七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料及沖刺技巧
英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講外，最重要的還是要掌握好英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料。下面是小編為大家精心推薦的七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料沖刺技巧，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
1.A case in point is … 一個(gè)典型的例子是…
2.As is often the case…由于通常情況下…
3.As stated in the previous paragraph如前段所述
4.But the problem is not so simple.Therefore然而問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單，所以……
5.But it‘s a pity that…但遺憾的是…
6.For all that…對(duì)于這一切…… In spite of the fact that…盡管事實(shí)……
7.Further， we hold opinion that…此外，我們堅(jiān)持認(rèn)為，…
8.However ， the difficulty lies in…然而，困難在于…
9.Similarly， we should pay attention to…同樣，我們要注意…
10.not(that)…but(that)…不是，而是
11.In view of the present station。鑒于目前形勢(shì)
12.As has been mentioned above…正如上面所提到的…
13.In this respect， we may as well (say)從這個(gè)角度上我們可以說(shuō)
14.However， we have to look at the other side of the coin， that is…然而我們還得看到事物的另一方面，即…
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)高頻考點(diǎn)
1. as…as 和……一樣
中間必須用形容詞或副詞原級(jí)。例如：
This classroom is as big as that one.
這間教室和那間一樣大。
He runs as fast as Tom. 他和湯姆跑的一樣快。
否定結(jié)構(gòu)：not as/so…as,“不如……”。上面的兩個(gè)句子可分別改為：
This classroom is not as/so large as that one.
這間教室不如那間大。
He doesn’t run as/so fast as Tom.
他跑得不如湯姆快。
2. as soon as 一……就……
用來(lái)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。若主句是一般將來(lái)時(shí)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：
I’ll tell him the plan as soon as I see him.
我一看到他就告訴他這個(gè)計(jì)劃。
He’ll go home as soon as he finishes his work.
他一完成工作就回家。
3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜歡/討厭/繼續(xù)/完成做某事
在enjoy, finish, hate, go on, be busy等詞語(yǔ)后，一般用動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)。例如：
Lin Tao is busy making a model plane.
林濤正忙著做飛機(jī)模型。
My mother enjoys taking a walk after supper.
我媽媽喜歡晚飯后散步。
I hate watching Channel Five.
我討厭看五頻道。
When someone asked him to have a rest, he just went on working.
當(dāng)有人讓他休息一會(huì)兒時(shí)，他仍繼續(xù)工作。
I have finished writing the story.
我已經(jīng)寫(xiě)完了故事。
4. fill…with 用……裝滿(mǎn)......; be filled with 充滿(mǎn)了……;be full of 充滿(mǎn)了......
①be filled with 說(shuō)明由外界事物造成的此種狀態(tài)，表示被動(dòng)。例如：
The box is filled with food.
盒子里裝滿(mǎn)了食物。
②be full of說(shuō)明主語(yǔ)處于的狀態(tài)。此外，還可表示程度，意為“非?！?。例如：
The patient’s room is full of flowers.
那個(gè)病人的房間擺滿(mǎn)了花。
The young man is full of pride.
那個(gè)年輕人非常驕傲。
③這兩種結(jié)構(gòu)還可以相互改寫(xiě)。例如：
I fill the box with food. The box is full of food.
5. be good/bad for 有利于/有害于……
此句型是：be+adj.+for+n.結(jié)構(gòu)。例如：
Doing morning exercises is good for your health.
做早操對(duì)你的健康有益。
Always playing computer games is bad for your study.
總玩電腦游戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)不利。
6. be used to(doing) sth. 習(xí)慣于……
后必須接名詞或動(dòng)名詞，可用于現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)的多種時(shí)態(tài)。be 可用get,become來(lái)代替。 例如：
He is used to life in the country.(He is used to living in the country.)
他習(xí)慣于鄉(xiāng)村生活。
He will get used to getting up early.
他將會(huì)習(xí)慣于早起。
注意：be used to do 的意思是“被用來(lái)做……”。例如：
Wood is used to make paper.
木材被用來(lái)造紙。
7. both…and…兩者都……
用來(lái)連接兩個(gè)并列成分;當(dāng)連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，其后謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如：
Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow.
不論老師還是學(xué)生明天都會(huì)去歷史博物館。
七年級(jí)英語(yǔ)沖刺技巧
1、單詞的記憶。
其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立的，單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫(xiě)，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背，w---h---a---t： what，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞，我想過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。
那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話(huà)：what is your name ?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說(shuō)我門(mén)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)的記住每一個(gè)用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類(lèi)記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們的學(xué)生也可以利用諧音的方法自己編寫(xiě)些小段子記住單詞。
2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
初中是開(kāi)始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開(kāi)始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過(guò)一邊筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過(guò)程，并且要做好分類(lèi)，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。
此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我建議大家一定要單獨(dú)再買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)籍，建議買(mǎi)高中語(yǔ)法，這樣有知識(shí)的拓展，也可以為大家省錢(qián)。
3、文章的學(xué)習(xí)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度，不能說(shuō)看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫(xiě)作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是最重點(diǎn)，課堂上的文章太過(guò)教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè)趣性。
希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說(shuō)要讀原版文章和報(bào)刊，個(gè)人覺(jué)得不符合實(shí)際，初中生的詞匯量和學(xué)習(xí)忍受度不適合讀諸如“時(shí)代”“新聞周刊”這樣的原版文章，建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章，個(gè)人推薦“英語(yǔ)沙龍初級(jí)版”英漢對(duì)照著看，一定會(huì)有興趣和提高。
4、寫(xiě)作的學(xué)習(xí)。
寫(xiě)作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話(huà)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫(xiě)出好文章的保證，只有輸入的的多了才能輸出的多，這也是我鼓勵(lì)大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫(xiě)太多字?jǐn)?shù)的文章。
因?yàn)槌踔猩淖鳛椴⒉恍枰獙?xiě)太復(fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合，所以說(shuō)中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫(xiě)話(huà)。所以鑒上于此，我覺(jué)得英漢互譯寫(xiě)句子是最好的寫(xiě)作文的方法。把每句話(huà)成功的寫(xiě)出來(lái)，再結(jié)合起來(lái)就是一篇好的作文了。
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