怎樣能提高初一數(shù)學成績
怎樣能提高初一數(shù)學成績
初中數(shù)學往往存在著許多同學學不會的現(xiàn)象，主要原因還是學習方法的錯誤。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
初一學生學習數(shù)學的五個方法
1.讀的方法。初一同學往往不善于讀數(shù)學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢?平時應(yīng)做到：
一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點;
二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復(fù)閱讀、體會、思考，領(lǐng)會其實質(zhì)及其因果關(guān)系，并在不理解的地方作上記號(以便求教);
三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結(jié)，以形成知識體系，完善認知結(jié)構(gòu)。
讀書，先求讀懂，再求讀透，使得自學能力和實際應(yīng)用能力得到很好的訓(xùn)練。
2.聽的方法?！奥牎笔侵苯佑酶泄偃ソ邮苤R，而初一同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應(yīng)在聽課的過程中注意做到：
(1)聽每節(jié)課的學習要求;
(2)聽知識的引入和形成過程;
(3)聽懂教學中的重、難點(尤其是預(yù)習中不理解的或有疑問的知識點);
(4)聽例題關(guān)鍵部分的提示及應(yīng)用的數(shù)學思想方法;
(5)聽好課后小結(jié)。
3.思考的方法?！八肌敝竿瑢W的思維。數(shù)學是思維的體操，學習離不開思維，數(shù)學更離不開思維活動，善于思考則學得活，效率高;不善于思考則學得死，效果差?？梢姡茖W的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此在學習中要做到：
(1)敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考;
(2)善于思考。會抓住問題的關(guān)鍵、知識的重點進行思考;
(3)反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結(jié)。
4.問的方法?？鬃釉唬骸懊舳脤W，不恥不問?！睈垡蛩固拐f過：“提出問題比解決問題更重要。”問能解惑，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的。但七年級同學往往不善于問，不懂得如何問。因此，同學在平時學習中應(yīng)掌握問問題的一些方法，主要有：
(1)追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問;
(2)反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來;
(3)類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系，通過比較和類推提出問題;
(4)聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。
此外，在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。
5.記筆記的方法。
很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。
有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，學生作筆記時應(yīng)做到以下幾點：
(1)在“聽”，“思”中有選擇地記錄;
(2)記學習內(nèi)容的要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點;
(3)記解題思路、思想方法;
(4)記課堂小結(jié)。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復(fù)習準備的，好的筆記能使復(fù)習達到事倍功半的效果。
初一新生數(shù)學成績下降的對策
一、激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極情感
《數(shù)學課程標準》“總體目標”即中指出：“通過義務(wù)教育階段的數(shù)學學習，學生能夠了解數(shù)學的價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，具有初步的創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度。”因此，教師應(yīng)該從自身做起，對自己的教學工作充滿熱愛，對所教的數(shù)學學科充滿熱愛，深入挖掘數(shù)學本身的無窮魅力，引導(dǎo)學生參與數(shù)學活動，讓學生親身體會數(shù)學的價值與廣泛應(yīng)用，“體驗獲得成功的樂趣，鍛煉克服困難的意志，建立學好數(shù)學的自信心”。從而調(diào)動學生學習的主動性，有效地開展數(shù)學學習。
二、引導(dǎo)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)自主學習能力
《數(shù)學課程標準》指出：“學生學習應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程，除接受學習外，動手實踐、自主探索與合作交流也是數(shù)學學習的重要方式，學生應(yīng)當有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理、計算、證明等活動過程”。因此，教師對初入中學的孩子做以必要的方法指導(dǎo)。養(yǎng)成課前認真預(yù)習，課堂上認真聽講、積極思考，課后獨立、規(guī)范完成作業(yè)以及及時歸納總結(jié)、善于反思的習慣。同時，教師應(yīng)當盡可能地為學生創(chuàng)造參與數(shù)學活動、展示交流思維過程的機會，通過學生的動手實踐、合作交流加深對知識的理解，激發(fā)學生的思維，促進學生的有效學習。
三、整體考慮九年義務(wù)教育，幫助學生平穩(wěn)過渡
新課程改革將九年義務(wù)教育劃分為三個學段，雖然每個階段對數(shù)學學習的要求不同，但也不是完全割裂的。為了學生較快適應(yīng)初中階段的數(shù)學學習，小學高年級的老師不妨熟悉一下初中數(shù)學知識的特點，在小學高年級階段逐步引導(dǎo)學生養(yǎng)成獨立學習、勤于思考、善于歸納的學習習慣。同時，在平時做作業(yè)與考試中，不但要求正確，還應(yīng)當對學生提出時間要求，訓(xùn)練思維的靈活性與敏捷性，提高學習的效率。同時，初一的教師應(yīng)該了解小學生的特點，在教學設(shè)計、作業(yè)布置等方面精心設(shè)計，給他們創(chuàng)造一個適應(yīng)、緩沖的“坡度”，對暫時出現(xiàn)的不適應(yīng)、成績下降的情況給予更多的理解、鼓勵、指導(dǎo)，幫助孩子們平穩(wěn)度過小升初階段，讓他們充滿信心地進入到初中階段的數(shù)學學習中去。
怎樣能提高初一數(shù)學成績相關(guān)文章：
1.初中數(shù)學如何學才能更好的提高成績,這幾個方法你都知道嗎?
2.初中如何學好數(shù)學?初中提高數(shù)學成績的方法有哪些?