綠山墻的安妮讀后感范文500字
一頭火紅的頭發(fā)，扎成兩條順滑的麻花辮，滿臉的雀斑，兩只眼睛散發(fā)著不可阻擋的活力，嘴唇線條優(yōu)美、尖尖的下巴。她就是可愛的安妮·雪莉。
綠山墻的安妮讀后感1
這個暑假我依然一如既往地啃書。我讀了《窗邊的小豆豆》、《聰明妹妹笨哥哥》和《楊紅櫻校園小說系列全集》等好多好多。其中，給我印象最深刻的，給我最多啟發(fā)的，還是由加拿大著名作家“蒙哥馬利”寫的《綠山墻的安妮》。我最喜歡的是《馬瑞拉.卡思伯大吃一驚》這一章!它的主要內容是：安妮來到了綠山墻，馬瑞拉見她不是一個男孩，感到非常的氣憤.她想把安妮給送回孤兒院。安妮似乎也隱隱約約地感覺到，他們不想要自己，他們不喜歡自己，他們要把自己趕會孤兒院。安妮知道，他們不要自己是因為自己是個女孩，而不是個男孩。自己新的主人認為自己不能做男孩可以做的事.于是,安妮開始努力地討好馬瑞拉，爭取能夠留下來。她的每一個舉止，都體現(xiàn)出了一個小女孩在受到挫折后的脆弱和悲傷!!我深深地被安妮的那種精神，那種純潔所感動了!
在安妮被不小心錯誤地被領到新主人馬瑞拉和馬修家是，安妮知道馬瑞拉不喜歡她。她卻依然很堅強，自信地相信她能夠讓馬瑞拉喜歡她。即使馬瑞拉還是不喜歡安妮。但至少，安妮努力過了!不會后悔了!如果安妮去常識讓馬瑞拉喜歡自己，馬瑞拉卻依然不喜歡安妮。那也不是安妮的錯了。我認為：做人就得想安妮那樣，做什么都覺得是一種樂趣。我們如果活得一點不愉快，整天就知道和人斗氣。暗自生別人的氣，別人其實一點都不知道。我們卻生氣，不是很吃虧嗎!要天天都這樣，撅著嘴，罵著人，流著淚，生活還有什么樂趣呢??活在世界上，就是讓我們體驗生活的快樂。像安妮那樣，給每樣事物取一個自己喜歡的名字，把自己不喜歡的東西邊成自己喜歡的東西，這樣的話------世界上就全是我喜歡的東西，就沒有討厭了!在生活中，我也遇到過困難.我根本沒有去努力過，只是哭個不停，總覺得自己不必要努力，付出了也不會有收獲。我想，我們應該想安妮學習。學習她熱愛生命，熱愛一切!學習她與世無爭，沒有討厭!最重要的是：安妮她對自己懷有自信，認為自己是很棒的。她相信馬瑞拉會喜歡她的。在大家都說她怎么怎么不好的話，她都沒有氣餒，沒有灰心，沒有泄氣!安妮，是我的榜樣!是我學習的目標。
綠山墻的安妮讀后感2
暑假，媽媽為我?guī)Щ亓艘槐竞窈竦臅?。我一看，原來是《綠山墻的安妮》，我早就想要了!我對媽媽說了一聲“謝謝”，就跑進房間看書。
這本書主要講得是孤兒安妮因為各種原因被接進了馬修與瑪麗拉的家，可是馬修與瑪麗拉卻需要一個男孩。但安妮的感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍人的喜愛。最終安妮考上了女王?？拼髮W，并領到了獎學金。后來安妮為了陪伴瑪麗拉而回到了綠山墻，在學校里教書。
安妮活潑開朗，話也很多。我非常喜歡安妮說的話。她有豐富的想象力。在馬修從車站把她接回來時，安妮就把一路的景物都取了新名字。而且這些名字都非常美。像“閃光的小湖”、“白色的歡樂之路”的數(shù)不勝數(shù)。安妮說話還有一個特點——喜歡用夸張的詞兒。也喜歡用一些浪漫的句子，讓人做了一次次句子中的旅游。
我喜歡安妮，喜歡她說的話，做的事，犯的錯……
安妮在綠山墻犯了許多錯誤，比如說有一次安妮在瑪麗拉不在的時候把頭發(fā)染了，染成了綠色!還有一次因為在想象一個故事而忘了蓋果醬蓋子，果醬淹死了一只老鼠。安妮又因為在想象而忘記了告訴瑪麗拉，當瑪麗拉要把果醬給客人品嘗時安妮才大叫起來：“瑪麗拉，這個淹死過一只老鼠!”當然，這種錯誤還有很多很多。令人欣慰地是安妮在犯錯誤后會分析然后改正。“染發(fā)事件”安妮知道了不能那么虛榮。“果醬事件”與“鬧鬼的森林”讓安妮學會了控制想象。
也有的事我會為她豎立大拇指，在船要沉的時候她冷靜、大膽、機智地爬上了橋柱直到被人解救。
我喜歡安妮，也喜歡《綠山墻的安妮》這本書。
綠山墻的安妮讀后感3
當我翻開加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》時，仿佛自己就置身在生機勃勃的愛德華王子島的綠山墻農舍中，那兒百花齊放，香氣沁人。午后的溫暖陽光灑在院子里，一片金燦燦。
一陣清脆的歌聲從遠處傳來，隨后映入眼簾的是一個活潑的女孩，她就是本書的主人公——安妮。她是個被領養(yǎng)的孤兒，她那大大眼睛閃著喜悅的光芒，那挺拔的鼻子讓她顯得與眾不同?？勺盍钏脨赖氖悄菨M臉的雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初，她的養(yǎng)父母是打算領一個男孩而不是女孩的，但她用自己的真誠得到了家人和鄰居的喜愛。
安妮有著不服腧的精神，讓我很佩服。她經過自己不懈的努力，在兩百多號人中脫穎而出，以優(yōu)異的成績考上了女王學校。這需要多大的努力呀!在考試后的飯店音樂會上，安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍，便無法走上臺去。但她很快克服了自己的怯場，勇敢地走上臺，用自己精彩的朗誦，獲得了掌聲。這需要多大的勇氣!
安妮還是個孝順的孩子。當她得知自己的養(yǎng)母因為眼睛不好，無法干活而準備賣掉綠山墻時，她放棄了自己去雷蒙的機會，留下來陪她，照顧她。
安妮的故事給了我很大的感觸：從逆境中尋找希望，勇敢面對一切，縱使腳下的路越走越窄，只要有希望，一路也會有恬靜的幸福之花開放。
是啊，任何東西也無法奪走希望的權利，一切總有峰回路轉時!
綠山墻的安妮讀后感4
我讀過許多書，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫的《綠山墻的安妮》。
這本書的封面是綠色的，給人唯美的感覺，又讓人產生無限的遐想。它主要說的是安妮是一個孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來好心人家庭負擔不起又把她送進了孤兒院。因為一次意外安妮來到了瑪瑞娜與馬修的家里，剛開始瑪瑞娜不接受安妮，但后來被安妮的活潑、古靈精怪與可愛所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻”安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友誼。這本書里如同一個吸滿水的海綿，蘊含了深刻的哲理，令我久久回味。
作者以活潑生動的表達手法讓我們看到了一個樂觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過想象賦予他們美麗的名字，讓自己開心快樂起來。就像一開始瑪瑞納并不想接受安妮的時候，安妮的心情從歡喜雀躍到傷心難過，但是她沒有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長過程中遇到了許多逆境，她憑借頑強的毅力，克服了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學，并且成績名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學畢業(yè)后因為馬修去世了，她放棄了獎學金回到了鎮(zhèn)上教書。她時常與瑪瑞娜聊天，不讓瑪瑞娜感到孤單。
這本書深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應該學習安妮換個角度想問題，那么眼前的困難說不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
綠山墻的安妮讀后感5
安妮是一個沒有任何親戚的孤兒，十一歲時被凱思伯特兄妹收養(yǎng)，滿腦子都是天真的夢幻，以至于她常常出錯，新花樣一個接一個：把瑪瑞拉的止疼藥當作香草精加進蛋糕里;把自己的頭發(fā)染成綠色;愛慕虛榮地從屋頂上摔下來……安妮是孤苦的，又是幸運的，她交到了許多好朋友，老師溫柔、善良。她樂觀、好強、熱情、敏感、多才多藝。她心中有愛、有夢、有孩童的天真，可以在幻想的海洋中遨游。在她的生活中，每一天都值得留戀，值得期盼。
不斷長大的安妮以優(yōu)異的成績考上了大學，因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學，留在愛維麗當老師。安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己……就這樣她實現(xiàn)了自己一個個的夢想。
合上書，我眼前仿佛浮現(xiàn)了美麗的“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，農舍旁邊的小河猶如藍色的緞帶，果樹成排栽在房子旁，青草芳香迷人;美麗的櫻花，清澈的池塘，蔥翠的縱樹林;在離愛維麗不遠的海濱，一個接一個的浪花歡快地拍打著岸邊的巖石……作者對大自然的熱愛、對美好生活的憧憬和對愛的渴望都融入到了這本書中，我被深深地陶醉了!
以前我總覺得生活平淡無味，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對生活不如意的埋怨。《綠山墻的安妮》像一盞明燈，點亮我的生活;像燦爛的陽光，照耀著我成長。我意識到了原來自己一直生活在充滿溫暖、美好和希望的世界里：同學間的互相幫助，老師的耐心指導，父母的細微關心……我應該學會更加關愛身邊的人，珍惜、熱愛生活。
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