歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢(mèng)想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人為之奔跑，如夸父逐日般執(zhí)著。下面是小編為大家?guī)?lái)的為夢(mèng)想而執(zhí)著600字七年級(jí)作文5篇，希望大家喜歡。

為夢(mèng)想而執(zhí)著600字1

“最初的夢(mèng)想緊握在手上，想要去的地方，怎么能在半路就放?！辈恢睦镯懫鹆诉@熟悉的調(diào)子，不禁讓我想起了我那最初的夢(mèng)想，我的那個(gè)簡(jiǎn)單而又美妙的“小夢(mèng)想”。

第一次滋生出夢(mèng)想這個(gè)概念，是在我很年幼的時(shí)候。那天，我丟了一枝新買的鋼筆，我伏在案頭哭了很久很久，淚水打濕我的臉頰卻仍然無(wú)法讓我的鋼筆重新回到的我那畫著粉紅色小白兔的文具盒里。于是，我人生的第一個(gè)夢(mèng)想由此誕生——長(zhǎng)大后我會(huì)有許多支鋼筆，全都擠在我那小小的文具盒里，一根也不會(huì)丟。那時(shí)的我，曾為這個(gè)小小的夢(mèng)想而努力過(guò)。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些，不再會(huì)因丟了鋼筆而哭泣，也漸漸將那個(gè)夢(mèng)想的貝殼從記憶的海潮中不斷向邊緣拍打，直到落在在了歲月的沙灘上，在夕陽(yáng)余暉的照應(yīng)下，被海水慢慢遺忘。

直到上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)重病，在家休息了進(jìn)半個(gè)月。在那段時(shí)光里，我被病痛折磨得體無(wú)完膚，被藥片的苦澀味道刺激得嘔吐不止，被打點(diǎn)滴的無(wú)趣心酸摧殘得心如止水。因?yàn)檫@場(chǎng)病，母親請(qǐng)了兩個(gè)星期的假，而父親也是每天上晚班后早早地往回家趕，本來(lái)就辛苦的他們不但要占用許多時(shí)間來(lái)陪我，還要陪我度過(guò)這半個(gè)月與稀飯、饅頭和青菜相依為命的生活。我歇斯底里地哀鳴著，在崩潰的邊緣線徘徊著。我輕輕撫摸著陪伴了我七年的文竹，暗下決心：我再也不要得病了，我也不要我的家人得病了，我要我們一生都能健康的走過(guò)，能坦然的笑著。那時(shí)的我，曾為這個(gè)小小的夢(mèng)想而努力過(guò)。

但在人的生命當(dāng)中，病痛的折磨是我們必須要走過(guò)的個(gè)難關(guān)，他可能危及到你的生命，也可能如感冒咳嗽那樣平常。所以這個(gè)夢(mèng)想的漂流瓶被漸漸灌入了記憶的水珠，直到沉入了我所看不到的海底，被海水慢慢沖散。

在成長(zhǎng)的不斷延續(xù)中，學(xué)校也在不斷地變遷著，原本只需要步行二十多分鐘路程幻化成了公交車三十分鐘左右的搖搖晃晃，而在這路途中，我也看到不止只有時(shí)間，還有人心。每當(dāng)一輛公交駛向站牌的時(shí)候，那些等車的人群就會(huì)“煥發(fā)生機(jī)”，順著公交前車門追逐不息，待它停下來(lái)后，便將其圍個(gè)水泄不通。明明是機(jī)動(dòng)車道，卻站滿滿臉胡渣的男子和燙著卷發(fā)中年婦女;明明應(yīng)按著隊(duì)伍有序地上車，卻如鬧了荒災(zāi)的農(nóng)民一樣爭(zhēng)搶糧票;明明老人上車應(yīng)該緩步慢行，卻像個(gè)年輕小伙一樣在人群中使勁向前擠著，且未曾在接受他人讓座時(shí)說(shuō)聲謝謝;明明在公交車上不許亂扔垃圾，卻將咳掉得瓜子皮隨手扔在車廂里或?yàn)⒊龃巴狻麄兊乃刭|(zhì)令我震驚，他們的言行舉止令我羞愧。所以，那個(gè)夢(mèng)想從內(nèi)心深處油然而生，我要讓社會(huì)中的每一個(gè)人都能注意的一言一行，在教育下一代的同時(shí)，也做到合格的自己。那時(shí)的我，曾為這個(gè)小小的夢(mèng)想而努力過(guò)。

思想與年齡的增長(zhǎng)，使我不再拘謹(jǐn)于那么一、兩個(gè)夢(mèng)想，我漸漸向著更遠(yuǎn)處展望——我們的國(guó)家。海面在不斷上升，海域在不斷擴(kuò)大，那么原始的生物已不足以讓海洋維持自身的存在，他所需要的，是整個(gè)生物鏈。

在前一陣事件激烈的碰撞中，日方將自古以來(lái)就歸屬于我國(guó)的據(jù)為己有，并采取相應(yīng)武力支持。作為華夏民族的泱泱大國(guó)，我們?cè)蹩删痛藴?zhǔn)許他們的任意妄為?執(zhí)法船巡邏、海監(jiān)船在其周邊行駛巡航、中國(guó)海警巡航編隊(duì)對(duì)日本右翼分子進(jìn)行監(jiān)視驅(qū)離執(zhí)法活動(dòng)甚至我國(guó)人民自發(fā)舉行的“”行動(dòng)或游街示意，都充分說(shuō)明我國(guó)對(duì)自有領(lǐng)土的維權(quán)。而日方悍然購(gòu)島的行為更是激起了中方的堅(jiān)決反對(duì)，我國(guó)上一任國(guó)家主席胡曾鄭重指出“中國(guó)政府在維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定不移”的信念，更是增強(qiáng)了我們的意志。心底的呼聲化作口中的夢(mèng)想——是中國(guó)的!未來(lái)是中國(guó)的!這時(shí)的我，為了這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而落淚了。

回首間，才突然發(fā)覺(jué)，自己曾經(jīng)的那個(gè)“小夢(mèng)想”已變作了“大夢(mèng)想”，而這個(gè)雄渾而卓遠(yuǎn)的“大夢(mèng)想”，正是由小夢(mèng)想的細(xì)線織成的五星紅旗，飄揚(yáng)于天地間。

“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。”歌聲還在，夢(mèng)想亦在。

為夢(mèng)想而執(zhí)著600字2

每個(gè)人的內(nèi)心深處都埋著一顆夢(mèng)想的種子，隨著時(shí)間的洗禮，它開(kāi)始生根發(fā)芽，盡管風(fēng)雨不斷，但那顆執(zhí)著的心兒，永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方。

從初中的那一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼間，如今已步入高中，時(shí)間如白駒過(guò)隙，待不及人回望、留戀，恍惚間，卻已長(zhǎng)大了。面對(duì)高中的重重考驗(yàn)，從跌倒到爬起，從沮喪到重拾信心，無(wú)數(shù)次的潮起潮落沖刷我那顆看似柔軟卻又堅(jiān)強(qiáng)的心，可就是這百般磨煉，我才得以成長(zhǎng)。我開(kāi)始走出父母一昧的關(guān)懷，學(xué)會(huì)自律;我開(kāi)始接受寂寞，學(xué)會(huì)獨(dú)處;我開(kāi)始卸下哀愁的沉重包袱，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活。記得第一次洗衣服時(shí)，我會(huì)抱怨水太冷，程序太復(fù)雜，可當(dāng)我想起母親那雙不再光滑的手，我便欣然接受了。人生難免有風(fēng)浪，可在與朋友的傾心交流中，我又能幸運(yùn)地收獲快樂(lè)。

有段時(shí)間，我喜歡觀察身邊的景，同行人急促的步伐，籃球被拍打所成的韻律，跑道上的奔跑者，不自覺(jué)便會(huì)感到校園生活的美好。有人說(shuō)：“高中的學(xué)習(xí)枯燥而乏味。”可當(dāng)停下短短的一分鐘，并想一想，小確幸就像腳邊的小草或是早晨的露珠，微小卻繁多。縱觀整個(gè)校園，各教室苦讀的學(xué)子努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們及我同是追夢(mèng)人。操場(chǎng)上蹦跳的身影，一個(gè)球卻共同分享著快樂(lè)，他們及我充滿青春活力，如此的有志者一起學(xué)習(xí)，又豈能不珍惜?

追夢(mèng)的路途漫長(zhǎng)且艱難，無(wú)數(shù)的黑夜都要獨(dú)自前行，可要知道黑夜如果不黑暗，夢(mèng)想又何必向往。年輕，總該去向遠(yuǎn)方，漫漫長(zhǎng)路與夢(mèng)同行，勇敢地去探索、追尋、觸及那些不知的境界。

愿用汗水澆灌夢(mèng)想的種子，使其花開(kāi)，芬芳一路……

為夢(mèng)想而執(zhí)著600字3

夢(mèng)——是給那些只會(huì)空空想而不做的人準(zhǔn)備的;想——是給那些做到一半?yún)s放棄的人揮霍的;可夢(mèng)想——是給那些擁有夢(mèng)、并且擁有一雙翅膀的人去實(shí)現(xiàn)的?！}記

夢(mèng)想是成功的基石

周恩來(lái)少年時(shí)代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國(guó)事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國(guó)的遠(yuǎn)大志向：為中華之崛起而讀書。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想成為它的動(dòng)力，他如饑似渴的吸取新知識(shí)，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。夢(mèng)想就是成功的基石沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力，又何來(lái)成功?

夢(mèng)想需要翅膀

如果只擁有夢(mèng)想，而不用努力去實(shí)現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對(duì)夢(mèng)想追求途中付出的努力與艱辛!

別讓翅膀折翼

在追求夢(mèng)想的旅途中難免會(huì)有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會(huì)成功!美國(guó)總統(tǒng)林肯在競(jìng)選中，一次次的失敗，并沒(méi)有讓他放棄，他堅(jiān)持了下來(lái)，在追求夢(mèng)想的途中，他將受過(guò)的嘲笑和輕視成為自己向上的動(dòng)力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢(mèng)想的途中放棄，別讓夢(mèng)想的翅膀折翼!

為夢(mèng)想而執(zhí)著600字4

夢(mèng)想在我的一生中并不陌生，因?yàn)?，每到一段時(shí)間，我就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，哈哈……

幼兒園的時(shí)候，看著那些動(dòng)畫片，心中不由得想像那些動(dòng)畫里的角色那樣，擁有特異功能，可以飛天遁地，擁有奇妙的法術(shù)，可以有無(wú)數(shù)的糖果，擁有聰慧的頭腦，可以在關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)乾坤，當(dāng)然，這只是兒時(shí)的夢(mèng)想，并不能當(dāng)真。

小學(xué)的時(shí)候，看著那些古裝片里的大俠，抽刀斷水，英雄救美，豪邁的性格，堅(jiān)信自我的本性，萬(wàn)夫莫敵的身手。一看，連口水都快流出來(lái)了。暗罵一句操，便學(xué)著那些電視中的人物練功夫，那時(shí)候真的被自己折騰了個(gè)死去活來(lái)啊。

中學(xué)的時(shí)候，看著那些魔術(shù)大師耍魔術(shù)，變飛機(jī)，變坦克，變摩托，還有那殺不死的魔術(shù)，一刀切過(guò)去，血未見(jiàn)半滴。看的眼珠子都快掉出來(lái)了啊，吞了口口水，便自己耍起了魔術(shù)，學(xué)起了那個(gè)雞蛋殼未破，可是硬幣卻從里面掉了出來(lái)。那時(shí)候的真的被罵了個(gè)半死，家里的雞蛋全被我拿來(lái)耍魔術(shù)，弄了半年，什么也沒(méi)有弄出來(lái)，可是我仍然堅(jiān)持不懈，到頭來(lái)……唉，別提了。

現(xiàn)在的我，看著那些科幻片里的角色堅(jiān)貞不屈的性格，在蟲海當(dāng)中硬生生的殺出了一條血路，那種熱血的男兒，那種激動(dòng)勝利后的表現(xiàn)，那種站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的自豪，看的眼睛都變成了星星，拍拍胸膛，暗道，爺我也要當(dāng)英雄，學(xué)起了電影里的軍訓(xùn)，到頭來(lái)真的初中軍訓(xùn)就累得個(gè)死去活來(lái)了。

唉，為啥我就這么的悲劇?莫非我是悲劇的化身?哈哈，這也不錯(cuò)

為夢(mèng)想而執(zhí)著600字5

小時(shí)候，常常夢(mèng)到自己手上拿著教科書，一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上講授知識(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們很安靜地聽(tīng)講，窗外的領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)會(huì)心的笑了，大家都陶醉在這愜意的環(huán)境中，冥冥之中，不愿醒來(lái)……

不知何時(shí)，我的心中萌芽了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)人民教師。

“老師”是一個(gè)多么美麗的詞，我不知叫了多少聲，看了多少遍……

時(shí)間定格在2012年5月8日，我從新聞中獲知：一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……

看到這一消息時(shí)，我的心被這一事跡深深顫動(dòng)，我思索著：這是一位怎樣的人民教師啊!當(dāng)自己的學(xué)生生命安全受到巨大威脅時(shí)，她竟然能挺身而出，舍己救人，不知她可曾想過(guò)，自己的家人會(huì)有多么的難過(guò)，她的學(xué)生會(huì)有多么難過(guò)。但是，她的高尚師德感動(dòng)了多少人，又有多少人會(huì)以她作為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)至善大愛(ài)的精神。

“教師”是一個(gè)偉大的職業(yè);“老師”是一句親切的問(wèn)候。記住你的老師，就是記住你的恩人。

但我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我會(huì)全身心投入到教育教學(xué)工作中，我會(huì)對(duì)工作盡職，對(duì)社會(huì)盡責(zé)。以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

人因夢(mèng)想而充實(shí);夢(mèng)想因距離而美麗。但愿當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)能為社會(huì)的教育工作做出奉獻(xiàn)。