七年級英語上冊第二單元測試題及答案人教版

英語單元考試又來了，單元考試是學(xué)校測試七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)結(jié)果的一種常用方法。那么關(guān)于七年級上冊英語第二單元測試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級英語上冊第二單元測試題及答案，僅供參考。

七年級英語上冊第二單元測試題

I、根據(jù)句子意思，每空填一個英語單詞。(10分)

1. What’s this in E_________?

2. How do you s_______ pen?

3. Is that her e______?

4. This is his w_______.

5. Is that a pencil c______?

6. What is your l_____ name?

7. This is my ID c________.

8. His f______ name is Tom.

9. What’s your t______ number?

10. That is my r_____.

II、單項選擇 (15分)

( )1. Is he ________ Englishman?

A. a B. an C. the D. ×

( )2. ______ are good friends.

A. I and Tom B. Tom and me C. Me and Tom D. Tom and I

( )3. Is that your _______?

A. a bike B. bike C. bikes D. a bikes

( )4. --- Thank you very much. --- _______.

A. Thanks a lot B. Oh, yes, thank you C. That’s all right D. That’s right

( )5. What are these? _________.

A. These are books B. It’s a book

C. They are pens D. That’s aren’t pens

( )6. --- Your bag is very nice. --- ________.

A. Thank you B. Sorry C. OK D. No, it’s not nice

( )7. Their picture ________ old.

A. are B. is C. am D. aren’t

( )8. --- ______ is that in English? --- It’s a clock.

A. What B. How C. What’s D. How’s

( )9. --- Is that a car? --- ________

A. Yes, that is. B. Yes. It is. C. No. That isn’t D. No. It is.

( )10. Look! This is a ________.

A. egg B. English bus C. banana D. apple

( )11. Look! ______ an eraser.

A. That’s B. This’s C. What’s D. Where’s

( )12. --- hello, Ann. This is Mark. --- _______. --- Nice to meet you, too

A. How are you B. Nice to meet you C. Are you Mark D. You’re welcome

( )13. --- Can you _______ it, please? --- Yes. B – O – O – K, book.

A. read B. write C. spell D. look

( )14. 下列縮略詞正確的一組是________。

A. WTO世貿(mào)組織，OFU不明飛行物 B. HK香港，SAR特別行政區(qū)

C. VIP重要人物，km千米 D. ID身份證，QI智商

( )15. Please call John ______ 495-3670.

A. at B. in C. of D. to

III、用方框所給的`詞或詞組填空 (10分)

A. ruler B. it isn’t C. in English D. your ruler E. spell ruler

A: What’s this 1 ?

B: it’s a 2 .

A: How do you 3 ?

B: R – U – L – E – R.

A: Is it 4 ?

B: No, 5 .

1-5 __________________________

IV、找出下列問句的適當(dāng)答語 (10分)

( )1. Is this a TV game in English? a. No, it’s his notebook.

( )2. What’s that in English? B. No, it’s a computer game.

( )3. How do you spell “English”? c. It’s 535 – 6601.

( )4. Is this your notebook? d. It’s E – N – L – I – S - H.

( )5. What’s your phone number? e. Please call Mary.

f. It’s an English dictionary.

V、根據(jù)句意，完成句子。(15分)

1. This is my ________(書包).

2. A ________(電腦) is useful. (有用的)

3. 這是你的鉛筆盒嗎?不是。

______ this ______ pencil case? ________, it _______.

4. 那是什么?是棒球。

________that? _______ _______baseball.

5. 這是他的英語書嗎?是的。

Is _______ _________ English book? Yes, _______ ______.

6. 我家的電話號碼是8732091。

My home ______ _______ is 8732091.

VI、閱讀理解 (20分)

A

Hello, I am Li Ming. I am in Row Four. I am Number Ten. I am in Class Six, Grade One. Ann is in Row Four, too. But she is Number Two. She is in Class Five, Grade One.

(A)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F).

( )1. My name is Ann.

( )2. I am Number Three.

( )3. Ann and I are in the same row.

( )4. Ann isn’t in class Six, but she is in Grade One.

( )5. I am not in Class Five; I am in Class Six.

(B) 根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。

( )6. Ann is in ______ Five.

A. Number B. Class C. Row D. Grade

( )7. What class is Ann in? She is in Class ______.

A. Three B. Four C. Five D. Six

( )8. What grade are you in? I am in Grade ______.

A. Two B. One C. Three D. Four

( )9. Is Ann Number Two? ______.

A. Yes, it is B. No, it isn’t C. Yes, she is D. No, she isn’t

( )10. Are you and Ann in the same row? ______.

A. Yes, I am B. I am not C. Yes, we are D. No, we are not

B

This is a book. It is an English book. It is my English book. That is a dictionary. Is it her dictionary? No, it isn’t. It’s Tom’s dictionary. My dictionary is in my backpack. Look! What’s that? It is a pencil sharpener. It is Mike’s pencil sharpener. Is the pencil Mike’s? Yes, it is. It is his pencil.

根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。

( )11. What is this? It is _______ _______ _________.

( )12. What is that? It is _______ _________.

( )13. Is it his dictionary? __________, it __________.

( )14. Is it Tom’s pencil sharpener? __________, it _________.

( )15. Whose pencil is it? It ________ __________.

七年級英語上冊第二單元檢測題答案

I. 1. English 2. spell 3. eraser 4. watch 5. case 6. last 7. card 8.first 9. telephone 10. ruler

II. 1-5 BDBCC 6-10 ABABC 11-15 ABCCA

III. 1-5 CAEDB

IV. 1-5 bfdac

V. 1. backpack 2. computer 3. Is, your, No, isn’t 4. What’s, It’s a 5. this his, it is 6. phone /telephone, number

VI. 1-5 FFTTT 6-10 BCBAC 11. an English book 12. a dictionary 13. Yes, is 14. No, isn’t 15. is Mike’s

七年級上冊英語教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持“教書育人，為人師表”的教育宗旨，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，愛崗敬業(yè)，以身作則.使學(xué)生了解英語在當(dāng)今社會的重要性，增強(qiáng)學(xué)生世界觀和人生觀，使學(xué)生初步形成健全合格的中的學(xué)生，做一個對社會有用的人。

二、學(xué)生情況分析：

我所教的本屆七年級新生基礎(chǔ)很差，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，學(xué)生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)沒講過，甚至有一半的學(xué)生26個字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我和學(xué)生的不懈努力，他們的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生有了主動學(xué)習(xí)的動力，但是整體的惰性還是很強(qiáng)，我要積極主動的幫助他們重新建立學(xué)習(xí)興趣。

另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要進(jìn)一步體會掌握的地方。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識，不愿和其他學(xué)生交流，不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);大多數(shù)同學(xué)不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性，完全在老師的指揮棒之下學(xué)習(xí)，沒能力做到總結(jié)語言規(guī)律和知識的鞏固、積累。這些都是我和學(xué)生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題。我會慢慢給學(xué)生們信心去完成這些任務(wù)的，急是沒有用的。讓學(xué)生們樂于接受我的教學(xué)指導(dǎo)，并找到自成體系的辦法才是解決問題的關(guān)鍵。

三、教材分析：

本冊書主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂，旨在使七年級學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡單的交流。本冊書由兩部分組成，即預(yù)備篇(3個單元)和正式篇(9個單元)。本書除提供語言材料外，還配有大量插圖和原聲錄音磁帶。

四、教學(xué)目標(biāo)：

通過努力，力求每一位學(xué)生能開口講英語，能用英語進(jìn)行簡單的會話。通過努力使大部分學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)英語的興趣。能保持濃厚的學(xué)習(xí)英語興趣和積極主動參與實踐，以點帶面，力爭達(dá)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求。

五、教學(xué)措施和方法

措施：

1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率;

2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：

3.用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心;

4.引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運用;

5.鼓勵學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。

6.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。

方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。聽說，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練，扎實雙基。

六、教學(xué)進(jìn)度：

第一周: Starter Unit 1(Good morning!)

第二周 :Starter Unit 2(What’s this in English?)

第三周 :Starter Unit 3(What color is it ?)

第四周 :Unit 1 (My name’s Gina.)

第五周 : 國慶節(jié)放假。

第六周 : Unit 2(This is my sister.)

第七周 : Unit 3(Is this your pencil ?)

第八周 : Review unit1-3

第九周 : Unit 4(Where’s my schoolbag ?)

第十周 : Unit 5(Do you have soccer ball ?)

第十一周 :復(fù)習(xí)前半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，舉行期中考試并進(jìn)行總結(jié)分析。

第十二周 : Unit 6(Do you like bananas ?)

第十三周 : Unit 7(How much are these socks ?)

第十四周 :Review Unit 6- Unit 7

第十五周 : Unit 8(When is your birthday ?)

第十六周 : Unit 9(My favorite subject is science.)

第十七周 :Review Unit 8- Unit9

第十八-十九周 :復(fù)習(xí)本冊書內(nèi)容。

第二十周 :舉行期末考試，進(jìn)行總結(jié)，寫好試卷分析。