七年級英語單科學(xué)生學(xué)習(xí)方法
七年級英語單科學(xué)生學(xué)習(xí)方法大全
學(xué)習(xí)方法并非一成不變，而是需要不斷調(diào)整和優(yōu)化以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)。學(xué)習(xí)方法應(yīng)該包括對學(xué)習(xí)資源的有效利用，以及在學(xué)習(xí)過程中的自我監(jiān)控和自我調(diào)整。這里給大家分享一些關(guān)于七年級英語單科學(xué)生學(xué)習(xí)方法，供大家參考學(xué)習(xí)。
七年級英語單科學(xué)生學(xué)習(xí)方法
七年級英語單詞記憶法有哪些？第一步就是定個計劃。計劃很重要，在你記了很多的單詞后會顯得很有用，比如一天記住100個單詞，兩天復(fù)習(xí)一次學(xué)的新單詞。但是計劃也要根據(jù)你完成的情況進行修改。
第二步就是時間的利用。一天之中你可以抽出一段時間來記單詞，但時間不宜太長，會產(chǎn)生疲勞感。大多數(shù)還是利用碎片化的時間，比如你去吃飯排隊的時間看一下單詞，下課時看一下單詞本。其實把這些時間加起來是很多的時間。
第三步就是要復(fù)習(xí)。記憶是符合記憶曲線圖的，開始的時候記得快忘的也快，但到以后的時候忘的就慢了。在第一天的晚上可以把白天的東西復(fù)習(xí)一下，到了第二天把前一天的復(fù)習(xí)一下，在復(fù)習(xí)一下新學(xué)的。對于那些在復(fù)習(xí)中忘記的單詞要重點記憶。在一個星期的周六或周日在把那些在復(fù)習(xí)中忘記的單詞默寫一下。
記單詞的時候你可以讀出來，也可以邊讀邊寫，一定要記住，記的時候要記住后面單詞的意思。不然你在見到這個單詞感覺它很熟悉卻想不出它的意思。
在記單詞的時候也有一些小竅門，比如諧音記憶如book思議，或者發(fā)散式的記憶如cooker和cook兩個可以找他們之間的關(guān)系，在次遇到類是的就可以很快的記住了
最后就是一定要堅持下去，過程很苦。但是兩三個月后你的英語單詞量就會令你驚訝，學(xué)習(xí)是個慢過程，需要你們的堅持。
七年級英語學(xué)科學(xué)習(xí)方法
先用書簽蒙著漢語意思，然后說出每個單詞的漢語含義。如果這個單詞你瞬間說出了正確的含義，進行下一個單詞。
如果這個單詞你反映了2秒才說出來，對不起，請用紅的筆在下面劃線，然后不用管它繼續(xù)下一個單詞。
如果這個單詞你完全不知道漢語意思，請用如果不會的就用水彩筆進行涂抹，標(biāo)記出來(因為水彩筆標(biāo)記了，這個單詞會顯得很顯眼)。
將一篇單詞全部這樣進行完，可能依舊1分鐘的時間?，F(xiàn)在我們再來重復(fù)進行，但是要注意了，因為反應(yīng)慢或者不會的單詞已經(jīng)標(biāo)記了，我們只關(guān)心這些單詞。(瞬間都能說出含義的單詞不用管它)。然后把每個單詞英語的樣子和漢語意思看一遍，然后進行下一個單詞。依次重復(fù)一次。第二遍就完了。然后這樣不斷的重復(fù)10幾次都可以。
然后你就可以去休息了，過了幾個小時再來沖第一步驟重復(fù)。能夠馬上說出來的就不再標(biāo)記，還是需要反應(yīng)時間的單詞就再畫一條線。依次進行。直到這一頁中所有的單詞看著單詞的樣子你都能夠說出漢語意思就行了。特別注意：說出單詞的漢語意思是瞬間說出來，不要有反應(yīng)時間，一旦具有了反應(yīng)時間說明你重復(fù)的量不夠，還要加深。
七年級英語提高的學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)會抓關(guān)鍵詞
在聽力過程中，我們要學(xué)會抓其中的關(guān)鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項，對比其不同之處，在聽的過程中通過關(guān)鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關(guān)背景知識。
2、學(xué)會劃分意群
很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學(xué)會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。
3、學(xué)會提前思考
在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學(xué)會猜測，包括對話題的預(yù)測、甚至通過常識進行答案的預(yù)測。這樣才能在考試之中處于主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。
4、學(xué)會做筆記
好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在聽力的開頭結(jié)尾時就要集中精神，記住相關(guān)信息，因為那很有可能就是聽力的重點。有時考點在出題時是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。
5、學(xué)會注意數(shù)字
要注意以下幾方面：常規(guī)數(shù)字的連讀，百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分比，電話號碼，航班號，駕照號，信用卡號等等。
如何學(xué)好七年級英語呢
第一步：過單詞關(guān)。要把以前的錯誤的不純正的讀音糾正過來。不僅僅是要懂得單詞的拼寫，跟要把單詞的讀音和意思聯(lián)系起來。我們不要為了提高聽力而去練習(xí)聽力，這樣是沒有多大效果的，其實聽力的提高代表著英語綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語等諸方面能力的提高。所以練習(xí)聽力要從練習(xí)聽單詞、詞匯開始。這一個看起來工程比較大，但是卻是提高英語聽力水平的先決條件。
第二關(guān)：過句型關(guān)。也就是練習(xí)完整地聽懂一句話。發(fā)現(xiàn)很多人單個詞語他能聽得懂，但是一句話來聽他就有困難了，整篇文章來聽更辛苦。這主要是沒有或者少聽句型。所以有必要進行專門的句型練習(xí)，句型聽多了，不用多考慮自然知道文章說什么，只要過了單詞關(guān)，這一關(guān)下點工夫很容易就過。怎樣進行句型練習(xí)?有一個方法可以試一試：大聲跟讀。可以邊看著記錄稿，邊跟播音員朗讀。并把自己的聲音錄下來，糾正語音。不要害羞，大膽開口。
第三關(guān)：綜合訓(xùn)練。過了句型關(guān)，你就可以聽文章，看電影，或者聽新聞，多訓(xùn)練幾次自然過關(guān)。
從心理角度來分析，詞匯、詞組、發(fā)音還沒有熟練，也就是說達(dá)不到火候，詞匯、詞組、發(fā)音也是似懂非懂所以看電影也會出現(xiàn)這樣的情況?；A(chǔ)性的東西還沒有過關(guān)，又要刻意去達(dá)到聽到新聞看電影的水平，這反而導(dǎo)致注意力不集中。我們一般對自己不太熟練的東西容易分神。其實提高聽力第一要件就是語音。學(xué)英語不重視語音，是很多同學(xué)英語總也上不去的一個絆腳石。學(xué)語音講究的是標(biāo)準(zhǔn)。聽力當(dāng)中的詞匯、習(xí)語問題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過的生詞和習(xí)語，那是當(dāng)然聽不懂了。假不懂指的是學(xué)過的單詞但依然聽不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)人背單詞不仔細(xì)捉摸發(fā)音，而只是看個意思和拼法。這樣，在閱讀的時候不會出什么問題，可到聽力實踐時就有問題了。
如何高效學(xué)習(xí)七年級英語
1、泛聽和精聽結(jié)合
不同于小學(xué)英語聽力，初中英語聽力的難度更大，因此在平時訓(xùn)練的時候一定要鼓勵孩子多聽，采取泛聽和精聽相結(jié)合的方式。先泛聽的話可以刺激耳朵，在有一定經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上再進行精聽訓(xùn)練，這樣可以更好的幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，這對于改善初中英語聽力訓(xùn)練目的是非常有幫助的。
2、聽寫時動筆
人們說良好的記憶并不像筆那樣糟糕，所以當(dāng)孩子訓(xùn)練時，他可以準(zhǔn)備一書，讓孩子聽，寫，然后將他們寫的東西與正確的英語聽力材料進行比較，找出答案。錯誤的一點，以及錯誤的原因，及時糾正。
3、把握有效時間
很多父母都會在課余為孩子增加大量的聽力訓(xùn)練任務(wù)，這其實是沒什么必要的，除了增加孩子的負(fù)擔(dān)之外效果其實并不顯著，甚至可能會引起孩子的負(fù)面情緒。對初中生而言，要想學(xué)好初中英語聽力其實只要將大綱內(nèi)的知識內(nèi)容鞏固記憶即可，做到有效時間內(nèi)充分消化吸收，那么就已經(jīng)可以出色完成目標(biāo)任務(wù)了。
4、擴大知識面
包括擴大英語詞匯量和對英語文化知識的了解兩個方面。教師除了講解教材中出現(xiàn)的背景知識外，還要鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)人文、地理、歷史和傳記等方面的書籍;有選擇性地給學(xué)生多聽一些英、美國家的風(fēng)土人情和故事短文;適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生聽英語廣播、看英語電視或電影。這樣，學(xué)生就能更多地接觸和了解英、美國家的文化習(xí)俗，不斷提高聽力理解水平。