學(xué)好初一英語的四個(gè)疑問
學(xué)好初一英語的四個(gè)疑問
很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)有疑問，對(duì)于初一的孩子，英語學(xué)習(xí)到底重不重要?英語學(xué)習(xí)應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度?在初一階段如何學(xué)習(xí)英語才最高效?小編在這里為大家整理了初一英語學(xué)習(xí)的四個(gè)問答，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
英語學(xué)習(xí)應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度?
對(duì)于初中階段的英語學(xué)習(xí)，尤其是初一階段很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，不需要進(jìn)行一些額外知識(shí)的補(bǔ)充，校內(nèi)的知識(shí)就已經(jīng)能夠讓自己“吃飽”，但實(shí)際上目前校內(nèi)的測(cè)評(píng)現(xiàn)在除了校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)和細(xì)節(jié)外，還會(huì)增加一些拓展的內(nèi)容。這其實(shí)也就需要英語學(xué)習(xí)者們面對(duì)英語保持謙虛，樂觀和求知的態(tài)度。也就是說如果目前英語程度還是很不錯(cuò)的孩子，要努力通過日常的積累，包括詞匯量，語法的學(xué)習(xí)，聽力的訓(xùn)練等方式進(jìn)行提升;如果英語目前基礎(chǔ)較弱或者程度較差的孩子，更要努力在初一階段做好校內(nèi)知識(shí)的鞏固，把基礎(chǔ)知識(shí)打的更扎實(shí)，這樣才能為馬上到來的初二年級(jí)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
在初一階段如何學(xué)習(xí)英語才最高效?
1. 在態(tài)度上重視英語的學(xué)習(xí)，通過每天的練習(xí)培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法，提升學(xué)習(xí)的效率;
2. 在詞匯方面：如果是基礎(chǔ)較好的學(xué)習(xí)者，建議在掌握校內(nèi)單詞和詞組的基礎(chǔ)上進(jìn)行初中詞匯的拓展，拓展自己的詞匯量，提升自己的語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ);如果是基礎(chǔ)較差的學(xué)習(xí)者，建議先將校內(nèi)的知識(shí)掌握好，把握校內(nèi)教授的詞匯和固定的短語，并且能夠靈活的應(yīng)用，因?yàn)橛⒄Z的題目百變不離其宗。
【從今年寒假開始，學(xué)而思英語開始進(jìn)行線上的初中必備詞匯學(xué)習(xí)，由學(xué)而思英語專業(yè)的老師為大家進(jìn)行初中階段必備詞匯的講解，幫助大家拓充詞匯量，講授詞匯記憶的方法和秘訣?！?/p>
3. 在語法方面：語法的學(xué)習(xí)是咱們作為二語習(xí)得者必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，語法就是語言學(xué)習(xí)中的規(guī)則，能夠讓語言的學(xué)習(xí)更加的規(guī)范，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者也經(jīng)常容易犯一些簡(jiǎn)單的語言規(guī)則，例如在初一階段會(huì)出現(xiàn)單三變化，時(shí)態(tài)的問題等。所以語法的學(xué)習(xí)需要有一個(gè)系統(tǒng)和規(guī)范的學(xué)習(xí)，能夠選擇一個(gè)有體系的課程，對(duì)孩子的語法學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
4. 在聽力方面：聽力更重要的是為了培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天如果孩子學(xué)有余力的話，最好能夠堅(jiān)持進(jìn)行10分鐘的精聽和泛聽，通過聽力提升自己的語言學(xué)習(xí)能開和知識(shí)面。
5. 在口語方面：目前部分沿海的城市和地區(qū)已經(jīng)在中考中加入口語環(huán)節(jié)，而語言學(xué)習(xí)的本身就是需要多張口進(jìn)行練習(xí)，所以口語的練習(xí)也是語言學(xué)習(xí)中很重要的部分。建議大家可以在平時(shí)多進(jìn)行聽讀的訓(xùn)練，聽到和看到的內(nèi)容都可以張口表達(dá)或者說出來，讓自己不做一個(gè)“啞巴英語”的學(xué)習(xí)者。
初一學(xué)好英語的方法有哪些?
背單詞
單詞是基礎(chǔ)，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據(jù)情況，背單詞的時(shí)候一定要把讀音結(jié)合上。背名詞的時(shí)候要結(jié)實(shí)物背，這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把你遇到不會(huì)的題解決之后記到一個(gè)小本子上，隨時(shí)隨地進(jìn)行記錄。
口語練習(xí)
多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時(shí)候就很會(huì)很容易得選出答案。做題的時(shí)候可以不根據(jù)語法也能做對(duì)題。
閱讀技能
堅(jiān)持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。
最后，多背一些作文模板，在需要用的時(shí)候可以活學(xué)活用。
初一英語學(xué)習(xí)有什么建議?
一、把握好課堂學(xué)習(xí)這一主陣地。
課堂上要積極參與，不能做被動(dòng)的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。要想在課堂上提高效率，那課前的預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們要結(jié)合課后的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標(biāo)出難點(diǎn)。同時(shí)在課堂上要做到認(rèn)真聽講，積極回答;我們還要學(xué)會(huì)記筆記，因?yàn)槔斫?ne;記住≠靈活運(yùn)用。因此，對(duì)好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習(xí)俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時(shí)課下還要進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充和整理，要將英語筆記作為我們學(xué)習(xí)英語的一筆寶貴的財(cái)富。
二、積極主動(dòng)歸納總結(jié)語法規(guī)則
中學(xué)階段的語法知識(shí)非常多，常常給人錯(cuò)綜復(fù)雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實(shí)語法記憶也有規(guī)律性，我們要形成一個(gè)完整的知識(shí)框架將語法點(diǎn)分類串起來。例如，由by引導(dǎo)的時(shí)間狀語，主句大都跟完成時(shí)有關(guān)。by后接的是表示現(xiàn)在的時(shí)間，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，而by后接的是表示過去的時(shí)間，主句用過去完成時(shí)。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個(gè)單詞，它們有一個(gè)共性就是變成復(fù)數(shù)形式在詞尾加-es。你可以把這幾個(gè)詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學(xué)習(xí)過程中，要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則。
三、注重閱讀訓(xùn)練，提高自己的閱讀能力
閱讀應(yīng)該是高中三年中最應(yīng)重視的部分了。因?yàn)樗桥囵B(yǎng)英語語感，鞏固和熟悉所學(xué)知識(shí)的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足于課文了，還要做到進(jìn)行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學(xué)英語是絕對(duì)不夠的。泛讀時(shí)可以選擇一些與高中學(xué)習(xí)有關(guān)的書報(bào)雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學(xué)科知識(shí)。讀時(shí)注意對(duì)運(yùn)用精妙的詞匯，短語或句子做些摘抄。
四、要樹立信心，不要妄自菲薄。
“有的同學(xué)在初中階段英語學(xué)習(xí)的并不是很好，對(duì)高中學(xué)習(xí)也失去了信心。其實(shí)，語言學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程，只要我們?cè)诟咧须A段認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，就一定能夠?qū)⑦@一學(xué)科學(xué)好。無數(shù)的實(shí)踐也反復(fù)證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎(chǔ)并不是很好的同學(xué)，到了高中之后掌握了正確的學(xué)習(xí)方法并且努力學(xué)習(xí)，一樣可以將英語學(xué)得很好。 記?。篟ome isn’t built in one day! (羅馬不是一天就建成的)。急于求成就可能會(huì)造成消化不良，或者一事無成的結(jié)果。急于求成往往表現(xiàn)為對(duì)自己提出過高的要求。這樣做往往會(huì)給自己很大壓力，進(jìn)而對(duì)自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進(jìn)而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的變化，從而實(shí)現(xiàn)英語成績(jī)的飛躍提升和自己語言運(yùn)用能力的提高。
五、掌握英語語法的框架。
關(guān)于語法知識(shí)的學(xué)習(xí)：掌握一定的語法知識(shí)是必要的，它是基礎(chǔ)，也是高中英語模塊教學(xué)的重點(diǎn)。中國(guó)人學(xué)習(xí)外語應(yīng)該學(xué)點(diǎn)語法，但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)。因此我們學(xué)習(xí)語法的時(shí)候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實(shí)際語境中是如何應(yīng)用的。語法會(huì)對(duì)其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實(shí)的語法基礎(chǔ)就無法讀懂結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句，閱讀能力和書面表達(dá)的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語言的意義決定語言的形式。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要再具體的語境中去分析句子，認(rèn)真分析并總結(jié)錯(cuò)題，我們就一定能夠掌握好語法的。
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