期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們想要在期末考試中取得好成績(jī)，就需要多做題。那么關(guān)于七年級(jí)生物期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷及答案，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷

一.我會(huì)選(每1分，共40分)

1.人和類(lèi)人猿的共同祖先是( )

A.森林古猿 B.長(zhǎng)臂猿 C.獼猴 D.黑猩猩

2.人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開(kāi)始? ( )

A.卵細(xì)胞 B.精 子 C.受精卵 D.嬰兒出生

3.人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是( )

A.童年時(shí)期 B.幼兒時(shí)期 C.青春期 D.成年期

4.人類(lèi)必須控制人口增長(zhǎng)的原因包括( )

A.資源有限 B.生物圈有一定的承受力

C.生活水平逐漸下降 D.A和B

5.孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害，是因?yàn)? )

A.藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

B.藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

C.藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

D.藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康。

6.人步入青春期的信號(hào)是( )

A.身高迅速增加 B.腦的重量迅速增加

C.體內(nèi)各器官的功能都快速增加 D.肌肉迅速增加

7.組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是( )

A.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪 B.維生素、水和無(wú)機(jī)鹽

C.維生素、膳食纖維和糖類(lèi) D.維生素、糖、蛋白質(zhì)

8.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開(kāi)始消化的部位依次是( )

A.口腔、小腸、胃 B.口腔、胃、小腸

C.胃、小腸、口腔 D.胃、口腔、小腸

9.在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是( )

A.口腔 B.食道 C.胃 D.小腸

10.為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充( )

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

11.血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是( )

A.運(yùn)輸二氧化碳 B.運(yùn)輸養(yǎng)料 C.運(yùn)輸氧氣 D.運(yùn)輸廢物

12.用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是( )

A.管腔較細(xì) B.管腔較粗 C.血液流向心臟 D.管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

13.胡老師從河北到西藏工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是( )

A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.血漿

14.小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是( )

①左心房;②右心房;③右心室;④主動(dòng)脈;⑤肺動(dòng)脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動(dòng)脈;⑩左心室

A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

15.血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是( )

A.心室、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房

B.心室、靜脈、 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、 心房

C.心房、 動(dòng)脈、 毛細(xì)血管、 靜脈、 心室

D.心房、 靜脈、 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、 心房

16.世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的炊具，是因?yàn)? )

A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C.鐵是維生素C的重要組成部分 D.鐵是血紅蛋白的成分

17.下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是( )

A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉

18.10年前某市有一條綠化非常好的街道。炎熱的夏日，人們走在綠陰 道上，覺(jué)得心曠神怡，而今由于街道擴(kuò)展，原來(lái)的綠化帶被毀，而新的綠化帶又沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)果人們都不愿意在炎熱的無(wú)遮的街道邊走了。這說(shuō)明森林能( )

①遮陽(yáng)光 ②釋放氧氣 ③調(diào)節(jié)氣候 ④白天能釋放CO2 ⑤晚上能產(chǎn)生氧氣

A.①②③④ B.①②③ C.①③⑤ D.②④⑤

在這些過(guò)程中，發(fā)生氣體交換的有( )

A.① B.②③ C.①② D.①③

19.人呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是( )

A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳

C.二氧化碳有所增加 D.不含氮?dú)?/p>

20.呼氣時(shí)，膈肌的變化情況( )

A.膈肌舒張，膈頂部上升 B.膈肌收縮，膈頂部上升

C.膈肌舒張，膈頂部下降 D.膈肌收縮，膈頂部下降

21.某同學(xué)胸圍長(zhǎng)度在平靜的狀態(tài)是80 cm，盡力吸氣時(shí)達(dá)到95cm盡力呼氣時(shí)是76 cm，他的胸圍差應(yīng)是( )

A.15 cm B.19 cm C.4 cm D.23 cm

22.當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是( )

A.外界>肺泡>氣管 B. 氣管>肺泡>外界

C.外界>氣管>肺泡 D.肺泡>氣管>外界

23.右圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①、③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血。則②的主要功能是( )

A.濾過(guò)作用 B.氣體交換

C.吸收養(yǎng)料 D.分泌物質(zhì)

24.李先生在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖，則他體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是( )

A.腎小囊或肝臟 B.腎小管或胰島 C.腎小球或胰腺 D.腎小球或垂體

25.健康人每天形成的原尿約有150 L，而每天排出的尿卻只有1.5 L。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的'原因和排尿意義的闡述中，不恰當(dāng)?shù)氖? )

A.原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)會(huì)被腎小管重吸收

B.被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽

C.人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽含量的作用

D.為維持體內(nèi)水分的相對(duì)平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量

26.下列哪種疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)( )

A.侏儒癥 B.巨人癥 C.夜盲癥 D.糖尿病

27.李大爺是糖尿病患者，你給他提供的治療方案是注射( )

A.生長(zhǎng)素 B.甲狀腺素 C.胰島素 D.腎上腺素

28.完成反射的結(jié)構(gòu)叫( )

A.神經(jīng)元 B.反射弧 C.神經(jīng)末梢 D.大腦

29.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位是( )

A.長(zhǎng)突起 B.神經(jīng)元 C.細(xì)胞體 D.神經(jīng)末梢

30.屬于復(fù)雜反射的是( )

A.瞳孔受到強(qiáng)光照射變小 B.精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑

C.誤食有害的東西引起嘔吐 D.吃巧克力引起唾液分泌

31.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是( )

A.“望梅止渴”屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射

B.脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成

C.小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善

D.人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

32.“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫€(gè)結(jié)構(gòu)受損傷 ( )

A.肌肉 B.血管 C.大腦 D.脊髓

33.體檢時(shí)，醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會(huì)使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制( )

A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦

34.在高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)方面，人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是( )

A.人能對(duì)語(yǔ)言、文字的刺激發(fā)生反應(yīng)

B.能形成多種條件反射

C.形成的條件反射不會(huì)消退

D.人能在非條件反射的基礎(chǔ)上形成條件反射

35.參照分析判斷：“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频摹⒐哪さ恼駝?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的”結(jié)構(gòu)依次是( )

A.④①⑦⑧ B.④①⑤③ C.⑧⑥⑤④ D.④⑤⑧⑦

36.小明在寒冷的環(huán)境中不由自主地打寒顫，下列敘述不正確的是( )

A.因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱 B.這是人體防止體溫下降的重要反應(yīng)

C.是由于骨骼肌不自主活動(dòng)引起的 D.是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下進(jìn)行的

37.下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)( )

A.大力植樹(shù)造林 B.退耕還林還草

C.使用電子賀卡 D.使用一次性筷子

38.有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是( )

A.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用

B.酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚(yú)、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響

C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

D.酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

39.我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是( )

A.開(kāi)展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè) C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境

二、我會(huì)填(共5個(gè)題，每空1分，共40分)

1.(8分)右圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中的5所指的是 ，內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ，內(nèi)流 血。

(2)血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ;

(3)由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是 。

(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[ ] ，它是 循環(huán)的起點(diǎn).

2.(8分)右圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

(2)痰是由[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ，它的壁由 上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有 圍繞著 ，適于 與血液之間進(jìn)行氣體交換。

(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò) 層細(xì)胞膜。

3.(12分)右三是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)血液從[ ] 濾過(guò)到[ ] 成為原尿。

(2)原尿經(jīng)過(guò)[ ] 的 作用，形成尿液。

(3)與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含 。

(4)與原尿相比，尿中不含 ，因?yàn)?。

(5)尿的形成包括 、 和 三個(gè)過(guò)程。

(6)圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是 。

(7)腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在 。

4.(4分)下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營(yíng)養(yǎng)成分的重量，而某成年人對(duì)此類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

養(yǎng)分黃豆內(nèi)的含量(g/100g)牛奶內(nèi)的含量(g/100g)成年人每日需求量(g)

蛋白質(zhì)38.003.3080.00

碳水化合物31.304.70380.0

脂肪18.003.8080.00

鈣質(zhì)0.060.120.80

(1)若該成年人每日只食用1000 g黃豆，表中養(yǎng)分會(huì)超過(guò)每日需求量的是 。

(2)黃豆、牛奶攝入人體后，其中參與脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的? 。

(3)牛奶被視為嬰兒的理想食品的原因是 。

(4)2004年曾一度被中央電視臺(tái)曝光的安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉，其營(yíng)養(yǎng)成分與正常奶粉有什么不同? 。

5.(8分)眼和耳是人體的重要器官，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)青少年如果患了近視眼及時(shí)配戴__________加以糾正，才能使物象成在_________上。

(2)如果眼睛在白天看物正常，傍晚時(shí)看不清東西，是由于食物中缺乏___________ ，多吃胡蘿卜也起作用，因?yàn)椤?/p>

(3)小洋同學(xué)過(guò)年時(shí)放鞭炮，不小心右耳失去聽(tīng)覺(jué)。他的教訓(xùn)告訴我們，遇到巨大的聲響時(shí)。

(4)小剛的眼睛里被稱(chēng)為“黑眼珠”的部分是指 ，稱(chēng)為“白眼球”的部分是 。

(5)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，在不同的光線下，人的瞳孔大小怎樣變化? 。

三、我會(huì)探究(共2個(gè)題，每空2分，共20分)

1.(10分)小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題：

試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法

1號(hào)饅頭碎屑+2 mL唾液37 ℃水溶10分鐘加兩滴碘液

2號(hào)饅頭碎屑+2 mL清水37 ℃水溶10分鐘加兩滴碘液

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對(duì)照試管分別是 試管。

(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過(guò)充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是 。

(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號(hào) ，2號(hào) 。

(4)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶，是因?yàn)?。

2.(10分)為了探究廢電池對(duì)水體的污染，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將一節(jié)5號(hào)電池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天;

(2)在4只魚(yú)缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;

(3)在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水;

(4)在四只魚(yú)缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL電池浸出液;

(5)再向各魚(yú)缸中分別放入三條金魚(yú)，定時(shí)喂喂同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見(jiàn)下表：

ABCD

所加浸出液的體積/mL50100200400

金魚(yú)成活時(shí)間/天151271

根據(jù)以上設(shè)計(jì)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是?

(2)該實(shí)驗(yàn)第5步中，放入各魚(yú)缸的金魚(yú)必須是?

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?該如何設(shè)置?

七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷

一.1.A 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A 7.A 8.A 9.C 10.D 11.C 12.D 13.B 14.B 15.A 16.D 17.C 18.B 19.C 20.A 21.B 22.C 23.A 24.B 25.D 26.C 27.C 28.B 29.B 30.B 31.C 32.C 33.B 34.A 35.A 36.A 37.D 38.A 39.D 40.B

二.1.(1)肺動(dòng)脈 靜脈血 主動(dòng)脈 動(dòng)脈血 (2)肺循環(huán) (3)動(dòng)脈血變靜脈血

(4)[4]左心室 體

2.(1)[1]鼻腔 (2)[6]氣管 [3]支氣管 (3)[4]肺泡 一層 毛細(xì)血管 肺泡 (4)5

3.(1)[3]腎小球 [6]腎小囊(或腎小囊腔) (2)[7] 腎小管 重吸收 (3)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) (4)葡萄糖 腎小管重吸收了全部葡萄糖 (5)腎小球的濾過(guò) 腎小管的重吸收 分泌 (6)[1][2][3][4] (7)腎小管外的毛細(xì)血管

4.(1)蛋白質(zhì)和脂肪 (2)肝臟、小腸、胰腺 (3)含蛋白質(zhì)豐富(或三大有機(jī)物比例合理)，適于嬰幼兒生長(zhǎng) (4)摻入較多淀粉，蛋白質(zhì)含量少

5.(1)凹透鏡 視網(wǎng)膜 (2)維生素A 胡蘿卜中含大量胡蘿卜素，在人體內(nèi)變成維生素A

(3)迅速?gòu)埧?或閉嘴，同時(shí)雙手堵耳 (4)虹膜 鞏膜 (5)強(qiáng)光下瞳孔縮小，弱光下瞳孔放大

三.1.(1)1號(hào) 和2號(hào) (2)1號(hào)試管不變藍(lán)，2號(hào)試管變藍(lán) (3)淀粉被唾液淀粉酶消化了 淀粉沒(méi)被消化 (4) 37℃消化酶消化能力最強(qiáng)

2.(1)廢電池對(duì)水體有污染作用(或?qū)痿~(yú)有毒害作用) (2)同種、大小、生長(zhǎng)狀況都相同 (3)廢電池對(duì)水體有污染作用，且廢電池浸出液濃度越大，污染越嚴(yán)重(或?qū)痿~(yú)有毒害作用，且廢電池浸出液濃度越大，毒害作用越大) (4)是 再加一個(gè)魚(yú)缸，不加廢電池浸出液，其他條件一樣。

七年級(jí)生物知識(shí)點(diǎn)

第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知

一、眼和視角

1、眼球的結(jié)構(gòu)與視覺(jué)形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。

2、視覺(jué)的形成：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物像。視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞這些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成了視覺(jué)。

2、物像落在視網(wǎng)膜上，才能被人看清楚。

3、人的瞳孔的大小根據(jù)外界環(huán)境光線的明暗可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。

4、人能看得清楚遠(yuǎn)處和近處的物體是因?yàn)榫铙w的曲度可以調(diào)節(jié)。

5、近視是由于眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，晶狀體曲度過(guò)大，物像落到視網(wǎng)膜的前方所造成。

6、預(yù)防近視要做到“三要”“四不要”、

二、耳和聽(tīng)覺(jué)

1、耳是人的聽(tīng)覺(jué)器官。

2、人耳由外耳、中耳、內(nèi)耳組成。

3、聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的敏感細(xì)胞，通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到大腦，就形成了聽(tīng)覺(jué)。

第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成

一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成部分

1、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。

2、腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)。

大腦：包括左右兩個(gè)大腦半球，表面是大腦皮層，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)——神經(jīng)中樞。

小腦：使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、維持身體平衡。

腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)。

脊髓：具有反射和傳導(dǎo)的功能。(能對(duì)外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路)

二、神經(jīng)元

1、神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。包括細(xì)胞和突起兩部分。

2、神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢。

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

2、人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射。

3、反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的。

4、反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。

5、反射分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。

6、與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是復(fù)雜的，也是人類(lèi)所特有的。

第四節(jié)激素調(diào)節(jié)

1、激素由內(nèi)分泌腺分泌，激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部。

2、人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺有：

垂體：分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)生物的生長(zhǎng)和發(fā)育。異常：幼年過(guò)多，巨人癥;幼年過(guò)少，侏儒癥。

甲狀腺：分泌甲狀腺激素促進(jìn)生物的發(fā)育。異常：幼年不足，發(fā)育遲緩，呆小癥成年過(guò)少，導(dǎo)致大脖子病。缺乏時(shí)可以通過(guò)食用含碘的食物來(lái)治療。如海帶。

胰島：分布于胰腺中，分泌胰島素等調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收和消化等。缺乏胰島素，導(dǎo)致細(xì)胞吸收和利用血糖的能力減弱，形成糖尿?？梢酝ㄟ^(guò)注射胰島素制劑來(lái)治療。

卵巢：分泌雌性激素等;

七年級(jí)生物教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)光如流水，暑假很快就過(guò)完了，又迎來(lái)新的學(xué)期，而且又迎來(lái)一批新生，在此，針對(duì)我所代的生物課作一個(gè)計(jì)劃。

一、學(xué)情分析

本學(xué)期的七年級(jí)學(xué)生僅有83名，而且差生太多，生物又是新開(kāi)課程，小學(xué)沒(méi)基礎(chǔ)，再加上教學(xué)改革，學(xué)生不適應(yīng)，所以，學(xué)起來(lái)很吃力，需花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué)。所以要想提高成績(jī)很不容易。因此，必須很辛苦地有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。

二、教材分析

本學(xué)期七年級(jí)教材與上一屆學(xué)生的教材基本一致，教材仍注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。包括3個(gè)單元共7章的內(nèi)容，第一單元是“探索生命的奧秘”;第二單元是“生物體的.結(jié)構(gòu)層次”;第三單元是“生物圈中的綠色植物”。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，了解到生物體就在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心生物，關(guān)注生物學(xué);明確了生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位;而且生物體都有很多生命現(xiàn)象;通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生還了解到綠色植物是生物圈中作用很大的一類(lèi)生物，對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。教材中還設(shè)計(jì)了5個(gè)探究和10實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，是為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生對(duì)生物產(chǎn)生興趣。

三、教學(xué)措施

1、開(kāi)學(xué)初的幾節(jié)生物課，我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物課改培訓(xùn)，講明我校的課改新教法，讓學(xué)生了解我校，重新認(rèn)識(shí)我校，從而，安心地在我校學(xué)習(xí)。

2、給學(xué)生做好思想工作，講解學(xué)習(xí)生物的重要性，讓學(xué)生重視生物，對(duì)生物感興趣，從而很好地學(xué)習(xí)生物。

3、針對(duì)學(xué)情，進(jìn)行因材施教，分類(lèi)管理，盡最大努力讓所有學(xué)生都學(xué)有所得。

4、根據(jù)教材內(nèi)容，確定教學(xué)計(jì)劃和方法，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案，精心講解，滲透課改新理念。

5、七年級(jí)學(xué)生年齡小，各方面都差，而教材內(nèi)容多，特別是實(shí)驗(yàn)和探究這樣的動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)多，勢(shì)必就耽誤很多時(shí)間，因此，必須強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，抓緊抓好課堂時(shí)間。

6、針對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，能做的一定做，不能做的也一定認(rèn)真講，爭(zhēng)取達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果。

7、提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上積極參與討論，積極動(dòng)腦思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四、進(jìn)度安排

本學(xué)期七年級(jí)生物教材有7章23節(jié)內(nèi)容，時(shí)間大約有16周，按每周2課時(shí)計(jì)，共32個(gè)課時(shí)，時(shí)間仍然很緊，下邊是進(jìn)度安排表：

月 份 周 次

09年9月

1.1—1.2 1.3—2.1 2.1—2.2

10月

3.1—3.2 4.1—4.2

期 中

4.3—5.1 11月 5.2 5.3 5.4 5.5—6.1

12月

6.1—6.2 6.3 6.4 6.5—7.1

20__年1月

7.2—7.3