關(guān)于初中地理人教版七年級(jí)下冊(cè)電子課本

為方便同學(xué)們提前預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)課本能夠幫助大家養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面小編為大家?guī)?lái)初中地理人教版七年級(jí)下冊(cè)電子課本，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

初中地理人教版七年級(jí)下冊(cè)電子課本

查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【7】獲取七年級(jí)語(yǔ)文、七年級(jí)數(shù)學(xué)、七年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。

七年級(jí)地理世界之最

1、世界面積最大的平原亞馬遜平原 人口最多的民族漢族

2、世界海拔最高的大洲南極洲 最低的大洲歐洲

3、世界面積最大的大洋太平洋 最小的大洋北冰洋

4、世界最長(zhǎng)的山脈安第斯山脈 最高的山峰珠穆朗瑪峰

5、世界最高大的山脈喜馬拉雅山脈 最高的大高原青藏高原

6、世界季風(fēng)最顯著的地區(qū)東亞 最大的群島國(guó)家印度尼西亞

7、世界火山最多的國(guó)家印度尼西亞，有"火山國(guó)"之稱。

8、世界(天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻)等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的最大產(chǎn)地東南亞

9、世界面積最大的大洲亞洲 最小的大洲大洋洲

10、世界最大的大陸亞歐大陸 最小的大陸澳大利亞大陸

11、世界面積最大的國(guó)家俄羅斯 人口最多的國(guó)家(1中國(guó) 2印度 3美國(guó))

12、世界石油儲(chǔ)量(出產(chǎn)、輸出)最多地區(qū)中東地區(qū)

13、世界人口自然增長(zhǎng)率最多的大洲非洲(28‰)，最少的大洲歐洲(3‰)。

14、世界人口最稠密的四大地區(qū)亞洲東部;亞洲南部;歐洲大部;北美洲東部。

15、世界人口最稀少的四大地區(qū)嚴(yán)寒的苔原帶、冰原帶;亞寒帶針葉林帶;未開(kāi)發(fā)的熱帶雨林帶;干旱的沙漠地區(qū)。

16、世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言漢語(yǔ)

17、世界最高大而綿長(zhǎng)的兩條山系阿爾卑斯喜馬拉雅山系、科迪勒拉山系。

18、世界最大的原料進(jìn)口國(guó)日本，世界最大的佛教國(guó)家泰國(guó)。

19、世界華人和華僑分布最集中的地區(qū)東南亞

20、世界淡水資源最豐富的大洲南極洲

21、世界上，國(guó)家和地區(qū)的數(shù)目最多的大洲非洲

22、(日本)的捕魚(yú)量常占世界第一位

23、日本之最：

A 最大的島本州島 B 最大的平原關(guān)東平原 C 最大的貿(mào)易對(duì)象美國(guó)

24、東亞之最：

A 最大的半島朝鮮半島 B 最大的群島日本群島 C 唯一內(nèi)陸國(guó)蒙古

25、東南亞之最：

A 最大的平原湄公河平原 B 流經(jīng)國(guó)家最多的河流湄公河

C 面積最大、人口最多的國(guó)家印度尼西亞 D 唯一內(nèi)陸國(guó)老撾

26、世界應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言英語(yǔ)

27、世界環(huán)境日：每年6月5日，呼吁世界各國(guó)保護(hù)并改善人類賴以生存的環(huán)境

世界林業(yè)節(jié)：每年3月21日 世界水日：每年3月22日

世界地球日：每年4月22日 世界防止荒漠化和干旱日：每年6月17日

國(guó)際保護(hù)臭氧層日：每年9月16日 世界動(dòng)物日：每年10月4日

28、重要地理數(shù)據(jù)：

A、赤道半徑6378km

B、赤道周長(zhǎng)40000km 1度緯線或經(jīng)線長(zhǎng)=111km

C、地球極半徑6357km

D、地球平均半徑6371km

E、地球上海洋面積占71%

F、地球上陸地面積占29%

G、地球上的水資源總量中，海洋水占96%

H、現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源只占全球水的總儲(chǔ)量的7/10萬(wàn)

I、現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源只占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3%

29、重要地理公式：

G、人口自然增長(zhǎng)率(‰)=人口出生率(‰)-人口死亡率(‰)

K、人口密度(人/km2)= 該地區(qū)人口數(shù)量(人)/ 該地區(qū)土地面積(km2)

L、大致海拔每升高100米，氣溫下降0.6度、即(-0.6℃/100m)

30、易混淆的概念：

M、等高線：在地圖上，把海拔相同的各點(diǎn)連接成線，就是等高線

N、等溫線：在地圖上，把氣溫相同的地點(diǎn)連接起來(lái)，就是等溫線

O、等壓線：在地圖上，把同一時(shí)間氣壓值相同的點(diǎn)用曲線連起來(lái)，就是等壓線

P、等深線：在地圖上，把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線，就是等深線

Q、等降水量線：在地圖上，把降水量相同的地點(diǎn)用線連接起來(lái)，就是等降水量線

31、重要地理界線(世界)1：

R、熱帶和(北)溫帶(北)回歸線， 熱帶和(南)溫帶(南)回歸線

S、(北)寒帶和(北)溫帶(北)極圈，(南)寒帶和(南)溫帶(南)極圈

T、亞洲和歐洲烏拉爾山，烏拉爾河，大高加索山、土耳其海峽

U、亞洲和非洲蘇伊士運(yùn)河、紅海，亞洲和北美洲白令海峽

地理如何才能學(xué)好

地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。

1、學(xué)會(huì)使用課本 教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善于地理想象 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

5、要善于動(dòng)腦 經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是:

①學(xué)什么?如黃河及其水文特征。

②在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。

③為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的。

④有何利弊?如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。

⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

6、要勤于動(dòng)手 經(jīng)常用手寫(xiě)，動(dòng)筆畫(huà)，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對(duì)頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

相信有不少人跟我一樣，初中地理沒(méi)有認(rèn)真學(xué)好，只能到高中再?gòu)念^來(lái)學(xué)。其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯(lián)系特別密切。學(xué)了地理之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)了不少知識(shí)?？梢噪S心所欲地在地圖上指出任何一個(gè)國(guó)家及著名的城市，可以辨別出不同國(guó)家的地理概況、風(fēng)土人情，可以了解到各種自然現(xiàn)象的成因、特征，可以……這些對(duì)于懂地理的人來(lái)說(shuō)都只是些皮毛。而對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)的“地理盲”卻是格外新鮮有趣的。教我們地理的黃國(guó)華老師是個(gè)全能型的“才子”。上他的課總能給我們一種特別充實(shí)的感覺(jué)。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識(shí)從耳邊溜走。我們總是不停地聽(tīng)著、記著，一堂課下來(lái)，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番“狂補(bǔ)”，要不這些基本的地理常識(shí)我們不知要到什么時(shí)候才能學(xué)到呢!

學(xué)地理最重要的是細(xì)心

就拿一張地圖來(lái)說(shuō)，上面的每一點(diǎn)信息都有可能成為考試內(nèi)容，稍不留神錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)的話很可能那張圖就白讀了。復(fù)習(xí)的時(shí)候最好是能騰出一塊完整的時(shí)間系統(tǒng)地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時(shí)甚至?xí)葧?shū)本還重要。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭(zhēng)取第一遍時(shí)就記熟。因?yàn)橛浀貓D有一個(gè)特征，一旦記住了就不會(huì)輕易忘記，所以與其隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)一次，還不如剛開(kāi)始就認(rèn)真地記好。通過(guò)平時(shí)的應(yīng)用加深印象，省去復(fù)習(xí)的時(shí)間。

再有就是看書(shū)。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的，看的時(shí)候印象就比較深。地理和政治、歷史不同，常識(shí)性的東西更多些，因此記憶也不會(huì)太難。但是要記的東西也很多，要舍得花時(shí)間，自己想竅門(mén)，比如“諧音記憶法”或者“形象記憶”等等。在學(xué)自然地理時(shí)，理解的東西會(huì)多一些，因?yàn)檫@部分已經(jīng)有點(diǎn)接近理科的東西了，但只要肯花時(shí)間多想一些問(wèn)題，學(xué)起來(lái)也不會(huì)太難。人文地理方面，記憶要占比較大的成分，多背幾遍，爭(zhēng)取一遍比一遍用的時(shí)間少，每一遍都能發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的更細(xì)的東西。在高考前的那段時(shí)間里，主要是看提綱和卷子，要特別留意那些能與當(dāng)前時(shí)事聯(lián)系起來(lái)的內(nèi)容。比如某個(gè)特定的地區(qū)，或者是環(huán)境污染這一類的問(wèn)題等等。只要你鉆進(jìn)去了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)地理其實(shí)是很有意思的。如果對(duì)它感興趣了，還怕學(xué)不好嗎?

最后我想說(shuō)的是，對(duì)于考綜合科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不論是學(xué)科中的哪一門(mén)，都不要孤立地學(xué)，要特別留意這幾科中能互相聯(lián)系的地方。例如拿到一道時(shí)事政治題，就可以想想，它發(fā)生在什么地方，與該地方的地理特征有聯(lián)系嗎?該事件是否有什么歷史淵源?從政治角度可以如何分析，反映了什么哲理或政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。養(yǎng)成這種思考的習(xí)慣，不久你就可以在這幾科中來(lái)去自由了。不過(guò)這一切還是要建立在你已經(jīng)掌握好單科知識(shí)的基礎(chǔ)上，單科都沒(méi)有掌握好，哪里還能談什么聯(lián)系呢?所以這也就更強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。平時(shí)就要注意把知識(shí)一步一步地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有可能會(huì)摔得很慘。