詹天佑，他是杰出愛國的工程師，看了詹天佑后你有什么感想呢?以下是小編為你整理的詹天佑讀后感5篇，歡迎參考!

　　詹天佑讀后感1

　　知道我國修筑的第一條鐵路是在誰的帶領(lǐng)下完工的嗎?告訴你吧，是我國杰出的愛國工程師詹天佑，想進(jìn)一步了解詹天佑嗎?請讓我?guī)闳チ私馑?

　　詹天佑是我國杰出的愛國工程師。當(dāng)時(shí)清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來百般阻撓，詹天佑抵著壓力，主持修筑了京張鐵路，這一舉動引起外國人譏笑，詹天佑 不怕困難，毅然接受了任務(wù)。馬上開始勘測線路了。塞外常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天，但詹天佑絕不放棄，在修筑途中詹天佑遇到長達(dá)一千一百多米的八達(dá)嶺，和坡度極大的青龍橋等種.種困難，但詹天佑都想出了辦法，圓滿解決。結(jié)果京張鐵路提前2年竣工了，這件事情給藐視中國的人一個有力的回?fù)?。宏揚(yáng)了中國人的志氣，打擊帝國主義的囂張氣焰。

　　當(dāng)我剛學(xué)完這篇文章，有極大的感受，像要冒芽的小草涌上心頭。我在想當(dāng)我遇到困難時(shí)，是否克服了，是否讓嘲笑我的人不得不低頭認(rèn)輸。不，我沒做到，我沒有克服困難，而 是像它低認(rèn)輸，現(xiàn)在想起是多么不應(yīng)該呀!文章中詹天佑抵住重重壓力，修筑好京張鐵路。那是一件多么艱巨的任務(wù)哪!那當(dāng)我下次再遇到困難，決不放棄，認(rèn)真完成。

　　從文章中我還感受到現(xiàn)在一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，為國爭光，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大后可能一無所有。其三，我還感受到祖國在進(jìn)步，科技發(fā)達(dá)了，當(dāng)時(shí)清政府是多么的腐敗無能啊!如今中國強(qiáng)大了，不再受人欺壓，雄獅站起來了。

　　詹天佑讀后感2

　　今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務(wù)，給帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>

　　當(dāng)我讀到詹天佑勘測線路時(shí)，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學(xué)習(xí)中，我是一個十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)可這個毛病就是改不了?，F(xiàn)在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個壞毛病驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法;遇到八達(dá)嶺這種長隧道時(shí)采用了中部鑿井法;在遇到火車爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢?在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神.

　　讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛國之心，長大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻(xiàn)!

　　詹天佑讀后感3

　　我讀了《詹天佑》這篇課文后感受很深。

　　“哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算?！睆倪@里可以看出詹天佑對工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)。而我們接受了老師給我的任務(wù)，不是忘記做了，就是馬馬虎虎完成了，我們沒有像詹天佑那樣接了任務(wù)就必須完成。

　　“工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地?！薄皫ь^”和“常?！笨梢钥闯稣蔡煊佑蓄B強(qiáng)毅力和吃苦精神。而我們沒有頑強(qiáng)的毅力，碰倒困難時(shí)沒有堅(jiān)持到底就直接放棄了。還有我們沒有吃苦精神，上體育課我們在操場才跑了3圈，有些人就說太多了，跑不動了。練跑步本來沒有那么苦，我們卻說有苦，所以我們沒有吃苦精神。

　　“北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋車站，列車向東北前進(jìn)，過了‘人’字形線路的岔道口就倒過米，原先推得火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)，這樣一來，火車上山就容易多了?！边@里可以看出詹天佑在這里用了大膽的想象。而我們呢?我們畫畫的時(shí)候，老師叫我們大膽地想象，我們只用了一點(diǎn)想象，其他就不用動腦子了，就照常畫了下來。如果我們能像詹天佑那樣大膽的想象，也許我們在全市比賽中就是數(shù)一數(shù)二的了，所以我們應(yīng)該有大膽的想象。

　　讀了《詹天佑》后，我決定向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那對工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)，頑強(qiáng)拼搏，吃苦耐勞，大膽想象的精神。學(xué)做做一個有詹天佑精神的好學(xué)生。

　　詹天佑讀后感4

　　我懷著敬佩的心情，一遍又一遍地讀，我國的鐵路之父——詹天佑，他是杰出愛國的工程師，不畏帝國主義的嘲笑，毅然接受了修京張鐵路這件艱巨的工程。在遇到苦難時(shí)，他想：這是我們中國人修建的第一條鐵路，一定要修好，否則不但遭外國人譏笑，還會使中國工程師失去信心。

　　我深深地被詹天佑那種嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待工作感動了，這也是他可以成功的原因，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！按蟾拧薄安畈欢唷边@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口”。我想，詹天佑這種兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神不正是一些粗心大意、馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?

　　我是一個超級“馬大哈”。星期四，一次數(shù)學(xué)摸擬考試，題目并不難，對我來說是小菜一碟，提起筆，“刷刷刷”的幾下就搞定了，余下的時(shí)間就要檢查了，我反反復(fù)復(fù)地檢查，一道都沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，我可高興了：不低于95分應(yīng)該沒問題(這是爸爸給我定的標(biāo)準(zhǔn))。

　　星期五，要發(fā)試卷了，我好緊張，好怕沒考好，我喃喃自語：阿咪陀佛。結(jié)果，試卷上的分?jǐn)?shù)讓我心驚肉跳：93.5分。哪里錯了?我看看錯的地方：沒化簡，抄錯數(shù)，乘法寫成加法，算了算，如果沒有粗心大意的地方，有98分啊!98分!啊!氣死了!粗心大意怎么像個惡魔一直纏著我不放?為什么這么久了老改不掉呀!

　　我錯了，不僅僅是題做錯了，更離譜的是不應(yīng)該敷衍了事、隨隨便便，應(yīng)該要像詹天佑一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、精益求精。

　　詹天佑讀后感5

　　今天我們學(xué)習(xí)了第五課《詹天佑》，學(xué)后令我的心情久久難以平靜。

　　課文的第一幅插圖是詹天佑的塑像?？粗乃芟裎也挥傻妹C然起敬，因?yàn)?，他為中國做出了卓越的貢獻(xiàn)令世人驚嘆不已?？粗@塑像，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅的畫面。這一幅幅的畫面將我的思緒引向了……

　　請看那塑像下，站著的兩個人是誰?哦，那不是兩個外國友人嗎!這兩個黃頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼睛的外國人，抬頭仰望著詹天佑的塑像，一臉的嚴(yán)肅。他們仿佛在回憶著什么，又好像在談?wù)撝裁础Ｎ页了贾?，自己仿佛聽見了他們的談話。其中一個人好像在說：“爺爺在世的時(shí)候就給我講過，這位了不起的中國工程師的故事。因?yàn)闋敔斕私庑拗@條鐵路的難度。我們當(dāng)時(shí)著名的工程師，都不敢輕易的嘗試這項(xiàng)工程。所以外國的所有工程師都認(rèn)為，中國人是無論如何也完不成這項(xiàng)工程的。”可是爺爺又非常慚愧的對我說：“我們太輕視中國人了，這項(xiàng)工程不得不讓我們承認(rèn)，中國人有志氣，有能力完成世界罕見的工程?！绷硪粋€外國人好像在說：“今天看來，如果現(xiàn)在來修筑這條鐵路，能用這樣的設(shè)計(jì)，也是非常了不起的，何況是在100多年前的舊中國呢!”

　　我看著詹天佑的肖像圖，還想了很多很多，因?yàn)槲覐膬?nèi)心里為中國能有這樣杰出的愛國工程師而自豪。

　　每當(dāng)我站在詹天佑的塑像面前時(shí)，我就會情不自禁地說一句：“您太偉大了，您使帝國主義者不再嘲笑我們，您帶領(lǐng)工作人員修筑了第一條由中國自己設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，您當(dāng)時(shí)處在那么惡劣的條件下，都沒有退縮。您在峭壁懸崖上，并沒有感到恐懼，您為了中國人不再被人欺負(fù)，您什么都不怕。您在修筑鐵路時(shí)遇到過許多困難，但您并沒有退縮，而是克服了種.種困難。

　　看到您的塑像，我想到了在您修筑鐵路時(shí)，帝國主義者對我們的藐視，嘲笑。他們經(jīng)常欺負(fù)我們，但我們沒有能力回?fù)羲Ｎ覀兙拖袷切∧九?，任他們擺布。我們受夠了，為了讓悲劇不再重演，我們一定要以您為榜樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之才。

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