七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案人教版可打印

七年級(jí)的學(xué)生就快要面臨考試了，那么關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史試卷怎么做呢?一起來(lái)看看吧。以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷及答案人教版，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷

一、選擇題：(每小題2分，共50分。請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上。)

1、秦代萬(wàn)里長(zhǎng)城和隨大運(yùn)河都是古代的偉大工程，對(duì)于歷史的發(fā)展影響巨大。二者歷史影響的相似之處是( )

A.有利于民族間友好往來(lái) B.激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾

C.促進(jìn)了邊疆地區(qū)的交流 D.加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2、圖中是我國(guó)古代一項(xiàng)著名的水利工程。下列

對(duì)它的表述正確的一項(xiàng)是( )

①該工程是元世祖下令開(kāi)鑿的

②開(kāi)鑿的目的是方便南糧北運(yùn)

③該工程以洛陽(yáng)為中心

④它是古代最長(zhǎng)的運(yùn)河

A.②③ B.①④ C.②③ D.③④

3、“盡到隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！辈牧现械暮邮侵? )

A.黃河 B.淮河 C.大運(yùn)河 D.長(zhǎng)江

4、唐太宗“民惟邦本，本固邦寧”的思想認(rèn)識(shí)，主要源于對(duì)下列哪一歷史事件的深思( )

A.春秋諸侯爭(zhēng)霸 B.漢末軍閥割據(jù)

C.魏晉北民南遷 D.隋朝暴政而亡

5、某同學(xué)利用下邊的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是( )

A.秦朝建立中央集權(quán)制度

B.西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度

C.唐朝完善中央官制

D.明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治

6、“風(fēng)吹金榜落凡塵，三十三人名 字香?！薄笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知?！鄙厦娴脑?shī)句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)?( )

A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.禪讓制

7、法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩在評(píng)價(jià)中國(guó)某一制度的作用時(shí)指出：中國(guó)沒(méi)有世襲的官吏和貴族，皇帝通過(guò)考試等途徑選拔官吏。凡是具有真才實(shí)學(xué)的人不論出身如何，都有經(jīng)過(guò)考試成為官吏的機(jī)會(huì)。該制度( )

A.削弱了封建政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)

B.不利于尊師重教風(fēng)氣的形成

C.為普通士人提供了進(jìn)入各級(jí)政府任職的機(jī)會(huì)

D.提高了高門權(quán)貴子弟的地位

8、史料載：開(kāi)元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。這里的“上”指( )

A.漢武帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗

9、“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”是郭沫若對(duì)下列哪一帝王功績(jī)的正確評(píng)價(jià)( )

A.隋文帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗

10、“開(kāi)元年間，左右藏庫(kù)，財(cái)物山積，不可任數(shù)。四方豐稔(ren)，百姓殷富?！辈牧现苯臃从沉颂瞥_(kāi)元年間( )

A.政治清明 B.經(jīng)濟(jì)繁榮 C.民族團(tuán)結(jié) D.文化昌盛

11、圖中所示為我國(guó)古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，低則舀水，高則泄水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是( )

A.交通運(yùn)輸

B.紙張印刷

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.陶器制作

12、唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并由其弟子以其親身見(jiàn)聞寫(xiě)成的一部重要書(shū)籍是( )

A.《馬可﹒波羅行紀(jì)》 B.《金剛經(jīng)》

C.《大唐西域記》 D.《西游記》

13、下列歷史人物與相關(guān)史實(shí)的`搭配，正確的是( )

A.唐太宗——任用姚崇、宋璟為相

B.唐玄宗——將金城公主嫁到吐蕃

C.玄奘——到天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)

D.畢昇——編著《本草綱目》

14、下列關(guān)于唐朝盛世經(jīng)濟(jì)的描述，正確的是( )

①曲轅犁、筒車是唐朝先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具 ②飲茶之風(fēng)在全國(guó)盛行

③唐三彩聞名于世 ④唐都長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)國(guó)際性大都市

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

15、唐代有一位詩(shī)人，其詩(shī)雄奇飄逸，詩(shī)情一瀉千里，筆勢(shì)靈活矯健，充滿大膽和奇特的想象，人們稱他為“詩(shī)仙”。該詩(shī)人是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾

16、“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“國(guó)破山河在，城春草木深”，他的詩(shī)深刻地反映了那個(gè)復(fù)雜、動(dòng)蕩的時(shí)代，被人們稱為“詩(shī)史”。這位詩(shī)人是( )

A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.杜牧

17、趙州橋是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋。這座橋修建于( )

A.秦朝 B.漢朝

C.隋朝 D.唐朝

18、圖中是唐咸通九年印制的《金剛經(jīng)》。印制這部經(jīng)書(shū)運(yùn)用的技術(shù)是( )

A.拓印刻石

B.雕版印刷術(shù)

C.活字印刷術(shù)

D.套色刻印

19、文物專家在唐加寺發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存最大、保存最完整的吐蕃時(shí)期的壁畫(huà)，這些壁畫(huà)對(duì)研究下列哪個(gè)民族的歷史有著重要意義( )

A.蒙古族 B.維吾爾族 C.藏族 D.女真族

20、小奇同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他搜集了“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”“玄奘西行”“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此可知他研究的課題是( )

A.政權(quán)分立和民族融合 B.中華文明的起源

C.統(tǒng)一國(guó)家的建立 D繁榮與開(kāi)放的唐朝.

21、唐元和年間(806——820)，主管財(cái)政的宰相奏請(qǐng)減少內(nèi)外官俸，詔書(shū)下達(dá)后被大臣崔祐駁回，皇帝最終采納了崔祐的意見(jiàn)。崔祐所屬機(jī)構(gòu)是( )

A.中書(shū)省 B.門下省 C.尚書(shū)省 D.吏部

22、中國(guó)古代歷史上曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛的盛世局面。例如：唐朝時(shí)期的“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”……這些盛世局面出現(xiàn)的前提條件是( )

A.國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)的穩(wěn)定

B.統(tǒng)治者的勵(lì)精圖治

C.國(guó)內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流

D.勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)

23、唐朝時(shí)期出現(xiàn)的新的生產(chǎn)工具是( )

A.鐵器、牛耕 B.秧馬、曲轅犁 C.曲轅犁、筒車 D.牛耕、筒車

24、改變自古以來(lái)“貴中華，賤夷狄”觀念，對(duì)少數(shù)民族一視同仁，被北方各民族尊奉為“天可汗”的古代皇帝是( )

A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐太宗 D.唐玄宗

25、現(xiàn)在各國(guó)人把中國(guó)人稱為唐人的原因是( )

A.中國(guó)人是唐朝人的后代

B.唐朝在世界上享有較高的聲望

C.唐朝時(shí)中國(guó)才開(kāi)始對(duì)外交往

D.中國(guó)人具有很高的制糖技術(shù)

二、非選擇題：

26. 閱讀材料，回答問(wèn)題：

(唐太宗的話)往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶未足，征求無(wú)已，亦東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無(wú)事。

(1)根據(jù)材料一說(shuō)明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有否關(guān)系?理由何在?

(唐太宗的比喻)水能載舟，亦能覆舟?！瓰槿酥?，可不畏懼!

(2)材料表明唐太宗意識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題?他說(shuō)這番話的意圖何在?

(唐太宗對(duì)大臣的訓(xùn)示)朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴。

——以上摘自 《貞觀政要》

(3)根據(jù)材料，指出唐太宗的根本目的何在。

貞觀十五年(641年)正月……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對(duì)親近的人說(shuō)：“我祖、父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！?/p>

——選自《中華上下五千年》

(4)吐蕃是今天哪個(gè)少數(shù)民族的祖先?材料中的“公主”是指誰(shuí)?文成公主入藏有何意義?

27.閱讀下列材料

材料一：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭。” ——唐人趙嘏

材料二：“天下英雄人吾彀中矣。(人彀：被收羅籠絡(luò)的意思)”

——唐太宗

請(qǐng)回答：

①材料一中的“長(zhǎng)策”是指什么制度?______________

這種制度開(kāi)始于什么朝代?______________

什么朝代逐漸完善?______________

最關(guān)鍵的人物是誰(shuí)?______________ ______________ ______________

唐朝時(shí)最重要的科目是什么?______________ ______________

獲得第一名的叫什么?______________

什么朝代被廢除的?______________

②從材料看，這種制度獲得收益最大的是誰(shuí)?

③這種制度有什么影響?

28、唐朝是中國(guó)古代繁榮與開(kāi)放的朝代，它政策開(kāi)明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國(guó)歷史上令人振奮的一段時(shí)期。結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖一人物名字是_______________，他東渡日本時(shí)在們的唐朝皇帝是___________。圖二他是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的_____________，他把西行途中見(jiàn)聞口述下來(lái)，則弟子整理成書(shū)，這就是著名的《________________________》。

(2)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)圖中人物的什么精神?

[貞觀之治]

君之所以明著，兼聽(tīng)也;其所以暗者，偏信也?！赫?/p>

(3)貞觀之治時(shí)期的皇帝是誰(shuí)?上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容?

[技術(shù)創(chuàng)新]

(4)唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)依據(jù)圖中所示分別寫(xiě)出當(dāng)時(shí)便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具的名稱。

29、隋朝大運(yùn)河

填空：

三點(diǎn)：________ _________

_________

四段：____________ ____________

____________ ____________

五大水系：

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________

大運(yùn)河通航后，起到了什么作用?

七年級(jí)上冊(cè)歷史期末試卷答案

BDCDC CCDCB CCCDA BCBCD BACCB

(11分)26、(1)有(1分)。唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，勵(lì)精圖治，從而出現(xiàn)政治清明的“貞觀之治。”(2分)

(2)意識(shí)到人民群眾的巨大力量。意在注意調(diào)整統(tǒng)治政策，以緩和階級(jí)矛盾。(2分)

(3)維護(hù)地主階級(jí)的統(tǒng)治利益。(鞏固統(tǒng)治)(2分)

(4)藏族;文成公主;(2分)

促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。(2分)

(13分)27.(1)科舉制度;隋朝;唐朝時(shí)期;唐太宗、武則天、唐玄宗;進(jìn)士、明經(jīng);狀元;清朝。(每空1分共10分)

(2)封建最高統(tǒng)治者皇帝。(1分)

(3)科舉制改善了用人制度，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì);推動(dòng)了一系列改革，開(kāi)創(chuàng)出政治、經(jīng)濟(jì)、文化及民族關(guān)系的嶄新局面，給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。(2分)

(10分)28、(1)鑒真;唐玄宗;玄奘;《大唐西域記》(4分)

(2)不畏艱難，持之以恒(言之有理即可)(2分)

(3)唐太宗;善于納諫(2分)

(4)曲轅犁;筒車(2分)

(14分)29、

洛陽(yáng);涿郡;余杭。

永濟(jì)渠;通濟(jì)渠;邗溝;江南河

海河;黃河;淮河;長(zhǎng)江;錢塘江

七年級(jí)歷史教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析

對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，歷史是他們接觸的一門新課程。大多數(shù)同學(xué)對(duì)歷史比較有興趣，課堂紀(jì)律較好。但是對(duì)于一些抽象概念的理解存在難度，綜合歸納能力也有待提高。

二、教材分析

本冊(cè)教材以時(shí)間為順序，從人類的起源講起，到魏晉南北朝時(shí)期結(jié)束。教材圖文并茂、可讀性強(qiáng)。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià)。

三、教學(xué)措施

1、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

新課改提倡轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，我會(huì)將這些理念貫徹到歷史課堂中來(lái)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。在課堂起始，以精彩的導(dǎo)入為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供鋪墊，使學(xué)生在興趣和好奇的驅(qū)使下自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。在課堂中，重點(diǎn)、難點(diǎn)部分將主要通過(guò)學(xué)生的合作討論來(lái)解決，而不再僅僅由教師講述。

2、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體

課堂上，在尊重教師的主體地位的同時(shí)，要更多的發(fā)揮學(xué)生的主體地位。對(duì)于歷史課來(lái)說(shuō)，教師的講授是非常重要的'，但是教師要盡量做到少講、精講，把更多的時(shí)間留給學(xué)生學(xué)習(xí)、思考和展示，讓學(xué)生真正參與到課堂中來(lái)。

四、課時(shí)分配

第一周：歷史導(dǎo)言課

第二周：祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民;原始的農(nóng)耕生活

第三周：華夏之祖;夏商西周的興亡

第四周：燦爛的青銅文明;春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)

第五周：國(guó)慶假期

第六周：中華文化的勃興(二);單元回顧

第七周：秦王掃六合;伐無(wú)道誅暴秦

第八周：大一統(tǒng)的漢朝;復(fù)習(xí)

第九周：復(fù)習(xí)，期中考試

第十周：期中考試情況總結(jié);兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

第十一周：匈奴的興起與漢朝的和戰(zhàn);漢通西域和絲綢之路

第十二周：昌盛的秦漢文化(一、二)

第十三周：秦始皇功過(guò)的辯論;單元回顧

第十四周：三國(guó)鼎立;三國(guó)歷史江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)

第十五周：承上啟下的魏晉南北朝文化(二);單元回顧

第十六周：復(fù)習(xí)

第十七周：復(fù)習(xí)

第十八周：復(fù)習(xí)，期末考試