親愛的漢修先生讀書心得300字范文
親愛的漢修先生這本書描述了一個非常普通的孩子鮑雷伊。作者用書信和日記的形式向讀者呈現(xiàn)了這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長歷程。
親愛的漢修先生讀后感1
今年的寒假羅老師給我們推薦了一本獲得過國際大獎的書，它是美國著名的作家--貝芙莉·克萊瑞的著作，這本書的名字叫做《親愛的漢修先生》。
這本書主要講了一開始爸爸媽媽離婚了，法官判定爸爸帶走“土匪”(土匪是一只狗)，媽媽帶走鮑雷伊。就在鮑雷伊上小學(xué)二年級的時候，鮑雷伊讀了漢修先生一本關(guān)于狗的故事—《狗兒快樂秘訣》。到鮑雷伊上四年級的時候有閱讀周(給自己喜歡的作家寫信)，鮑雷伊就給漢修先生寫信：“我希望您能用打字機，親手寫一封信給我。過了一段時間，鮑雷伊轉(zhuǎn)到另外一個小學(xué)發(fā)現(xiàn)他的中午飯不見了，所以他想做一個報警器在午餐盒里，有一天他做了一個報警器，中午到了鮑雷伊發(fā)現(xiàn)報警器有問題打不開，他按了一下按鈕，報警器馬上就想起來了?；丶液笏螂娫捊o爸爸：“爸爸你還好嘛?你和土匪過的怎么樣?”鮑雷伊的爸爸回答：“我在裝東西的時候不小型把土匪弄丟了!”鮑雷伊很傷心，媽媽安慰鮑雷伊說今天晚上我們?nèi)ネ饷娉?。有一次老師要同學(xué)們是一篇故事，鮑雷伊一開始想寫《十個蠟人》，又嘗試寫《午餐袋之謎》，鮑雷伊想了想爸爸如何變速，就寫了《卡車上的一天》。星期一頒獎時刻，鮑雷伊翻到第一頁寫的是怪獸的故事，第二頁是寫詩的，在看到三四頁，看到自己寫的作品《卡車上的一天》很高興，還和安琪拉女士一起用餐!
鮑雷伊在不斷的學(xué)習(xí)在不斷的進步，他一直在請教漢修先生所以才能寫出好作品!
親愛的漢修先生讀后感2
寒假里我們班共同讀了一本書叫《親愛的漢修先生》這本書里我最喜歡鮑雷伊，因為鮑雷伊是一位有些調(diào)皮、可愛、很有趣。我最喜歡的一幕是鮑雷伊的老師給他們布置了一份作業(yè)，給你喜歡的作家寫的一封信，鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書《快樂狗秘訣》和《卡車上的一天》和《十尺蠟人》，他決定要給漢修先生寫封信。鮑雷伊并且給漢修先生提了十個問題，想進一步了解漢修先生及詢問寫作的靈感和秘訣等。因為鮑雷伊的理想就是想成為一名作家。過了很久漢修先生才回信了，并切漢修先生也提出了十個問題。一開始鮑雷伊寫作一點都不好，還經(jīng)常寫錯別字，漢修先生告訴他要想成為作家，必須要多看書、多觀察、多思考、多聽和多寫。
鮑雷伊一開始不想回答漢修先生的問題，但是家里的電視機壞了，媽媽不讓她下去玩，要求鮑雷伊把漢修先生的問題回答完，鮑雷伊以寫作文的方式一一做了回。鮑雷伊告訴漢修先生他的煩惱就是爸媽離婚了，他和母親在一起生活，他們搬家了，他非常想念爸爸和“土匪”;還有人偷了他的午飯盒。鮑雷伊把那些事情都告訴了漢修先生，漢修先生在信中鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊的寫作寫的越來越好。雖然最后爸爸媽媽沒有和好，鮑雷伊感覺得自己長大了，能獨立面對很多事情。
我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點，比如寫作，其實日記并不難寫，就把你眼前看見的東西寫下來，聽到的記錄下來就是一篇很好的日記，所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
親愛的漢修先生讀后感3
還記得二年級的時候媽媽給我買過一本叫《親愛的漢修先生》，我對里面那個叫鮑雷伊的男孩子印象非常得深，這次在書店里看到這本關(guān)于他的新書我又一次買下帶回家。
鮑雷伊長大了，他變得和從前不一樣了。他現(xiàn)在是一個中學(xué)生了，不再像從前那樣把自己的煩惱和心事都寫信給漢修先生，而是選擇寫日記的方式把遇到的每件事都記錄下來，而且他現(xiàn)在有了很多的新朋友，比如培瑞，日內(nèi)瓦，凱文，還有一條叫飛龍的狗。飛龍是一只在沙灘上被雷伊和培瑞一起撿到的流浪狗，他們一起教飛龍識字，雷伊天天陪著飛龍跑步。因為培瑞經(jīng)常要去生母家照顧四個妹妹所以飛龍和雷伊的感情要更好一些，有一次他們因為飛龍的撫養(yǎng)權(quán)而吵起了架但是后來解釋和好了，還有雷伊的爸爸媽媽還是沒有在一起，他和媽媽一起生活。雷伊和日內(nèi)瓦和凱文都是田徑隊的成員，日內(nèi)瓦教雷伊跨欄，他一天天變得越來越棒。但是每一天都有飛龍的陪伴著，飛龍就像一條帶來好運的狗，讓雷伊的生活變得美好，而漢修先生的出現(xiàn)讓雷伊有了自信，我相信他在未來的某一天一定會成為有名的作家。
看了這本書，我想我以后也會用寫日記的方式記下我的開心和煩惱的事情，從雷伊的成長故事中我懂得了生活中有許多的告別要堅強的面對。
親愛的漢修先生讀后感4
暑假里，我讀了貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》這本書，書里主人公鮑雷伊在二年級的時候看了這本書，他很喜歡漢修先生，便開始給他寫信。
一開始，我很同情鮑雷伊，他和媽媽獨自生活在陰暗潮濕的小屋里，后來我發(fā)現(xiàn)他很幸福，因為他身邊有很多愛他的人，媽媽除了把家里照顧好，還忙于工作和學(xué)習(xí)，爸爸深夜忙工作還不忘讓同事給雷伊送圣誕禮物，校工法蘭德林先生每天請雷伊幫他升旗，凱蒂阿姨為人和善，每天都幫忙為雷伊準備可口的午餐，作家貝喬女士把雷伊稱為小作家，還夸贊他的文章。
到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他給漢修先生的信更多了，通過和漢修先生書信的往來，雷伊越來越好，還學(xué)會了怎么面對生活，他寫的文章還獲得了征文的入圍獎，更堅定了他當作家的信心。
我跟雷伊一樣喜歡這本書!
親愛的漢修先生讀后感5
我最近看了一本叫《親愛的漢修先生》的書。里面主要講了一個叫鮑雷伊的小孩，在一次課外閱讀中，喜歡上了那本書的作者漢修先生，便經(jīng)常寫信和他聯(lián)系。經(jīng)過通信與漢修先生的建議，鮑雷伊變的能寬恕別人，堅強，學(xué)習(xí)成績還比以前更好。
比如說中午有人老是偷他的午餐袋里的午餐吃，他就把午餐袋換成黑色，結(jié)果還是被偷吃了。他又把袋子上的名字改成假名，但只過了一天，第二天還是被偷吃了。第三次他又在袋子上裝了警報器，但警報器沒有響，最終他還是原諒了那個小偷
還有他的父母離婚了，他的心里非常難過，很多話都想和爸爸說，但他也沒有辦法，最后還是接受了這個現(xiàn)實。
經(jīng)過了和漢修先生的通信，他的學(xué)習(xí)成績越來越好，有一次作文比賽還得了入圍獎。
我也要向里面的主人公鮑雷伊學(xué)習(xí)。
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