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初一下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)

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語(yǔ)文,是中國(guó)的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的一門(mén)主要學(xué)科,中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)一般講授的是漢語(yǔ)文。今天小編在這給大家整理了一些初一下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn),我們一起來(lái)看看吧!

初一下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)

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初一下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)

第1課從百草園到三味書(shū)屋

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

菜畦qí皂莢jiá樹(shù)班蝥máo臃腫yōngzhǒng攢cuán成秕bǐ谷

系jì一條長(zhǎng)繩拗ǎo過(guò)去錫箔bó

點(diǎn)撥:注意多音字“攢”“系”的讀音。

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

桑(shèn)葚收(liǎn)斂腦(suǐ)髓人聲(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲

3.用恰當(dāng)詞浯填空。

(1)不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。

點(diǎn)撥:所填詞語(yǔ)均為形容詞或動(dòng)詞。

(2)掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái),下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一拉,便罩住了。

點(diǎn)撥:所填詞語(yǔ)均為動(dòng)詞。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁),選自《朝花夕拾》

P2注釋①選自《朝花夕拾》

1.重點(diǎn):第2段

(1)空間描寫(xiě)順序:由低到高、再由高到低;具體描寫(xiě)的事物

(2)三種角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué);具體描寫(xiě)的事物

(3)先靜物到動(dòng)物,再由動(dòng)物到靜物

2.動(dòng)作描寫(xiě):P5第7段雪地捕鳥(niǎo)(9個(gè)動(dòng)詞)

3.P6第9段過(guò)渡段(作用:承上啟下)

第2課爸爸的花兒落了

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。雞毛撣dǎn子咻xiū咻玉簪zān花驪lí歌花圃pǔ懶惰duò

2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

冬天的清晨站在校門(mén)前,戴著露出五個(gè)手指頭的那種手套,舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著;夏天的早晨站在校門(mén)前,手里舉著從花池里摘下的玉簪花,送給親愛(ài)的韓老師,是她教我跳舞的。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》,作者是臺(tái)灣(地名)作家林海音。

☆第2課《爸爸的花兒落了》小說(shuō)

P.43注釋①選自《城南舊事》,林海音,臺(tái)灣作家

1.線(xiàn)索——(1)“花”:以花喻人(共出現(xiàn)4次)(2)畢業(yè)典禮(時(shí)間順序)

2.題目:一語(yǔ)雙關(guān)(花的凋謝象征爸爸的去世)

3.伏筆:爸爸病情的惡化(第11、32、54、55段)

4.插敘(現(xiàn)實(shí)與回憶交替出現(xiàn)):第13-31段、

第3課丑小鴨童話(huà)

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。訕shàn笑吐綬shòu雞沼zhǎo澤木屐jī

2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

(1)那只最后從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨是那么丑陋,他處處挨啄,被排擠,被訕笑。

(2)水正在結(jié)冰,人們可以聽(tīng)到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動(dòng),免得水完全被冰封住。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。

2他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《丑小鴨》選自《安徒生童話(huà)故事選》,作者是安徒生,是由葉君健翻譯的。

第4課詩(shī)兩首

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。萋qī懷戀liàn幽寂jì

2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

(1)我在那路口久久佇立,/我向著一條路極目望去。

(2)但我卻選了另外一條路,/它荒草姜萋,十分幽寂,/顯得更誘人,更美麗。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

那天清晨落葉滿(mǎn)地,/兩條路都未經(jīng)腳印污染。/啊,留下一條路等改日再見(jiàn)!/但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,/恐怕我難以再回返。

點(diǎn)撥:此句蘊(yùn)含深刻哲理,耐人尋味,需記住。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)《假如生活欺騙了你》

假女口生活欺騙了你,/不要悲傷,不要心急!/憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:/相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。

心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái):/現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。/一切都是瞬息,/一切都將會(huì)過(guò)去;

/而那過(guò)去了的,/就會(huì)成為親切的懷戀。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩(shī)集》,作者是俄國(guó)詩(shī)人普希金,詩(shī)作有《自由頌》《致大?!贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。

2.《未選擇的路》選自《中外哲理詩(shī)精選》,作者是美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特。

《假如生活欺騙了你》:以勸告口吻,強(qiáng)調(diào)積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。

《未選擇的路》:自然界道路象征人生道路,要慎重作出人生選擇。

第5課傷仲永文言文

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)宇注音。仲zhòng謁yè稱(chēng)chèn前時(shí)之聞泯mǐn然

點(diǎn)撥:注意多音字“稱(chēng)”的讀音。

2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)世隸耕隸:屬于。(2)未嘗識(shí)書(shū)具嘗:曾經(jīng)。

(3)父異焉異:感到詫異。(4)邑人奇之奇:認(rèn)為……是奇才。

(5)稍稍賓客其父賓客:以賓客之禮相待。(6)或以錢(qián)幣乞之乞:求取。

(7)環(huán)謁于邑人謁:拜訪(fǎng)。(8)不能稱(chēng)前時(shí)之聞稱(chēng):相當(dāng)。

(9)賢于材人遠(yuǎn)矣賢:勝過(guò)、超過(guò)。(10)父利其然也利:認(rèn)為……有利。

3.指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為:牽,引。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

l.即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題寫(xiě)了名字。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“書(shū)”“為”等詞。

2.自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀(guān)者。

從此,指著東西讓他作詩(shī),他立刻就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“自是”“就”“之”“理”等詞。

3.泯然眾人矣。跟普通人沒(méi)什么區(qū)別了。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“泯然”的意思,“泯”,消失。然,……的樣子。

4.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母,團(tuán)結(jié)族人為立意。

點(diǎn)撥:重點(diǎn)理解“收族”的意思。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《傷仲永》選自《臨川先生文集》,作者王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文學(xué)家。

◇詞語(yǔ)解釋?zhuān)篜37注釋1、3、4、6、7、9、10、11;P38注釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19

◇通假字:“扳”通“攀”,牽,引

◇文言歸納:《三點(diǎn)一測(cè)》P37-38六至八

1.仲永變化的三個(gè)階段(根本原因:不使學(xué))

(1)五歲:指物作詩(shī)立就,文理皆有可觀(guān)者(2)十二三歲:不能稱(chēng)前時(shí)之聞(3)又七年:泯然眾人矣

2.第三段議論:通過(guò)說(shuō)明“受之人”與“受之天”的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)后天教育的重要性。

語(yǔ)文考試各題型怎么答

首先是基礎(chǔ)題部分,主要包括字音字形、成語(yǔ)病句等選擇題,這些題目都不允許再出錯(cuò)了,因?yàn)榇蟛糠侄际且?jiàn)過(guò)的,即使有新的內(nèi)容也不會(huì)太難。語(yǔ)文要想考高分,這些基礎(chǔ)題目不該再錯(cuò),需要平時(shí)好好積累。

其次是科技文閱讀,這類(lèi)文章不必讀懂,但是題目要做對(duì),這就需要同學(xué)們有較強(qiáng)的分析能力,對(duì)照題干和選項(xiàng)及原文找正確答案,仔細(xì)理解和比對(duì)每個(gè)詞語(yǔ)的含義,對(duì)各個(gè)信息進(jìn)行篩選,同時(shí)避開(kāi)一些常見(jiàn)陷阱,如以偏概全、無(wú)中生有、范圍擴(kuò)大或縮小等。

然后是文言文閱讀,這考查的是古文閱讀能力,靠同學(xué)們平時(shí)文言文常識(shí)積累,所以上課時(shí)需要多背一些課下注釋?zhuān)挥欣斫饬瞬拍茏鰧?duì)題目。翻譯題目稍難一些,但是也要逐字逐句或意譯把它翻譯出來(lái)。

古詩(shī)歌鑒賞題目需要多背一些名詞術(shù)語(yǔ),背多了、練多了就能運(yùn)用自如了。而現(xiàn)代文閱讀則是看問(wèn)題找答案,有些答案只是只言片語(yǔ),需要大家重新組織語(yǔ)言去寫(xiě),但要有采分點(diǎn),看分值去寫(xiě)幾點(diǎn)。同時(shí)還可根據(jù)題型去背一些固定模板來(lái)套用。

最后是作文,這就要在平時(shí)多背作文素材,博古通今,不光要多背,還需要多練筆,寫(xiě)完以后拿給老師看,進(jìn)過(guò)指點(diǎn)以后作文會(huì)提高很快,分?jǐn)?shù)也會(huì)有所提高。

學(xué)好語(yǔ)文的方法

1、注意基礎(chǔ)知識(shí)的日常積累。

語(yǔ)文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要我們?nèi)粘Hビ洃洠热缱忠?、字形、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大,怎么去記呢?我們建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子,記錄到上面,可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。

2、課堂緊跟老師。

所有科目的學(xué)習(xí),都要重視課堂的學(xué)習(xí),語(yǔ)文這個(gè)科目也不例外,上課要好好聽(tīng)講,跟隨老師去分析文章的思路,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重要還是在課堂,比如學(xué)完魯迅的小說(shuō),你能跟老師學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單分析其它小說(shuō),學(xué)完一些書(shū)本上的詩(shī)歌,你也能掌握其它類(lèi)似詩(shī)詞的思想感情,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課堂。

3、日常多讀多寫(xiě)。

每天,能認(rèn)真地練幾十個(gè)字,每周能熟練地背幾首詩(shī),仔細(xì)地讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著,做幾本讀書(shū)筆記,每天堅(jiān)持寫(xiě)日記等,你的語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。


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