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七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)最新

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七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)

第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類: 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。能源物質(zhì):糖類:人體日常活動(dòng)最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞的成分。脂肪:一般情況下,作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);保溫;單位質(zhì)量釋放能量最多。蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;為人體的生理活動(dòng)提供能量。非能源物質(zhì):水:約占體重的60%-70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動(dòng)都離不開(kāi)水。水是人體需要最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。無(wú)機(jī)鹽:含量不多,是構(gòu)成人體組織的重要成分,如:鈣、磷(構(gòu)成骨骼和牙齒)、鐵(構(gòu)成血紅蛋白)。維生素:不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不提供能量,含量少,對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。2.幾種無(wú)機(jī)鹽的作用:

3.維生素的作用:

4.“第七類營(yíng)養(yǎng)素”----膳食纖維。

第二節(jié)消化和吸收1.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。2.探究試驗(yàn):饅頭在口腔中的變化(見(jiàn)書(shū)P27—28)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關(guān)系。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分?jǐn)嚢?,能使唾液更加充分地與食物碎屑混合,更好地促進(jìn)淀粉的變化。淀粉是糖類,但沒(méi)有甜味,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖有甜味。淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不變藍(lán)。將饅頭切碎是模擬牙齒的咀嚼,試管放進(jìn)37℃溫水中是模擬人體口腔溫度,攪拌是模擬舌的攪拌功能。3.消化系統(tǒng)的組成消化道:口腔:牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液,幫助初步消化淀粉咽:食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)食道:能蠕動(dòng),將食物推進(jìn)胃中胃:(1)胃蠕動(dòng),使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白質(zhì)小腸:(1)起始部分叫十二指腸,肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)(3)通過(guò)蠕動(dòng),使食物與消化液充分混合,消化、吸收的主要場(chǎng)所大腸:通過(guò)蠕動(dòng),把食物殘?jiān)葡蚋亻T肛門:糞便由此排出消化腺:唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝臟:分泌膽汁(不含消化酶),將脂肪乳化為脂肪微粒胰腺:分泌胰液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)胃腺:分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白質(zhì)腸腺:分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)肝臟是人體最大的消化腺4、小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。小腸適于消化、吸收的特點(diǎn):(1)很長(zhǎng),5-6米;(2)內(nèi)表面具有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);(3)小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管且毛細(xì)血管的管壁很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;(4)小腸內(nèi)有各種消化液,多種消化酶。5.食物的消化:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程。(1)物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。營(yíng)養(yǎng)成分未變化。

(2)化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

6.淀粉在口腔開(kāi)始消化,蛋白質(zhì)在胃中開(kāi)始消化,脂肪在小腸開(kāi)始消化。

最終全部在小腸中被消化完。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不經(jīng)消化可以直接被吸收。

7.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。

消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:口腔、咽、食道:不吸收。胃:吸收少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng))。小腸(主要的吸收?qǐng)鏊c其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素。8.為病人靜脈注射(或口服)葡萄糖,是因?yàn)槠咸烟遣恍枰?jīng)過(guò)消化,可以直接進(jìn)入血液(被小腸壁吸收進(jìn)入血液),進(jìn)入細(xì)胞線粒體中分解提供能量。

9.有肝炎等肝病的人不喜歡吃油膩食物是因?yàn)槠涓闻K分泌的膽汁有異常,不利于脂肪的消化。

第三節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐1.合理營(yíng)養(yǎng)不偏食、不挑食、不暴飲暴食均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)2.設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜:(1)按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩;(2)人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等淀粉類主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品;(3)人在早、中、晚餐的能量攝取應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。3.食品安全防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈。不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生買經(jīng)檢疫合格的食品4.購(gòu)買包裝食品應(yīng)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分、是否有“QS”標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期(失效日期)、生產(chǎn)廠家、廠家地址、是否有添加劑等。5.綠色食品產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品,統(tǒng)稱為綠色食品。

七年級(jí)下冊(cè)的生物知識(shí)

人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知1.人體從外界獲得的信息中,大多來(lái)自視覺(jué)。眼球的結(jié)構(gòu)與功能:角膜:無(wú)色,透明,可透光鞏膜:白色,堅(jiān)韌,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用(眼球白色部位)虹膜:有色素(決定人眼的顏色,黑色、褐色、藍(lán)色等),中央的小孔是瞳孔脈絡(luò)膜:有血管(給眼球提供營(yíng)養(yǎng))、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)瞳孔:光線進(jìn)入的通道,大小可以調(diào)節(jié)。亮光時(shí)瞳孔縮小,暗光時(shí)瞳孔擴(kuò)大。視網(wǎng)膜:上有大量感光細(xì)胞,能感受光的刺激,形成物象。晶狀體:雙凸透鏡,曲度可以調(diào)節(jié),折射光線,使眼睛看清遠(yuǎn)近不同的物體睫狀體:調(diào)節(jié)晶狀體曲度。玻璃體:透明膠狀物質(zhì),支撐眼球壁,折射光線。2.視覺(jué)的形成:(1)成像:(2)形成視覺(jué):

外界光線→在視網(wǎng)膜上成像,感光細(xì)胞產(chǎn)生興奮,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)→視覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)3.眼的衛(wèi)生保?。?1)近視:由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),或晶狀體曲度過(guò)大,物像落在視網(wǎng)膜的前方矯正:戴凹透鏡(2)遠(yuǎn)視:由于眼球前后徑過(guò)短,或晶狀體曲度過(guò)小,物像落在視網(wǎng)膜的后方矯正:戴凸透鏡(老花鏡)(3)保護(hù)視力,預(yù)防近視,應(yīng)該做到“三要”“四不要”。4.耳的結(jié)構(gòu)和功能

(2)聽(tīng)覺(jué)的形成-沿著聽(tīng)小骨傳導(dǎo)

5.遇到巨大聲響時(shí),或者迅速?gòu)堥_(kāi)口,使咽鼓管張開(kāi);

或者閉嘴、堵耳,兩種方式都是保持鼓膜內(nèi)外兩側(cè)大氣壓的平衡,避免損傷鼓膜。咽部有炎癥及時(shí)治療,避免引起中耳炎(咽鼓管聯(lián)通咽部與中耳)。

6.鼻:嗅覺(jué)。

舌:味覺(jué)。皮膚:觸覺(jué)。

第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成1.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。

2.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。反射的概念:動(dòng)物(包括人)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)。區(qū)別于:應(yīng)激性(所有生物都具有的,對(duì)刺激做出反應(yīng)的特性)

2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧組成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器反射活動(dòng)的完成必須要有完整的反射弧。

3.膝跳反射扣擊部位:膝蓋下位的韌帶。

現(xiàn)象:小腿以膝蓋為軸,突然彈跳起來(lái),不受大腦控制。縮手反射時(shí)先縮手,后感覺(jué)疼痛或燙??s手的神經(jīng)中樞在脊髓;感覺(jué)(疼、燙)的神經(jīng)中樞在大腦皮層。

4.反射的類型簡(jiǎn)單的反射:神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)復(fù)雜的反射:神經(jīng)中樞位于大腦皮層內(nèi)(1)簡(jiǎn)單的反射:像縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是人生來(lái)就有的反射。

這類反射,只要出現(xiàn)刺激,正常人體就會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng),而不需要先經(jīng)過(guò)大腦的分析和判斷。(2)復(fù)雜的反射:聽(tīng)到上課鈴響走進(jìn)課室、聽(tīng)到汽車?yán)嚷曆杆俣惚艿?,是人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累而形成的。(3)與語(yǔ)言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的,也是人類所特有的。如:望梅止渴、談虎色變、畫(huà)餅充饑、杯弓蛇影等。(吃梅子時(shí)流口水是簡(jiǎn)單的反射;吃過(guò)梅子的人看到梅子時(shí)流口水是復(fù)雜的反射;吃過(guò)梅子的人談?wù)撁纷訒r(shí)流口水是與語(yǔ)言文字相關(guān)的最復(fù)雜的反射,只有人類才有。)

七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)總結(jié)

第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展

1.進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出:人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人類的進(jìn)化過(guò)程:

原因:森林大量消失,樹(shù)棲生活為主的森林古猿為了適應(yīng)環(huán)境下地生活,逐漸能直立行走、制造并使用工具、使用火、大腦發(fā)育、產(chǎn)生語(yǔ)言、最后進(jìn)化成人類。

3.與人類親緣關(guān)系最近的類人猿是黑猩猩。

4.化石:也就是石化了的遺體、遺物、遺跡。

是研究人類起源與進(jìn)化的最直接有力的證據(jù)。

第二節(jié) 人的生殖

1.生殖系統(tǒng)

(1)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:

內(nèi)生殖器

睪丸:男性最主要的性器官,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

附睪:位于睪丸的背面,貯存和輸送精子

輸精管:輸送精子

外生殖器

精囊腺和前列腺:分泌黏液

陰囊:保護(hù)睪丸和附睪

陰莖和尿道:排精、排尿

(2)女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:

內(nèi)生殖器

卵巢:女性最主要的性器官,產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

輸卵管:輸送卵細(xì)胞,受精的場(chǎng)所

子宮:胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

陰道:月經(jīng)流出,精子進(jìn)入、胎兒產(chǎn)出的通道

外生殖器:即外陰

(3)精子、卵細(xì)胞和受精

精子:雄性生殖細(xì)胞,較小,似蝌蚪,有長(zhǎng)尾,能游動(dòng)。

卵細(xì)胞:雌性生殖細(xì)胞,球形,人體內(nèi)最大的細(xì)胞。

受精:精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。受精卵形成標(biāo)志著新生命的開(kāi)始。

受精場(chǎng)所:輸卵管

2.胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng):

(1)發(fā)育:

發(fā)育場(chǎng)所:初期在輸卵管內(nèi)。隨后,在母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育38周左右。

受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡,胚泡移到子宮內(nèi),在子宮內(nèi)膜種植下來(lái),稱為懷孕。

胚泡繼續(xù)細(xì)胞分裂和分化,發(fā)育成胚胎。懷孕后8周左右,胚胎發(fā)育成胎兒,呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒發(fā)育成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩。

(2)營(yíng)養(yǎng):胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃;胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物資和氧通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得。胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出。因此,胎盤(pán)是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)(器官)。

3.“試管嬰兒之父”羅伯特·愛(ài)德華茲,2010年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

第三節(jié) 青春期

1.身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)。在睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下,第二性征開(kāi)始出現(xiàn)。性器官迅速發(fā)育,男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)的生理現(xiàn)象,女孩第一次來(lái)月經(jīng)叫月經(jīng)初潮。

2.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。

3.青春期的心理變化

(1)獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)與依賴性并存。

(2)內(nèi)心日益復(fù)雜,不愿與人交流。

(3)先疏遠(yuǎn)、后依戀異性。

4.心理衛(wèi)生:

(1)集中精力,努力學(xué)習(xí)。

(2)積極參加各種健康的文體活動(dòng)。

(3)同學(xué)之間互相幫助,跟師長(zhǎng)密切交流。

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