學習方法中的計劃性和系統(tǒng)性是實現(xiàn)高效學習的關(guān)鍵因素。高效的學習方法需要在學習過程中保持專注、積極思考和主動參與。這里給大家分享一些關(guān)于七年級數(shù)學學習方法有什么，供大家參考學習。

七年級數(shù)學

學習方法有什么

聽課方法的指導(dǎo)

指導(dǎo)學生在聽的過程中注意：(1)聽每節(jié)課的學習要求(根據(jù)每節(jié)的教學目標要求學生);(2)聽知識引入及知識形成過程;(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn)。在聽課環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學生處理好理解思考和記筆記的關(guān)系?？梢哉f，“聽”是“思”的基礎(chǔ)，“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學習?！坝洝笔侵笇W生課堂筆記。

七年級學生一般不會合理記筆記，有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，在指導(dǎo)學生做筆記時應(yīng)要求學生：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;(3)記小結(jié)、記課后思考題。使學生明確“記”是為“聽”和“思”服務(wù)的。所以教師在授課中要著眼整個教學計劃，根據(jù)教材特點和學生實際情況，突出重點、化解難點、消除弱點、輕重得當，在備課中當好“劇作者”，在課堂上演好“主導(dǎo)”。

“問法”指導(dǎo)

問能解惑，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的。愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要?！钡吣昙墝W生往往不善于問，不懂得如何問。因此，教師在平時教學中，應(yīng)教給學生一些問問題的基本方法，主要有：(1)追問法。即在某個問題得到問答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根問底繼續(xù)發(fā)問;

(2)反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來;(3)類比提問法。根據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系，通過比較和類推提出問題;(4)聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。此外，還應(yīng)要求學生在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。當然，平時教師在教學中，還應(yīng)因人而異地采用科學的教學方法，促使學生樂問、敢問、勤問、善問。

七年級數(shù)學

學習綜合方法有哪些

　

1.做好預(yù)習：單元預(yù)習時粗讀，了解近階段的學習內(nèi)容，課時預(yù)習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。

2.認真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預(yù)習中的疑點了嗎？更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學思想和方法，聽課堂小結(jié)。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎？影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課后一定要整理筆記。

3.認真解題：課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學習內(nèi)容，加深理解，強化記憶，很重要噢。

4.及時糾錯：課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念模糊了嗎？時間緊沒來得及？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關(guān)計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學習數(shù)學的大忌，要堅決克服。至于不會做，當然要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。

5.學會總結(jié)：大人們常說，數(shù)學是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。

6.學會管理：管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過的所有練習卷和測試卷，這可是大考復(fù)習時最有用的資料知道嗎？

以上六步法可是很有效的，一定要堅持，相信你一定能學好數(shù)學。這里預(yù)祝新初一的所有同學學習進步，身體健康，快樂成長。

七年級數(shù)學單科學習方法

讀數(shù)學書法

讀數(shù)學教材或數(shù)學資料，不能流于形式草草看一遍完事，要看出問題和疑點。讀數(shù)學教材或數(shù)學資料應(yīng)做到：一粗讀，先粗略瀏覽數(shù)學的有關(guān)內(nèi)容，掌握知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、動筆推演體會、思考，經(jīng)過自己的思考之后，再進行系統(tǒng)閱讀，閱讀中注意關(guān)注對知識由來的相關(guān)問題和過程，同時注意相關(guān)聯(lián)的知識點，可以特殊化和一般化;對于例題和練習題，可以自己先嘗試做，然后加以對比，對比中一定要理解不同點。讀數(shù)學教材或數(shù)學資料要注意知識的形成過程，對難以理解的地方做出記號，以便帶著疑問去聽課或請教。

　

　聽課法

在聽課上，要處理好聽、思、記的關(guān)系。

聽是直接用感官接受知識，在聽的過程中注意：

(1)聽每節(jié)課的學習要求;

(2)聽知識引入及知識形成過程;

(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習中的疑點);

(4)聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn);

(5)聽好課后小結(jié)。

思是指學生思維。沒有思維，就發(fā)揮不了學生的主體作用。

(1)多思、勤思，隨聽隨思;

(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;

(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;

(4)樹立批判意識，學會反思?？梢哉f聽是思的基礎(chǔ)關(guān)鍵，思是聽的深化，是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學習。

記是指學生課堂筆記。七年級學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用記代替聽和思。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。要求記：(1)記筆記跟住聽講，要掌握記錄時機;

(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;

(3)記小結(jié)、記課后思考題。使學生明確記是為聽和思服務(wù)的。

掌握好這三者的關(guān)系，就能使課堂這一數(shù)學學習主要環(huán)節(jié)達到較完美的境界。

作業(yè)法

七年級學生完成數(shù)學作業(yè)前要先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧相關(guān)知識要點和方法，同時思考公式、定理的推導(dǎo)過程。然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思是否還有其他解法。在書寫格式上要規(guī)范、條理要清楚。為了作到這一點，我們應(yīng)該注意訓練自己的一些做作業(yè)的能力：將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言的能力;將推理思考過程用文字書寫表達的能力;正確地由條件畫出圖形的能力。

總結(jié)法

在進行單元小結(jié)或單元總結(jié)時，七年級學生容易依賴老師，習慣教師帶著復(fù)習總結(jié)。從七年級開始就該培養(yǎng)自己總結(jié)的方法。具體要做到：一看：看書、看筆記、看例題和常見錯題，能否聯(lián)系已學習的內(nèi)容自己獲得對重要結(jié)論的理解通過看，回憶、熟悉理解所學數(shù)學內(nèi)容;二列：列出相關(guān)的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的關(guān)系，這相當于寫出總結(jié)要點;看自己能否探究知識要點的由來能否舉出正例和反例三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后歸納出體現(xiàn)所學知識的各種題型及解題方法。應(yīng)該說學會歸納總結(jié)是數(shù)學學習的較高層次。

　　強化訓練法

克服遺忘的最好方法是強化練習和不斷總結(jié)。把練習做題放在學習的第一位，做題練習比聽課更重要，限時定量的練習不僅能提高解題速度，也能提高解題的準確性，更能激發(fā)起學好數(shù)學的自信心?？偨Y(jié)就是反思，要建立一個數(shù)學筆記本積累經(jīng)典數(shù)學問題，總結(jié)優(yōu)秀方法和常見數(shù)學錯誤，相信你的數(shù)會越學越扎實。常見數(shù)學錯題是一個探雷器，通過歸類分析可以檢查出自己知識結(jié)構(gòu)體系中存在的漏洞，分析出自己學習中的盲點(如不懂的地方、易錯的地方、常錯的地方)，總結(jié)出各種題型的解題思路。讓自己對學習中存在的問題做到心中有數(shù)，使自己的學習目標和方向更加明確，在常見數(shù)學錯題中標出概念錯誤思路錯誤理解錯誤審題錯誤等錯誤原因，就可以用最短的有限時間去掃清盡可能多的盲點，真正做到減少重復(fù)的錯誤，提高學習數(shù)學的有效性。數(shù)學學習的過程就是一個不斷改正錯誤、解決問題積累的過程，就是一個積累知識、積累方法和自信的過程。

七年級數(shù)學學科學習方法

剛升入初中的孩子，學習的第一部分內(nèi)容就是有理數(shù)，我們就會發(fā)現(xiàn)同學們出現(xiàn)了一些計算問題。

歸納起來問題主要是這么幾個方面：

1.計算速度慢。

很多孩子在進行有理數(shù)計算的時候，計算速度非常慢，很簡單的幾道題目需要很長時間，究其原因主要是基本運算法則不熟悉、計算技巧沒有掌握。

2.計算準確率低。

這是一個困擾著家長和孩子的大問題，算了半天結(jié)果算錯了，自己檢查可能還查不出錯誤。這里面包含著孩子從小學帶上來的計算和做題習慣的問題，當然也有對不同計算法則的混淆、基本計算概念的不清晰(比如去括號的順序、運算級別的順序等)。還有就是使用方法笨拙，沒有看出簡單的計算方法，導(dǎo)致計算量徒然增大，降低準確率。

3.計算方法笨。

其實這一點在前兩點里都有體現(xiàn)，計算方法笨導(dǎo)致計算的速度慢、準確率低。主要體現(xiàn)在不會使用簡便方法，不能熟練運用湊整、裂項、錯位等運算技巧。

總結(jié)起來主要原因是計算習慣不好、計算法則掌握不牢、計算方法和技巧不了解或者不能熟練運用，解決的辦法主要是下面幾個：

培養(yǎng)良好的解題習慣。

在平時做題的過程中讓孩子養(yǎng)成使用草稿紙的習慣，有必要時定期檢查草稿紙的書寫情況;做完題之后重視檢查，可每道題多算幾遍。

2.鞏固基本計算法則。

計算要想算好必須進行練習，每天家長可以從練習冊、或者網(wǎng)上選幾道計算題，不一定有多么高深的技巧，只要能算就可以了，在限定的時間內(nèi)算完。

3.練習掌握計算規(guī)律和技巧。

掌握計算習慣和基本知識對于初中生的計算來說還是遠遠不夠的，平時還應(yīng)該加強計算技巧的訓練，特別是一些典型的計算技巧。在期中、期末考試的難題、附加題中甚至中考的技巧性運算里都會出現(xiàn)。

其實，初一是初中三年打基礎(chǔ)的一年，掌握好各種運算本領(lǐng)和計算能力對孩子今后學習代數(shù)式運算、函數(shù)計算至關(guān)重要，在中考越來越重視"堅韌的計算毅力"的背景下，由于計算能力對初一的重要性。

因此一定要引起家長們的重視，以便在中考中不出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

七年級

數(shù)學提高的學習方法

初一數(shù)學學習方法的良好建立是學好初中數(shù)學的關(guān)鍵，主要有以下指導(dǎo)方法：2.1 講授法。初一數(shù)學學習法每周設(shè)立一課，作為所學課程。在初一新生入學的前幾周內(nèi)安排幾次向?qū)W生介紹如何學習數(shù)學，提出數(shù)學學習常規(guī)要求的課。設(shè)立數(shù)學教師專題論壇講座可每月搞一至兩次，如介紹“怎樣聽課”、“如何學習概念”、“解題思維訓練”等。

1. 交流法。

學生進入初中后一段時間后，積累了一些學習方法，這時讓學生相互交流，介紹各自的學習方法。成績突出的學生介紹數(shù)學學習方法、體會、經(jīng)驗。這種方法學生容易接受，氣氛活躍，方法不需成熟，只求有一得，使交流真正起到相互學習促進的作用。

2.輔導(dǎo)法。

通過以上兩種途徑學習，多數(shù)學生的學習方法得到了提高，但學生心理狀態(tài)是互異的，任何一種學習方法都不是人人都適合的。所以針對個別學生的學習方法要有目的地指導(dǎo)和咨詢。這時就應(yīng)該深入了解學生學習基礎(chǔ)，研究學生認識水平的差異，對不同學生的學習方法作不同的指導(dǎo)或咨詢。尤其是對后進生更應(yīng)特別關(guān)注。許多后進生沒有一個良好的學習習慣和學習方法，一般指導(dǎo)對他們作用甚微，因此必須對他們采取個別輔導(dǎo)，既輔導(dǎo)知識也輔導(dǎo)學法。因材施教，幫助每一個學生真正地去學習、真正地會學習、真正地學習好，這就是中學數(shù)學新課改的宗旨，全面提高全體學生思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，數(shù)學要面向全體學生。

初一年級是中學的起始階段，指導(dǎo)好數(shù)學學習方法是是中學數(shù)學的起步，抓好學法指導(dǎo)對整個中學數(shù)學質(zhì)量的提高至關(guān)重要。