性;以適當?shù)姆绞脚c異性交往。
(3)與異性交往過程中應(yīng)注意的問題：表情自然、大方;言語得體、距離適度;避免出入不良場所;不把對方當作戀愛對象等。
6.男女之間應(yīng)怎樣正常交往?
答：(1)男女同學之間交往，既需要相互尊重，又要自重自愛。
(2)既要開放自己，又要掌握分寸。
(3)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率
七年級必背政治知識點
一、為何會受到侵害
1.受到侵害的原因：
(1)青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。
(2)生活環(huán)境很復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。
理解：我們要辯證地分析來自家庭和學校方面的侵害。一方面家長、老師教育學生的目的是愛護學生，幫助學生健康成長;另一方面學生要主動地與父母、老師交流思想，避免相互不理解而造成的傷害。對于老師、家長的過激行為，要勇于拒絕，甚至用法律維護自己的合法權(quán)益。
2、侵害的影響：侵犯青少年合法權(quán)益，損害青少年身心健康，影響青少年的健康成長。
二、身邊的保護
面對事故和侵害：
(1)我們應(yīng)該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護;
(2)我們必須學會自我保護，盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權(quán)益。
補充：國家(或政府)為防止青少年受侵害的可采取的措施：
(1)在全社會加強安全教育，提高公民自護意識(2)及時通報案例，接受教訓(xùn)、警示。
(3)做好公共場所安全設(shè)施的維護，強調(diào)預(yù)防。(4)督促教育部門，抓好教育，增強學生自護能力。(5)運用法律手段，嚴懲事故責任人。
三、防范侵害，保護自己
1.中學生增強自我保護意識和能力的方法：
(1)提高警惕，防范侵害。(2)學會用智慧保護自己。
(3)學會用法律保護自己。(4)積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。
了解：A、網(wǎng)上交友注意事項(教材P94相關(guān)鏈接)
B、女生自我保護的建議(教材P94相關(guān)鏈接)
2.用智慧保護自己
(1)遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。
(2) 遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，勇敢同其搏斗;無能力時，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。要學會把損失降到到最小，保住最大的合法權(quán)益。
(3)遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以有利于公安機關(guān)破案。
3.用法律保護自己
我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。 要學會運用未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法維護自己的合法權(quán)益。