活到老學到老800字精彩作文
知識就是力量，只要你堅持不懈地學習，你知道得越多，你就越有力量。下面是小編為大家整理的活到老學到老800字精彩作文，接下來我們一起來看看吧!
活到老學到老800字(一)
多蘿茜·比林頓 曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學習，就會停滯不前。
21世紀是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動去學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，做到古人說的那樣活到老，學到老。
當今各行各業(yè)想要成功的人士或已經成功的人士，他們總是不停地學習，獲取新知識，了解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學長大，在他年輕的學習生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學習了4000本書籍，平均下來一年學習了2000本，平均每天5本。當孫正義學習完這4000本書后，他寫了40個行業(yè)的計劃書，他發(fā)現要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。
后來，他的公司，開始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業(yè)額將超過一百兆日幣!。那兩個員工一聽，立即辭職不干了，他們認為老板瘋了———這個年輕人夸下?？凇?/p>
孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。
在我們的生活中，正是因為有孫正義這樣一群不斷學習，經常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機會才會不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認為，離開了學校后，對知識的學習停止了。其實，學校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經說過這樣一句話，任何停止學習的人，都已經進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學習的人則永葆青春。
據美國人力資源協(xié)會統(tǒng)計：一個人工作后，如果每天對他自己的工作職業(yè)花一個小時的時間學習，這樣連續(xù)學習三年，這個人就會成為這個行業(yè)的專家;如果連續(xù)學習五年，他將成為這個行業(yè)國家級的專家;如果連續(xù)學習八年，他將成為這個行業(yè)世界級的專家。
我們任何一個人都無法吸收某一領域的全部信息，因此，我們必須把握學習的機會，花時間去充電，才能放電。
活到老，學到老!只要不斷學習，機會就會不斷!
活到老學到老800字(二)
沒有一本萬利的知識。未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉向學習能力的競爭。
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睙o止境地學習，是每一個智者所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老、學到老。在學習上不能有厭足之心。
因為人類幾千年積累下來的知識文化，不能在短時間內學完。就算把一生幾十年的時間都用來學習，也還是很有限的。正所謂：吾生也有涯，而知也無涯。尤其在當今這個時代，世界在飛速發(fā)展，知識更新的速度日益加快。據說現在一個人一年的信息接收量相當于17世紀英國一個農場主17年的閱讀量的總和。人們應對千變萬化的世界，就必須努力做到活到老、學到老，要有終身學習的態(tài)度。何況現代社會的知識壽命大為縮短，知識淘汰的速度正在逐漸加快，過去所學習的知識，會很快過時。一個人如果不及時更新自己的知識，很快就會進入所謂的“知識半衰期”，很快就會被淘汰。據統(tǒng)計，當今世界九成以上的知識是近三十年產生的，知識半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄電池一樣，會隨著時間而逐漸流失。人們的知識需要不斷“加油”、“充電”，不及時"充電"很快就會在現代社會中失去能量。
所以，在信息技術高度發(fā)達的知識經濟時代，人類惟有把學校教育延長為終身的學習才能適應社會發(fā)展的要求。終身學習，講的是人一生都要學習。從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發(fā)展。簡言之，就是活到老，學到老。
“活到老，學到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學習的真實寫照。他常說：飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀;讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代，還是新中國成立后的革命和建設時期，為了求知，為了解決中國革命和建設的實際問題，毛澤東孜孜不倦地從大量的書籍中汲取營養(yǎng)。他總是擠時間讀書，有時白天實在忙不過來，就減少夜晚的睡眠時間來讀書。據他身邊的工作人員回憶，毛澤東每天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當地借些書來讀。
知識就是力量，只要你堅持不懈地學習，你知道得越多，你就越有力量。這對你的成長和事業(yè)的發(fā)展是非常有價值的。人就是在不斷的學習中發(fā)展和壯大起來的。在佛教里，盤達特是鳩摩羅什小乘佛教的老師，但是后來他又拜鳩摩羅什為大乘佛教的老師;大乘小乘互為師，成為中國佛教的美談。又因為孔子不恥下問，拜童子項橐為師，故而成其為孔子。不學習就沒有進步，就難以取得輝煌的成績。
活到老學到老800字(三)
書，是人類進步的階梯，也是人們思想的源泉。人類有著幾千年的文化歷史，我們的書也越來越有意義，越來越有價值。
腹有詩書氣自華，讀書可以修身養(yǎng)性。它教會我們一諾千金的信用，也教會我們自強不息的品格，更教會我們平等博愛的精神。
在《海底兩萬里》中，主人公阿龍納斯和尼摩船長不畏艱險，勇于探索，英勇頑強的精神讓人折服。
而在《生死疲勞》中，西門屯的兩代人與西門鬧不斷轉世的故事讓我深深明白了人生的疲勞起于貪念，惟有知足，才能常樂!
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我們通過不斷反復咀嚼書中內容，就能理解書中更深層的含義。同時還能提高我們的理解能力，增長我們的見識。
《明朝那些事》是我看過最好的歷史書籍之一。作者用通俗易懂的話語，讓枯燥乏味的明朝歷史變得生動有趣。
書中的人物或喜、或悲。情節(jié)內容或跌宕、或起伏。讓我感受到了人民的歸順和反抗，曾經的輝煌與衰落。這一切，都仿佛親眼所見，親身經歷一般。
通過不斷的閱讀，我明白了人心的險惡和磊落并存，萬事的成功和失敗同在。歷史不過就是一臺戲劇，人生就是舞臺，每個人也只不過是一個小小的角色，而我們的目標就是把這個角色演的有聲有色。
《萬物簡史》所說的就是另一個歷史——那就是科學史。
從宏觀宇宙到微觀粒子，從天文學到地質學再到生物學。作者用極盡平實的語句來描述一個不平凡的世界。盡管這樣，這本書還是比較難懂。所以好事多磨，只有反反復復的去看，才能理解作者的思想。
從這本書中，我讀懂了人類與生物息息相關，愛護自然就是愛護我們人類。
好讀書，讀好書，讀書好。在生活中，書能樹立思想，奠定品行，還能提高我們的閱讀能力和寫作水平。
讀書破萬卷，下筆如有神。在作文中，閱讀，是非常重要的。
書，能賦予人們一切。多看書便有了自己的思想。便能看清，看透事物的本質。寫的作文才能信手拈來，妙筆生花。
一日無書，百事荒蕪。在當今社會，只有學到老，才能活到老。所以，書就起到了舉足輕重的作用。有了書，人類才會進步;有了書，文化才能發(fā)展。讓你我用心去讀書，讓讀書漸漸成為一種習慣吧!
活到老學到老800字(四)
許多人都說：“活到老學到老。”沒錯，人在世上就是要這樣，多學一些東西有利無害。
我曾經聽過這樣一個故事：一個黑夜，老鼠首領帶著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房垃圾桶內發(fā)現許多剩余的飯菜，這些剩菜剩飯對于它們來說就像是人類發(fā)現新大陸一樣，高興的飄飄然。沒過一會貓來了，追著他們不放，眼看已經有兩個老鼠被抓了。在這千鈞一發(fā)之際，傳來了一聲狗叫，貓聽見了，轉頭就跑。大花貓走后，老鼠首領走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就救了你們一命?！笔前?，多學有利無害。
外國人為了能和我們交流，努力的學中文，或許他們的表達不夠流利;或許他們的發(fā)音還不太標準;或許他們還經常鬧笑話，但他們也在不斷地學，活到老學到老!
當然，我們中國人為了能和外國朋友交流，也在拼命的學外語，甚至有些人還用英語說話，遇到朋友說：Hi，how are you……每天都在學，多學一點別的語言又何嘗不是好事呢?
讓我們活到老學到老吧，學無止境，多學有利無害!
活到老學到老800字(五)
“活到老學到老”，媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話。
每當我玩耍得上勁的時候，媽媽就出現在了我的面前，一句話：“人要活到老學到老?！蹦惚仨毣丶覍W習。
就是因為沒有聽媽媽的話，讓我吃了一次大虧。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同學向我問了一道題，我停下來解決同學問的這道題，當我把整道題都看下來以后，說：“這道題肯定考試不考，很難，況且數學題太多了，看著別的題?！蹦莻€同學說：“好吧!我去問別人了，再見!”我說：“哎!一道題，何必這么認真呢?”
我看著他離去的背景，他去問我們班的好學生了，從此，我也就沒有理會這道題。
到了考試的時候，發(fā)來試卷時，我看了一下所有題的類型，結果發(fā)現最后一題，就是那位同學問的題。我那時目瞪口呆，看了一下這道題的分數，天啊!竟然是12分的題，分這么高。
等卷子發(fā)下的時候，那位同學原來比我低十幾分，經過他的努力，又加上在這道題的基礎上就和我扯平了，最終，我沒有考過他。因為他比我多考出了二十幾分的分數了。
回去以后，我把事件的起因給媽媽說了一遍以后，媽媽只給我回復了幾句話：“人要活到老學到老。知識的世界是永無止盡的。學習怎么可能馬虎呢?”
在一次偶然的機會中，我翻到了一則福建漳州的材料：
天津“奶奶大學生”仝正國初中畢業(yè)38年重返高中，經過三年苦讀，三度學考，60歲終圓大學夢。2012年取得經濟學士學位后，她又兩次考研但都遺憾落榜，2014年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢，已經是“全國最年長考研生”的她坦言：“我考研并不是為拿文憑，而是享受學習的過程。”目前，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴，四沖考研。
讀完這一則材料后，我很感動，她讓我明白：“什么是活到老學到老”。
一個老奶奶都這么用功讀書，體驗學習的樂趣，我們小小年紀怎么能好意思不學習呢?
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